鹅妈妈童谣读后感-高三
第1篇：鹅妈妈童谣读后感-高三
鹅妈妈童谣读后感-高三
读完一本经典名著后，相信大家都增长了不少见闻，需要回过头来写一写读后感了。可是读后感怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的鹅妈妈童谣读后感-高三，欢迎阅读与收藏。
“人生好比下棋，你棋下的好，你的人生路就好走。”常常听见长辈这样说，很有哲理没错，但总会引人思考：人生如棋，在这其中，人是什么？如果人是棋，那操纵人的，又是什么？
为了度过一个有意义的假期，我去了书城。一进书城正对面就有一个圆柱形书橱，全是哲理性的书，上面写着“热卖”，应该有有趣的书吧。目光扫过一本本书，却突然停了下来。一本外壳看上去很旧的书吸引了我，《鹅妈妈童谣》。这不是童谣吗，怎么放在哲理类书橱来了？出于好奇就翻了翻。没什么嘛。正准备放下，就被一旁不知道什么时候出来的`两个姐姐的话吸引了。一个姐姐说：“看网上不是说这本书有个知更鸟的故事吗？”另一个姐姐说：“不是被删了吗，但听说很多知道的人都认为很有好，真可惜啊。”
忍耐不住好奇，我马上就回家了，一到家就上网查了查知更鸟。结果下面就显示一个标题“是谁杀死了知更鸟”，点进去看才知是讨论区，可第一个发言的人一来却说：“我听说过另一个版本的故事。是谁杀死了知更鸟鹰说：‘是我，我与她并肩飞翔时扇断了她柔弱的翅膀。’狐狸说：‘是我，在他落下来时，要断了她的脖子，喝光了她甘美的鲜血。’乌鸦说：‘是我，我啄破他的皮，吃光了她鲜美的肉。’‘到底是谁杀死了你？’冥王问知更鸟。‘是我，是我自己，因为我自己，已经失去了飞翔的勇气。’”这说明了什么？我们人生的每一步好比下棋，需要一步步认真思考再做决定，但绝不能直接将人比作棋，虽然有些人认为人就像棋一样，被上帝控制着。但我绝不这样认为，棋是死的，人是活的，无论上帝如何给我们安排的命运，无论外界带给我们怎样的阻挠和压迫，走出这一步的主动权永远在于自己，没有人能完完全全的控制另一个人的一生，即使那人再懦弱，描绘出她人生之画的永远是他自己控制出来的或深或浅的脚印，或丑或美，都是他自己完成的，不是吗？
第2篇：鹅妈妈童谣读后感
鹅妈妈童谣读后感
“人生好比下棋，你棋下的好，你的人生路就好走。”常常听见长辈这样说，很有哲理没错，但总会引人思考：人生如棋，在这其中，人是什么？如果人是棋，那操纵人的，又是什么？
为了度过一个有意义的假期，我去了书城。一进书城正对面就有一个圆柱形书橱，全是哲理性的书，上面写着“热卖”，应该有有趣的书吧。目光扫过一本本书，却突然停了下来。一本外壳看上去很旧的书吸引了我，《鹅妈妈童谣》。
这不是童谣吗，怎么放在哲理类书橱来了？出于好奇就翻了翻。没什么嘛。正准备放下，就被一旁不知道什么时候出来的两个姐姐的话吸引了。一个姐姐说：“看网上不是说这本书有个知更鸟的故事吗？”另一个姐姐说：“不是被删了吗，但听说很多知道的人都认为很有好，真可惜啊。”忍耐不住好奇，我马上就回家了，一到家就上网查了查知更鸟。结果下面就显示一个标题“是谁杀死了知更鸟”，点进去看才知是讨论区，可第一个发言的人一来却说：“我听说过另一个版本的故事。
是谁杀死了知更鸟
鹰说：‘是我，我与她并肩飞翔时扇断了她柔弱的翅膀。’
狐狸说：‘是我，在他落下来时，要断了她的'脖子，喝光了她甘美的鲜血。’
乌鸦说：‘是我，我啄破他的皮，吃光了她鲜美的肉。’
‘到底是谁杀死了你？’冥王问知更鸟。
‘是我，是我自己，因为我自己，已经失去了飞翔的勇气。’”
这说明了什么？
我们人生的每一步好比下棋，需要一步步认真思考再做决定，但绝不能直接将人比作棋，虽然有些人认为人就像棋一样，被上帝控制着。但我绝不这样认为，棋是死的，人是活的，无论上帝如何给我们安排的命运，无论外界带给我们怎样的阻挠和压迫，走出这一步的主动权永远在于自己，没有人能完完全全的控制另一个人的一生，即使那人再懦弱，描绘出她人生之画的永远是他自己控制出来的或深或浅的脚印，或丑或美，都是他自己完成的，不是吗？
第3篇：鹅妈妈童谣读后感
“人生好比下棋，你棋下的好，你的人生路就好走。”常常听见长辈这样说，很有哲理没错，但总会引人思考：人生如棋，在这其中，人是什么？如果人是棋，那操纵人的，又是什么？
为了度过一个有意义的假期，我去了书城。一进书城正对面就有一个圆柱形书橱，全是哲理性的书，上面写着“热卖”，应该有有趣的书吧。目光扫过一本本书，却突然停了下来。一本外壳看上去很旧的书吸引了我，《鹅妈妈童谣》。
这不是童谣吗，怎么放在哲理类书橱来了？出于好奇就翻了翻。没什么嘛。正准备放下，就被一旁不知道什么时候出来的两个姐姐的话吸引了。一个姐姐说：“看网上不是说这本书有个知更鸟的故事吗？”另一个姐姐说：“不是被删了吗，但听说很多知道的人都认为很有好，真可惜啊。”忍耐不住好奇，我马上就回家了，一到家就上网查了查知更鸟。结果下面就显示一个标题“是谁杀死了知更鸟”，点进去看才知是讨论区，可第一个发言的人一来却说：“我听说过另一个版本的故事。
是谁杀死了知更鸟
鹰说：‘是我，我与她并肩飞翔时扇断了她柔弱的翅膀。’
狐狸说：‘是我，在他落下来时，要断了
第4篇：鹅妈妈童谣集+中英对照
鹅妈妈童谣集 中英对照
一、什么是鹅妈妈童谣(Mother Goose)
鹅妈妈童谣(Mother Goose)是英国民间童谣集，中文译为鹅妈妈童谣集。这些民间童谣在英国流传时间相当久，有的长达数百年，总数约有八百多首，内容典雅，有幽默故事、游戏歌曲、儿歌、谜语、催眠曲、字母歌、数数歌、绕口令、动物歌等，英国人称其为 Nursery Rhymes(儿歌)，美国人称其为 Mother Goose(鹅妈妈童谣)，是英、美人士从孩童时代就耳熟能详的儿歌。
二、起源
0.1 鹅妈妈童谣的起源
对于鹅妈妈童谣流传的时间众说纷纭，至今无法确切定论。一般有两种说法，第一是源自法国作家 Charles Perrault 在 1697 年写的故事集 Contes de ma mère l'Oye(Tales of My Mother Goose)，之后由英国人收集编辑而成。不过也有十四世纪就出现的说法。因为大部份的歌词为了顺口的缘故，句末都会押韵，而有些字随着时代不同会有不同发音。所以有人发现，某某歌的歌词如果要押韵
第5篇：鹅妈妈英文童谣 Chapter1 119（推荐）
廖彩杏书单-My Very First Mother Goose 53首
Chapter 1 1-19 01 Jerry Hall He is so small A cat could eat him Hat and all.02 Mabel, Mabel, Strong and able, Take your elbows off the table.Chapter One
03 Jack and Jill went up the hill, To fetch a pail of water;Jack fell down and broke his crown, And Jill came tumbling after.04 Shoo fly, don't bother me, Shoo fly, don't bother me, Shoo fly, don't bother me, I belong to somebody.05 Humpty Dumpty sat on a wall, H
第6篇：鹅妈妈童谣53首中英文对照歌词
鹅妈妈童谣53首中英文对照歌词(廖彩杏书单)
1.Jerry Hall Jerry hall, He is so small, A rat could eat him Hat and all.杰瑞何，个真小，老鼠都能吞下他，从帽子到脚。2.Mable Mable Mabel, Mabel, Strong and able, Take your elbows off the table 美宝，美宝，强壮又能干，不要把手肘在桌子上。
3.Jack and Jill went up the hill Jack and Jill went up the hill, To fetch a pail of water;Jack fell down and broke his crown,And Jill came tumbling after.杰克和吉儿上山打一桶水； 4.Shoo fly, don't bother me, Shoo fly, don’t bother me,Shoo fly, don’
第7篇：鹅妈妈买鞋
鹅妈妈买鞋（锦集6篇）由网友 “我只有耳朵” 投稿提供，这次小编给大家整理过的鹅妈妈买鞋，供大家阅读参考，也相信能帮助到您。
篇1：中班语言 鹅妈妈买鞋
中班语言 鹅妈妈买鞋
鹅妈妈买鞋活动目标：
1. 通过故事理解鹅妈妈有趣滑稽的形象特点。
2. 学习和同伴合作开展游戏，并能从中干支速度和时间的关系。
活动准备：
自制鞋子，袜子，花裙，项链，香水及鹅妈妈头饰若干
活动过程：
一．出示鹅妈妈形象，引入故事
1．引导幼儿观察原先的'鹅妈妈
T：小朋友看今天老师带来了什么啊？（一只鹅）
T：鹅妈妈漂不漂亮？为什么？（不漂亮，因为它光着脚，腿毛长，腰很粗，脖子长）
T：今天天气真好，鹅妈妈想上街去买点东西，可是她想买什么呢？让我们一起来听。
2.欣赏故事，提问，根据幼儿回答出示教具
T：鹅妈妈上街买了什么东西啊？（鞋子 袜子 裙子 项链 香水 ）
T：鹅妈妈本来想买什么的啊？它为什么买了这么多呢？（老板会做生意）
二．进一步理解故事内容
1. 教师根据教具再复述故事，在买每样东西是的对话，要幼儿根
