高中作文：天下兴亡匹夫有责

2024-02-12 07:13:25 精品范文下载本文

第1篇：高中作文：天下兴亡匹夫有责

高中作文：天下兴亡匹夫有责

“天下兴亡匹夫有责”虽然时代不同，但我们仍然应该学习以国家社稷为重的责任心。

天下兴亡匹夫有责

几天来，当我看着民族英雄文天祥豪情洋溢的《指南录后续》，当我在历史书上目睹“五四”青年气壮山河的行动，聆听“自卫反击战”英雄那感人事迹，，我总是心潮起伏，热血沸腾，在心中一次又一次地感叹：古往今来的英雄啊，你们无不把“天下兴亡，匹夫有责”作为自己的神圣信念，作为自己的视死如归的诺言。

“救北宋，匹夫有责’.文天祥不顾自身安危，历尽千辛万苦，为救国操戈策马，洒尽鲜血，他写的《指南录》”指南“就是”“向着宋朝”.这表他身陷囫囵。心怀祖国的民族气概。

文天祥又这样一句豪言“人身自古谁无死，留取丹心照汗青!”中国的历史上，有多少像文天祥那样的志士仁人，他们的爱国精神时刻激励着后来人。

多少年过去了，中华儿女继承前人壮志，为祖国的存亡而英勇斗争。辛亥革命吼，中国出了拯救中华的中国共产党，毛泽东主席，周恩来总理这些革命老前辈，九死一生打下了红色江山。他们的信念是“救中华，匹夫有责“

今天，新中国的青年，在头脑里也立下了一信念：“保江山，匹夫有责“在那”四人帮“横行的十年中，人民真正的代言人张志新不顾坐牢，杀头的危险，向”四人帮“英勇地冲击。在张志新眼里，个人。家庭算得了什么，祖国，人民，革命事业才是至高无上的。

在那“中国向何处去“的十字路口，在”四人帮“飞扬跋扈的1976念，天安门广场人潮滚滚，到处回荡着”若有妖魔喷鬼火，斩妖自有后来人’”神州自古有义士，岂容王莽再篡权“的誓言。这是出自人民对过贼的无比愤恨，出自人民捍卫党，捍卫祖国的强烈责任感。

在越寇肆意挑衅，践踏我名族尊严的时刻，妻子送郎上战场，母亲送儿去前方。炮火中多少英勇的指战员，高喊着“把最艰巨的任务交给我!”冲了上去.

啊!我们伟大的祖国，每当你遇到险风恶浪，你的儿女总是挺身而出，把自己的生命和鲜血先给你。英雄们的`大无畏的举动不正是他们心中“天下兴亡，匹夫有责”的信念的最好体现。

“天下兴亡，匹夫有责”是英雄的信念，也应该是我们每一个青年应有的抱负。今日的“天下”，就是社会主义祖国，就是实现’四化“的伟大事业，是我们共同的愿望。我们对她应抱有强烈的责任心，应该把我们祖国的伟大前途与我们自身远大的抱负紧密结合在一起。

我们是中华儿女，我们是英雄后代，我们是祖国的希望，是时代的未来。我们要像无数舍生忘死的英雄前辈那样，把“天下兴亡，匹夫有责“作为自己的毕生誓言。

天下兴亡匹夫有责

捧一杯香茗，细翻中华五千年悠久文明的画卷，每一个画面都沉淀了那个时代的厚重与激扬，每一页无不闪耀着爱国主义的高洁光辉。似乎无论在哪个时代，总会有这样一群爱国志士，他们不畏强权，不惧豺狼，将个人生死置之度外，为了人民的幸福与自由，为了国家的独立和昌盛，谱写了一曲曲爱国主义的壮歌。

“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。”出生在那个民族矛盾尖锐的时代，陆游无时无刻不在渴望着祖国统一。“但悲不见九州同”，他将一生的夙愿带进了坟墓，只求子孙在王师北定中原之日，将这一好消息告诉黄泉下的他。

任谁也不会忘记那大快人心的虎门销烟，那是黑暗与屈辱时中国人高昂起的头颅。在中国人已然萎靡之时林则徐奋勇地站了出来，他不仅扼断了侵略者伸向中国的魔爪，而且向世界展示了中国的自尊与骄傲。即使在身遭迫害，流放伊犁时，他依旧慷慨激昂地说道：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”林则徐，他是一个真正的民族英雄。

“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。”那时的中国正处在风尖浪口上，邓小平却以一种难得的果断决绝，毅然打开国门，招商引资。即使面对众多的不解与责难，他也始终坚持着。最后，当现实告诉我们这位老人是何其睿智，我们仿佛也看到了他那炽热的赤子之心。

在历史长河中，英雄事迹，层出不穷;爱国人物，群星灿烂。他们真心热爱自己的祖国和人民，为祖国的美好将来奉献出一生。

今天，作为21世纪新新人类的我们，要以老一辈革命家为榜样，树立远大的爱国主义情操，做一个对社会负责，对祖国人民有贡献的人，我们要像岳飞一样有精忠报国的豪情壮志;我们要像鲁迅一样关心祖国的命运和前途;我们要像周恩来一样一生为人民服务，鞠躬尽瘁死而后已。

天下兴亡，匹夫有责。胸怀祖国，胸怀天下，以民为本，共铸和谐。今天我们是桃李芬芳，明天我们是国家栋梁。

第2篇：天下兴亡匹夫有责

天下兴亡匹夫有责

——农自122班228室

曾记得梁启超先生说过这样一句话：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立锦绣河山添壮丽，英雄儿女着先鞭。”

此话对我影响颇深。他让我发现从伟大的“五四”爱国运动起，青年就站在爱国的前沿，凭着一股力量，学生们首先站了起来；凭着一股力量，他们勇敢地游行示威不怕军警的镇压和逮捕。这股力量，是从筋骨里迸出来；血液里激出来；性灵里跳出来；生命里震荡出来的真纯而可贵的爱国思想。这股力量是多么伟大啊！在它的面前，人的爱生之念，畏苦之情，算得了什么呢？

我们作为跨世纪的中学生，该怎样去宏扬五四精神呢？同学们，你们说“天下兴亡”的下一句是什么？－－不，是“我的责任”。如果今年中考高考每个人都额外加10分，那不等于没加吗？“天下兴亡，匹夫有责”等于大家无责。“匹夫有责”要改成“我的责任”。“天下兴亡，我的责任”，唯有这个思想，我们学校才能更美，中国才会更富强。如果教室很脏，假如一个同学站起来说：“老师，对不起，这是我的责任”然后马上去打扫。灯管坏了，哪个看见了，自己就会掏钱去买一个安上，窗户玻璃坏了，同学马上买一块换上它－－也许有些人说这是吃亏，我告诉你，吃亏就是占便宜，这种思想要牢牢记在心里。校园不干净，就应该是大家的责任。你想，这么大的一个校园，你不破坏，我不破坏，它会脏吗？脏了之后，人人都去弄干净，它会脏吗？别说：“我是来读书的，不是扫地的。”－－这是什么观念？你读书干什么？读书不是为国家服务吗？眼前的你都不服务，你还能为未来服务？当前的责任你都不负，未来的责任你能负吗？水龙头漏水，你不能堵住吗？有人会说：“那不是我的事，那是总务处的事。”这是错误的。一般人最坏的毛病是这样：打开水龙头后，发现没水，又去开第二个，第二个也没有，又去开第三个－－这样的同学，连举一反三都不懂，第一个没水，第二个会有吗？你就没想到水会来吗？人无远虑怎么能行？作为一个学生，都要想到后果，后果看得越远的人，越是一个成功的人。一个只管眼前，不顾将来的人，不是一个好学生，不是一个有用的人。水管不关，来了水后让它哗哗哗满池子去流，仍不去

关注：“反正是学校的水，不是我的自己的！”－－浪费学校的资源，就是不爱校！你为什么浪费国家的水？你为什么浪费国家的资源？我们每天都为学校省一盆水，一年省多少水，你算算，我们学校一千多学生，每个每天节省一盆水，一年省多少水？省水就是省电，就是节省学校资源。国家用那么多百姓的民脂民膏来供你读书，你还浪费国家的财富，你良心何在？从自己身边做起，我们学校才有希望。

天下有大事吗？没有。但任何小事都是大事。集小恶则成大恶，集小善则为大善。培养良好的道德，是从尊敬老师开始的，是从那很小很小的事开始的。这种道德是慢慢建立起来的，而不专门找到大事才干。我们每天早上把校园打扫干净，朝读一下课就有同学乱扔纸屑。谁丢下这些纸屑就是不爱校。就是不爱国，天下无大事，请先把自己脚下的纸屑捡起来－－这就是我们的终身都要学的最重要的“课本”。好的，同学们请你马上捡起自己脚下的废纸，这就是爱校的开始。

有一个故事。美国有个“福特公司”，福特是一个人，他大学毕业后，去一家汽车公司应聘。和他同应聘的三四个人都比他学历高，当前面几个个面试之后，他觉得自己没有什么希望了。但既来之，则安之。他敲门走进了董事长的办公室，一进办公室，他发现门口地上有一张纸，他弯腰捡了起来，发现是一张废纸，便顺手把它扔进了废纸篓里。然后才直到董事长的办公桌前，说：“我是来应聘的福特。”董事长说：“很好，很好！福特先生，你已被我们录用了。”福特惊讶地说：“董事长，我觉得前几位都比我好，你怎么把我录用了呢？”董事长说：“福特先生，前面三位的确学历比你高，而且仪表堂堂，但是他们的眼睛只能看见大事，而看不见小事。你的眼睛能看见小事，我认为能看见小事的人，将来自然看到大事，一个只能看见大事的人，他会忽略很多小事。他是不会成功的。

所以，我才录用了你。”福特就这样进了这个公司，这个公司不久就扬名天下，福特把这个公司改为“福特公司”，也改变了整个美国的国民经济状况，使美国的汽车产业在世界占居鳌头，这就是今天“美国福特公司”的创造人福特。大家说，这张废纸重要不重要？看见小事的人能看见大事，但只能看见大事的人，不一定能看见小事，这是很重要的教训，亲爱的同学我们都不应该忘记。

我们正在天下受教育的，我们肩负着天下的荣辱啊，人家看到我们就看到天下的希望！同学们由“天下兴亡，匹夫责任”！你是否应该记住“天下兴亡，我的责任”！

第3篇：天下兴亡匹夫有责)

天下兴亡我的责任

同学们，你们说“天下兴亡”的下一句是什么？（台下声音：“匹夫有责”）──不，是“我的责任”。“天下兴亡，匹夫有责”等于大家无责。“匹夫有责”要改成“我的责任”。

“以天下兴亡为已任”是孟子的思想。禹是人，舜是人，我们也是人！他们能做到的，我们为什么不能呢？ “天下兴亡，我的责任”，唯有这个思想，我们的国家才有希望。我们每个同学如果人人都说：学校秩序不好，是我的责任；国家不强盛，我的责任……人人都能主动负责，天下哪有不兴盛的国家？哪有不团结的团体？所以说，每个人都应该把责任拉到自己身上来，而不是推出去。如果教室很脏，老师问“怎么回事？”假如有个同学站起来说：“报告老师，今天是32号同学值日，他没有打扫卫生”。这个同学这样说是不对的，应该这样说：“老师，对不起，这是我的责任”，然后马上去打扫。也许有些人说这是吃亏，我告诉你，吃亏就是占便宜，这种意识要牢牢记在心里，我们每个中国人都要记住！

学校更应该训练学生这种“天下兴亡，我的责任”的思想。校园不干净，就应该是大家的责任。你想，这

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第4篇：天下兴亡匹夫有责演讲稿

天下兴亡匹夫有责演讲稿

同学们，你们说“天下兴亡”的下一句是什么——不，是“我的责任”!如果这次期中考试每个人都额外加10分，那不等于没加吗“天下兴亡，匹夫有责”等于大家无责。“匹夫有责”要改成“我的责任”。只有这个思想，我们的国家才有希望。如果人人都说:学校秩序不好，是我的责任；教育办不好，是我的责任；国家不强盛，是我的责任!人人都能主动负责，天下哪有不兴盛的国家

每个学生都应该把责任拉到自己身上来，而不是推出去。如果教室很脏，老师问“怎么回事”一般会有个学生站起来说:“报告老师，今天是12号同学值日，他没打扫卫生。”那样，12号学生是要受批评的。而在一所全国知名的学校，我发现他的学生会这样说:“老师，对不起，这是我的责任!”然后马上去打扫。灯泡坏了，哪个学生看见了，自己就会掏钱去买一个安上；窗户玻璃坏了，学生自己马上买一块换上——不把责任推出去，而是揽过来。

我们要有“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的敬业观念。天下有大事吗没有。但任何小事都是大事。集小恶则成大恶，集小善则成大善。培养良好的

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第5篇：10.2天下兴亡匹夫有责

第2课时天下兴亡匹夫有责

教学目标：

知识目标：知道国家所取得的成就离不开广大人民的劳动；懂得把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要每个人在自己的工作岗位上付出更多的辛勤和汗水能力目标：通过搜集材料和辩论，提高学生归纳概括的能力和分析问题的能力

情感态度与价值观目标：端正对劳动及劳动者的正确认识，尊敬和学习国家的建设者，树立为实现中国梦而努力学习的情感目标教学重点：尊重和学习国家的建设者。教学难点：实干才能创造未来。

教学方法：案例分析法、情景设置法、探究活动法。教具：多媒体课件课型：新授课教课时：1课时板书设计：

人民的劳动铸就国家发展成就劳动成就今天尊敬和学习国家的建设者天下兴亡

匹夫有责实干实现中国梦

实干创造未来接过历史接力棒 教学过程

一、导入新课