《网上呼救》同步练习题
第1篇：《网上呼救》同步练习题
《网上呼救》同步练习题
一、填上合适的词语
例：呼吸(困难)
距离( ) 香味( )
情况( ) 感情( )
二、写出反义词
容易( ) 浪费( ) 紧张( )
三、选择正确的关联词语
不但……而且…… 虽然……但是…… 一边……一边……
他( )听电话，( )把内容记录在纸上。
林方是个好孩子，( )学习认真，( )乐于助人。
( )他已经筋疲力尽了，( )仍然坚持着。
四、在下面一段话中填上合适的对话。
小林看了看小平的铅笔盒，说：“你怎么没把铅笔削好？”
“_________________________________”小平无可奈何地说。
小林把卷笔刀递给小平说：“______________________________。”
不一会儿，小平的笔芯被卷得尖尖的。小平感激地说：“_____________________。”
“____________________。”小林说。
五、阅读
周处除三害
周处是名将周舫的儿子。他少年时体力过人，由于出身豪门，经常在乡里胡作非为，所以，深为乡亲们厌恶。
一天，周处打猎途中遇到一位老人在连声叹息，就上前询问缘故。老人说：“三害不除，人心不宁。”老人解释道：这三害就是南山的猛虎，长桥下的蛟龙和乡里的恶少周处。
周处听了，一下子愣住了。他沉默了一阵毅然对老人说这三害我一定除了它们周处骑马向南山上飞奔而去，凭一身好箭法，射死了老虎。第二天，它又手持长剑，跃入水中，杀死了巨蛟。
两害除了，那第三害呢？周处决心一定改正错误。他专程拜访名师，认真钻研学问，严格约束自己。很快，他就成了文武双全的人才。
周处知错就改的.品德从此被传为佳话。
1、选择正确的读音。
厌恶(è wù ) 恶少(è wù )
2、从文中找出近义词。
访问( ) 原因( )
3、把短文第三自然段缺漏的标点补齐。
4、填空。
（1）文中所指的三害分别是：_________、__________、___________。
（2）周处听了老人的一番话后，愣住了，他想：_______________________________________________________________________。
5、回答问题
在你身上还有哪些不足之处，这篇文章给了你什么启发？
______________________________________________________________
______________________________________________________________。
第2篇：《网上呼救》练习题
《网上呼救》练习题
一、填上合适的词语
例：呼吸(困难)
距离( ) 香味( )
情况( ) 感情( )
二、写出反义词
容易( ) 浪费( ) 紧张( )
三、选择正确的关联词语
不但……而且…… 虽然……但是…… 一边……一边……
他( )听电话，( )把内容记录在纸上。
林方是个好孩子，( )学习认真，( )乐于助人。
( )他已经筋疲力尽了，( )仍然坚持着。
四、在下面一段话中填上合适的对话。
小林看了看小平的铅笔盒，说：“你怎么没把铅笔削好？”
“_________________________________”小平无可奈何地说。
小林把卷笔刀递给小平说：“______________________________。”
不一会儿，小平的笔芯被卷得尖尖的。小平感激地说：“_____________________。”
“____________________。”小林说。
五、阅读
周处除三害
周处是名将周舫的'儿子。他少年时体力过人，由于出身豪门，经常在乡里胡作非为，所以，深为乡亲们厌恶。
一天，周处打猎途中遇到一位老人在连声叹息，就上前询问缘故。老人说：“三害不除，人心不宁。”老人解释道：这三害就是南山的猛虎，长桥下的蛟龙和乡里的恶少周处。
周处听了，一下子愣住了。他沉默了一阵毅然对老人说这三害我一定除了它们周处骑马向南山上飞奔而去，凭一身好箭法，射死了老虎。第二天，它又手持长剑，跃入水中，杀死了巨蛟。
两害除了，那第三害呢？周处决心一定改正错误。他专程拜访名师，认真钻研学问，严格约束自己。很快，他就成了文武双全的人才。
周处知错就改的品德从此被传为佳话。
1、选择正确的读音。
厌恶(è wù ) 恶少(è wù )
2、从文中找出近义词。
访问( ) 原因( )
3、把短文第三自然段缺漏的标点补齐。
4、填空。
（1）文中所指的三害分别是：_________、__________、___________。
（2）周处听了老人的一番话后，愣住了，他想：_______________________________________________________________________。
5、回答问题
在你身上还有哪些不足之处，这篇文章给了你什么启发？
______________________________________________________________
______________________________________________________________。
第3篇：《网上呼救》课后练习题
《网上呼救》课后练习题
一、读拼音，写词语。
二、比一比，再组词。
恩( ) 络( ) 健( ) 吩( )
思( ) 洛( ) 键( ) 份( )
三、写出句中加点词语的近义词。
1. 图书馆里一片寂静，整个三楼只有她一个人。( )
2. 桑恩凝视着苏娜刚刚发出的信息。( )
3. 桑恩吃惊极了，连忙和母亲商量。( )
四、想一想，说一说。
读了这篇课文，我想对桑恩说_____________________________________________;我想对苏娜说___________________________________________________。
五、网络还给人们带来了哪些方便?
________________________________________________________________________
第4篇：网上呼救教案
网上呼救教案
教学目标：
1、在阅读中认识生字“聊、屏、灼、肋、夹、距、询、址”积累“网”和“救”组成的词语，能正确认读新词“聊天室、屏幕、互联网、灼痛、夹住、困难、距离、询问、地址”
2、能正确有感情地朗读课文，了解网络传递信息速递快；体会文句准确性及按时间推进所带来的悬念和紧迫感。感受人与人之间的真情
3、重点：正确有感情地朗读课文。
4、难点：能发现时间脉络，体会无形的网络也能传递人与人之间的真情。
教学准备
教师准备课件 学生预习
教学过程：
一、猜字激趣，揭示课题： 1 学习“网”字。
出示象形字： 网 猜猜象形字，说出理由
古人的象形字通常用画来表达事物，演变到小篆字的笔画更漂亮，而新宋体更简洁，这里的撇点撇点就像网里纵横交错的网格，古时候，人们用网来捕鱼，这就是渔网。
出示：渔网 注意渔网的渔是有三点水的 2 联系生活积累“网”字组成的词语。除了线织成的网？你还看到过什么？ 出示：网兜 球网 蜘蛛网
3现代生活中还有一种看不见的网，那是什么网？ 出示：互联网
4.奇妙的互联网，不仅可以传递文字、图象、声
