城乡结合部学生的教育策略

2024-03-24 07:13:06 精品范文 下载本文

第1篇:城乡结合部学生的教育策略(网友来稿)

吕敏航

城乡结合部学生由于其生存空间与思想意识的特殊性(生存状态的特殊性)、家庭教育方式的特殊性(教育形式的多样性),学生学习习惯的多样性(以上特殊性和多样性见拙著《多样化家庭与社区环境的研究--城乡结合部学生家庭教育的多样性》),导致学生难教,效率低下。现实无法改变,但又不得不去改变。自从担任“城乡结合部学生研究课题”研究的任务以来,笔者刻苦钻研研究适合于城乡结合部学生的教育方法,与此同时笔者运用所研究的方法,尽力搞好教育教学,取得了好的效果,现总结如下。

(1) 以爱促教,和风细雨胜过雷电交加。

城乡结合部学生大多缺乏父母必要的关心和呵护,所以爱对他们来说成了甚为珍贵的稀罕物,他们甚至认为人间根本没有爱:父母不爱子女,老师不爱学生等,所以与教师、父母成了对立的一类。对于这一类学生,不必恶语相向,也不必喋喋不休,只须用一颗真正的“爱心”去感化他们,当他们领略到老师真实的爱之后,就会有一个大的改观。笔者曾教过几个这样异类的学生。面对他们的逃课、顶撞老师,笔者曾对他们惩戒过,也一次又一次的做过思想工作,但他们根本就对我的种种教育犹如过耳秋风,入不了脑。在多次的教育失败之后,笔者也曾彷徨过,有过对他们放弃的念头,但在认真反思后,觉得只要用真心一定会感化他们的。于是笔者决定用真挚的关怀之心去赢得他们。于是笔者经常深入他们之中,与他们交谈,给予他们关心,爱护,温暖,解决他们不能解决的实际困难,给他们微笑,给他们鼓励,让师生的情感产生共鸣。在起初的时候,笔者遭到了一些冷嘲热讽,什么“假惺惺”“黄鼠狼给鸡拜年没安好心”之类的话,但“日久见人心”时间一长,他们发现笔者是真的关心他们,为他们着想。慢慢的,他们变得懂事,不良习气越来越少。后来他们摆脱了贫穷的帽子,成为班级的中坚力量,与笔者也成了铁哥们。其实情感具有双向性和移植性,老师给学生的情感有多少,学生就会有多深的情感回报老师。“爱其师,信其道”这样他们就会在老师的如沐春风的爱的教诲中不断进步,走出难教生永远的阴影。

(2)充分利用家长会,使家长成为教师的合作伙伴。

前苏联教育家苏霍姆林斯基说:“两个教育者--学校和家庭,不仅要一致行动,要向儿童提出同样的要求,而且要志同道合,抱着一致的信念,始终从同样的原则出发,无论在教育的目的上、过程上,还是手段上,都不要发生分歧。”学校教育必须与家庭教育相配合,家庭教育既是学校教育的基础,又是学校教育的延续和升华。然而城乡结合部学生的家长对学生的教育方式却存在偏差,认为教育学生是学校的事。因此笔者利用开家长会的机会向家长讲述家庭教育的重要性,让家长积极向学校靠拢,主动与学校联系,配合支持教师的工作。让家长明白教育是学校家庭共同的责任,学校教育离不开家庭教育,学校教育需要家长的配合和支持。

为了争取家长的支持笔者在家长会上向家长讲述这些内容。

首先笔者会向家长说明,老师和家长有一个共同的目标,就是为了孩子更好的成长。有家长的支持,有学校的教育,孩子定能不断进步。

其次笔者会向家长说孩子在认识上还不能真正的把握自己,所以家长在孩子面前评价教师会直接影响孩子对教师的感情,尤其在孩子与教师发生冲突后。所以如何引导孩子的发展十分重要。一般笔者会向家长介绍两种方法:一是与孩子交流,等孩子的情绪稳定后,冷静的分析利弊,客观看待事情的真相。二是让孩子学会换位思考,站在老师的角度考虑。

这样,在教师与家长的共同努力之下,学生的学习、行为习惯会有个大的转变。七年级五班学习风气的逐渐好转,就是最好的证明。

(3)灵活运用“严、细、勤、恒、实”的五字方针,做好常规管理工作。“严、细、勤、恒、实”的五字方针是我校班主任工作的一贯方针。(五字方针的内涵在拙著《多样化家庭与社区环境的研究--城乡结合部学生家庭教育的多样性》已有详细说明,这里不在赘述。)

(4)用“真心”构建和谐班集体。这里所说的真心是指“爱心、责任心、宽容心、细心、恒心”等。在城乡结合部学生的教育中,要有爱心,把爱撒向每一个学生,用真诚的微笑,赞许的目光慰藉学生。教师要时刻关心他们的每一点进步。让学生真正感受到教师爱的阳光。“责任心”是要班主任时刻装有责任,对班级负责,对学生负责,对学校负责,对家长负责,对社会负责;想班级所想是负责,想学生所想是负责,想家长所忧是负责,想社会所需还是负责。一个负责忍的班主任,他带的班级才有希望。“宽容心”并不是纵容,不是放任自流,不是打击挖苦,而是因势利导,让他们认识自己的错误,从而加以改正。当然构建和谐班集体还必须“细心、恒心、耐心”这与本校的五字方针要求一致,不在详书。

(5)抓学生闪光点,唤起学生进取之心。

“金无足赤,人无完人”何况是城乡结合部这一特殊群体。面对他们的不足,我们要宽容,面对他们的进步,我们要重视,可以适时的在班上表扬,让他们认识到自己的价值,从而唤起学生的进取之心。学生有了进取之心就有了为目标而奋斗的信心,他们才会持之以恒的争取奋进。

笔者在灵活运用以上方法管理班级后,取得了比较令人满意的效果,现在虽然有些学生的表现还不是尽如人意,但已经摆脱了“后进”的阴影,相信不久的将来他们会取得更大的进步。

(通联:甘肃西和北川中学 742100)

作者邮箱: gsxhlmh@163.com

第2篇:城乡结合部1

城乡结合部,顾名思义是指一种城市与乡村互相结合的 特殊经济地理单元。该经济地理单元既不同于单纯的城市区 域,又不同于纯粹的农村区域,而是既有城区风貌,又有乡村 特点的一种经济地理空间。

法国的著名经济学家佩鲁认为.经济增长并非同时出现 在所有的地区,而是按照不同强度首先出现在大城市或中心 区域,然后再由大城市或中心区域向周边区域不断扩散。按 佩鲁的这一观点.经济增长可分为两个显著不丽阶段:聚集阶 段和扩散阶段。前者是各种生产要素向大城市或中心区域不 断集中的阶段。正是由于各种生产要素的集中和优化配置,促进了大城市或中心区域的超常规的发展,使其成为一国经 济的增长极。后者是多种生产要素由大城市或中心区域向周 边区域不断扩散的阶段。其原因是大城市或中心区域由于各 种生产要素的大量聚集而使其显得过于局促.空间的狭小已 严重地制肘着大城市和中心区域的进一步发展.于是大城市 或中 fi-区域的生产要素开始向其周边移动.以寻找更广阔的 发展空间。

(二)城乡结合部的类型

一般说来,城乡结合部有三种类型:一是受行政隶属关系制约,属城市政府管辖,却又地处乡村包围的城市郊区:二是属城市政府管辖的县,在地理位置上又与城区接壤的或“插花”的地带;三是受地域影响,处在城区外围,相对连接城乡的其他交接地带。(而此次调查的。。属于。。)

(三).城乡结合部的特点

(1)城乡结合部受城乡之间特定的空间扩展因素与空间过程的影响其地域表现出一定的过渡性。城乡交错带内城市与乡村各要素,景观及功能的空间变化梯度大,是城市与乡村两类性质不同的区域之间的“急变带”,人地关系的空间差异远较城市城乡城域内部大:同时城乡结合部地区存在着频繁的能量与物质对流,分别来自城市与乡村的人口、物质、技术、信息等在这里相互作用与竞争互生。

(2)城乡结合部是城市与乡村两种社区相互接触、混合及交融的地区,其人口与社会结构特征地过渡性也十分明显。在这里不仅有城市居民与农村居民的相互混杂,而且还存在着本地常住人口与外地流动人口的异质反差,各种不同职业类型、不同生活方式、不同信仰、不同价值观念、不同需求以及不同心理文化素质的人群相互形成强烈的对比与共存;

(3)由于同时受到城市与乡村经济的双向辐射,城乡结合部经济发展具有明显的多样化特点,经济的发展对城市的依附性不断加强,城市性产业及城市需求导向产业在增加。

在《新乡市街道居民购买力等级分类》调查中,官员的综合主观评价排名 为22名,房租排名2,综合排,10,购买力等级c 中等购买力

当前我市新型农村住宅社区建设推进具有模式多样化的特点。

从区域统筹发展方向方面可分为:市区城中村改造型;市郊城市化拓展型;县城中心镇提升型;山区分散村落整合型;农村村庄现状改造型等。从土地利用方面可分为:旧村原址改造型和新建村舍搬迁型两种类型。从建房方式上可分为统规自建和统规统建两种类型。

从资金筹措来源上可分为:集体致富改造型:如新乡县刘庄、龙泉社区;政策资金帮扶型:如辉县市回龙社区;企业(家)出资支持型:辉县城关镇南里庄社区,张村乡裴寨社区;开发商投资联建型:如新乡县高庄社区;群众自费建设型:如古固寨镇祥和社区等。居住区绿地是被人们使用频率最高的绿地是人们日常生活环境中的重要部分。居住区是城市的重要组成部分占城市总用地面积的35%其绿地使用率是其他类型绿地的5—10倍。

居住绿地是决定一个城市环境质量好坏的主要林绿地类型。经济的蓬勃发展使得人们对居住区绿化的要求越来越高。居住区绿地面积广量大且与居民关系密切对改善居民生活环境和城市生态环境也具有重要作用。华北石油局居住小区植物配置能注重其层次的搭配利用乔灌、地被的混合配置出高、中、低、地被层四个层次再进行空间的分割及联系通过各个层次使空间更具自然的节奏。乔木与灌木的比例合理另外选用的植物种类丰富多彩色块布置简洁明快合理选择树种注重小区的彩化与香化。现状面貌也能体现古典园林景色优美的传统风貌。但是绿化方面也存在着一些问题例如小区绿化带建筑渣土垃圾较多小区土方未做微地形处理局部地段土方回填不到位土方缺失较多施工粗糙自然景观营造水平较低整体绿化水平就感觉没那么好了。目前区内园林绿化在有些方面没有做到“以人为本”。比如有的地方用绿地做隔离带却忽视了人们生活的方便两分钟的路程可能得走上十几分钟多数绿化设计没有把残疾人的行为考虑进去为残疾人的出行带来不便。绿地中还应结合小广场、椅子等以满足人们活动、休息的需要。住宅建筑组合 建筑是构成城市的基本要素之一。是城市历史文化遗产保护中最主要也是最基本的内容。根据调查华北石油局居住小区的立面风格统一整体造型简洁大方色彩明亮体现清新亮丽的特色给人以耳目一新的感觉外墙颜色以红色为主白色灰色为辅与周围的景观融为一体。并且基本上能与周边环境相协调。华北石油局居住小区本着突出本地文化特色。利用“邻里单位”思想要求在较大的范围内同意规划居住区使每个“邻里单位”成为组成居住区的“细胞”。文化是建筑的灵魂建筑风格要体现本地文化特色。弱势群体需求也被考虑在内了。居民小区无障碍设施建设完善小区道路设有盲道倾斜路面也使用了防滑建筑材料居所有标识明确的路线或标志物。小区中设有老年公寓、老年人娱乐活动中心等服务配套设施给老年人和残疾人生活带来很多乐趣。其中的住宅以正面朝南为主起居室、卧室及厨房均有 自然采光房内空气南北对流起居室以居南为多自然通风较好。但由于部分小区沿街位置建有门面房影响了附近的住宅采光通风效果并且部分门面房建成后经营饭店造成油烟、噪音污染降低了小区居民环境和生活质量。

三、调查建议

1.公共空间中的植物配置应进行进一步的完善应更加注重植物的开花与观赏时际的搭配做到三季有花、四季有景。

2.公共空间中的道路规划应稍作修改使得道路不仅只有交通的功能同时也能对小区进行区域划分同时也为造景增加围合感。3.公共空间中的绿化应在条件允许的情况下增大绿化率让小区的环境更加优美更加富有生机。4.小区的社区管理服务区应增大面积。

历史证明,我国的经济增长模式长期以来是依靠是工业化和城镇化两条腿走路,工业化创造供给,城市化创造需求。因此,在下一步的城乡一体化进程当中,要以区域特点和比较优势作为依据,坚持规划先行和科学规划,鼓励和推动制度创新,以引导农民分层次、梯度性向城镇和二、三产业转移为着力点,深化体制改革,“转变增长方式”,夯实公共物品和服务的供给平台,注重协调、优化各类利益关系,保持政府与民众在利益共享、公平增长方面的互动沟通,最终实现“三农”的公平、和谐、科学发展。

第3篇:城乡结合部调研

城乡结合部兼具城市和乡村的土地利用性质的城市与乡村地区的过渡地带。又称城市边缘地区。城乡交错带尤其是指接近城市并具有某些城市化特征的乡村地带。

早期城市与乡村的景观差异明显,随着城市化过程,城市不断向外围扩展,使得毗邻乡村地区的土地利用从农业转变为工业、商业、居住区以及其他职能,并相应兴建了城市服务设施,从而形成包括郊区的城乡交错带。城乡交错带位于市区和城市影响带之间,可分为内边缘区和外边缘区。内边缘区又称城市边缘,特征为已开始城市建设;外边缘区又称乡村边缘,特征为土地利用仍以农业占支配地位,但已可见许多为城市服务的设施,如机场、污水处理厂和特殊用地等。

特点:

城乡结合部社区人地系统具有明显的城乡过渡性特点:(1)受城乡之间特定的空间扩展因素与空间过程的影响其地域表现出一定的过渡性。城乡交错带内城市与乡村各要素,景观及功能的空间变化梯度大,是城市与乡村两类性质不同的区域之间的“急变带”,人地关系的空间差异远较城市城乡城域内部大:同时城乡结合部地区存在着频繁的能量与物质对流,分别来自城市与乡村的

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