初中政治试题：我与父母交朋友测试题带答案

2024-03-29 07:13:40 精品范文下载本文

第1篇：初中政治试题：我与父母交朋友测试题带答案

八年级专题复习（带答案） 1爱在屋檐下，我与父母交朋友

一单项选择题

1、“小时候，妈妈为我洗脚；长大后，我为妈妈洗脚。”从法律角度看，这句广告词体现了（） A 尊老爱幼的传统美德 B 和睦相处的家庭关系 C 义务比权利更加重要 D 权利和义务的一致性

2．小宇是山村里走出的第一个大学生，即将毕业的他以“感恩”为主题写了一封“毕业家书“。你认为“毕业家书”中应该涉及的观点或做法是（） ①感谢父母的养育之恩 ②向父母汇报自己在大学期间的成长历程 ③勾画大学毕业后的美好前景，表达自己今后将以优异的工作业绩回报父母的心情 ④诉说自己在大学学习的艰辛和困难，表达摆脱束缚的喜悦 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④

3．邱双莲细心照顾瘫痪在床的高龄邻居曾冬姑，5年如一日，直至老人含笑辞世。2009年邱双莲被评为全国“中华孝亲敬老之星”。她的感人事迹表明（） ①敬老爱老是中华民族的传统美德 ②只有人人献出一份爱，社会才能变得更美好 ③她是一个富有爱心的人 ④她是一个爱慕虚荣的人 A①②③ B①③④ C①②④ D②③④

4．中学生小凤到心理咨询室倾诉：“父母‘望子成龙、望女成凤’心切，而我的学习成绩不是很好，但已经尽力了，所以我对父母的对抗心理特别严重。我该怎么办呢?”你认为小凤应该（） ①理解父母的期望 ②继续与父母对抗 ③理解父母的关爱 ④主动与父母沟通交流 A．①②④ B．①③④ c．①②③ D．②③④

5．在我国，孝文化由来已久。安徽西递慈善堂有一刻于明朝初年的“孝”字，该字上半部分左右两侧分别呈现猴头和慈妇的头像，表达了不孝会由人变猴的意蕴。材料说明孝敬父母（） A．只是公民的道德义务 B．是中华民族的传统美德 C．一定要付出代价 D．就是顺从父母的意愿

6、《孝经》曰：“爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。”这就是说（） A、关爱亲人是中华民族的传统美德 B、在家靠父母，出门靠朋友 C、父母之爱是人世间最伟人的爱 D、能孝敬父母者，也会关爱他人

7．我国古代流传着“盂母三迁”、 “孔融让梨”、“曾于杀猪”等千古美谈。这些故事说明，中华民族历来重视（） A家庭教育 B家庭沟通 c家庭亲情 D家规家法

8．初中生小明最近老是喜欢与父母“顶牛”，父母要他这样做，他偏那那样做，这种心理属于（）

A、逆反心理 B、从众心理 c、猎奇心理 D、闭锁心理

9．女生张芳和男生李明经常一起探讨学习，张芳的妈妈说她和李明交往不正常，张芳非常生气。下列做法张芳不可取的是（） A．主动沟通，向妈妈诚恳说明 B．不太在意，一如既往搞好学习

C．大哭大闹，不去上学 D．自信无错，用实际行动让妈妈理解

10.小明的爸爸身患重病，父母离婚后，年仅十岁的小明挑起了照顾爸爸的重担，有时顾不上吃早饭就去上学。对此同学们有不同的看法，你认为正确的是（） ①小明的主要任务是学习，照顾病人是大人的事 ②孝敬父母需要付出时间和体力，甚至委屈自己 ③孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务、法律义务 ④小明的做法体现了子女对父母养育之恩的回报 A．①②③ B．②③④ C．②④ D．③④

11．2009年度感动中国人物----陈玉蓉，一个患有重度脂肪肝的母亲，为了能提供健康的肝源移植给肝硬化的儿子，抱着“割肝救子”的坚定信念，一连7个多月，每天坚持走10公里，竟然成功为肝脏减肥。“暴走妈妈”陈玉蓉成功割肝救子的动人事迹告诉我们（） A. 父母可以满足子女的一切要求 B.父母教会子女如何做人

C.父母对子女的爱是世界上最无私最真挚的爱 D．父母教给子女基本的生活技能

12．“谁言寸草心，报得三春晖。”12岁的邵帅将自己的骨髓捐献给了患白血病的母亲。手术前，他还不忘安慰母亲：“妈妈，我很好，做完手术就能和你见面了!”邵帅以自己的实际行动（）①真情回报父母的养育之恩 ②告别了依赖，走向了独立 ③自觉履行了赡养父母的义务 ④弘扬了孝敬父母的传统美德 A①② B②③ c③④ D①④

13．为了挽救儿子的生命，一位母亲坚持疾走7个月，成功消除重度脂肪肝，把健康的肝脏移植给儿子。武汉“暴走妈妈”的行为启示我们（）①坚强的.意志是战胜挫折、实现人生目标的保障 ②只要自信就一定能取得成功 ③发掘自己的潜能，是取得成功的重要条件 ④父母赋了我们生命，理应受到我们的孝敬 A①②③ B①③④ C②③④

14．“回家给父母洗洗脚”。这是某校老师给学生布置的“家庭作业”。老师这样做的目的是（）

A．减轻学生的课业负担，缓解学习压力 B．从小学会自立自强，争做家庭小主人

C．让学生明白洗脚是孝敬父母的最佳方式 D．体会父母辛苦，培养孝敬父母的美德

15.在日常生活中，每当我们与父母发生了误会和矛盾时，我们应该（）

A.不理不睬，坚持自己的意见不妥协 B.冷静下来，心平气和地与父母沟通和交流

C.学会忍让，答应父母提出的所有要求 D.敢于抗争，直到父母满足自己的要求为止

16．在世上的多种爱中，至深至纯的爱是母爱和父爱。作为子女的我们，要奉献对父母的爱应该做到（） ①敬重和爱戴父母，理解和关心父母 ②听父母的话，一切顺从父母的安排 ③多为父母做一些力所能及的事，为父母分有 ④乐于付出感情，乐于赞赏父母，让父母精神愉悦 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

17. 阳阳与父母的关系融洽，冬冬向阳阳请教与父母交往的艺术。阳阳告诉他（）①要赞赏父母，赞赏中增进亲情 ②要认真聆听，聆听中获得教益 ③要帮助父母，用行动感动亲人 ④在家庭交往中，与父母不必太计较

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④

18、我们应该这样看待孝敬父母（） ①孝敬父母要在心里想着父母 ②孝亲敬长是中华民族精神的核心 ③孝敬父母要从小事做起 ④只是道德的要求，并无法律义务 A①② B①③ C①③④ D、②③④

19．下列同学的做法不正确的有（） ①小强知道母亲看过自己的日记后，认为母亲没有尊重自己的隐私，对方面进行斥责②小冬善于交往，常与异性同学到隐蔽的地方去③小娟发现自己的考试成绩有误，主动与老师沟通，老师更改了她的成绩 ④小勇认为赡养方面是成年子女的义务，自己是未成年人，孝敬父母与自己无关 ⑤小宏认为交朋友就是志同道合，任何事情都要一条心，这才是哥们！ A①②③④⑤ B①②④⑤ C②③④⑤ D②③④⑤

20. “暴走走妈妈”陈玉蓉为了挽救身患严重肝病的儿子的生命，每天暴走 10 公里，经过努力，终于消除了脂肪肝，实现了“割肝救子”的愿望。下列对陈妈妈这一事迹的评价中，不正确的是（） A.其行为是传统美德的彰显和发扬 B.她有坚强的意志和品质 C.她是为了得到儿子的感思和回报 D.“割肝救子” 不是公民的法定义务

21.有的同学说：“爸爸妈妈年纪大了，跟不上形势了，和他们说不上几句话就要吵架，所以和爸爸妈妈交流太难太难。”面对部分同学与父母交往的困难情况，你可以给他们推荐的交往艺术有（） ①赞赏父母，交往起来无烦恼 ②认真聆听，交往起来免误会 ③帮助父母，交往起来无障碍 ④与父母争论，对就是对，错就是错 ⑤在家庭交往中，与父母不必太计较 A、①②③ B、①②③④ C、①②③⑤ D、①②③④⑤

22、对右边漫画中所反映的问题，正确的建议是（）

A.家长要依法履行监护子女的责任

B.网络游戏有利于克服青少年学习焦虑，家长不应该干涉 C.子女的隐私受法律保护，家长要尊重和保护其隐私权 D.要诚实做人，文明上网，主动接受父母的教育

23，九年级的王伟最近总是闷闷不乐，父母在学习和生活上多叮嘱几句，他都觉得罗嗦．经常一回家就把自己关在屋里，你认为他应该（） ①理解和尊重父母 ②敞开心扉，增进彼此了解 ③换位思考，求同存异 ④认真聆听父母的意见，共同消除隔阂 A．①②④ B．①②③④ C②③④ D．①②③

24．“纵然游遍美丽的宫殿享尽富贵荣华，但是无论我在哪里，都怀念我的家。”诗人之所以这样是因为 ( )

A．家庭成员间因血缘关系而没有任何矛盾 B．家中有亲人，家中有亲情

C．家中有优越的物质生活条件 D．回到家中可以衣来伸手，饭来张口

25． 12岁的邵帅将自己的骨髓捐献给了患白血病的母亲。邵帅以自己的实际行动（） ①真情回报父母的养育之恩 ②自觉履行了赡养父母的义务③告别了依赖，走向了独立 ④ 弘扬了孝敬父母的传统美德

A．①②④ B．①④ C．②③④ D．①②③

26．俗话说：“半大小子，气死老子。”许多家长报怨说，孩子进入初中后特别不听话，叫他向东他偏向西，不让他干他非要干。孩子的这种心理属于（） A．从众心理 B．逆反心理 C．攀比心理 D．自卑心理

辨析题：1、请你判断断下列生活片段中八年学生小明的行为是否正确。并分别说明理自。

片段一伙伴约小明周一起去郊游，小明想都没想就答应了。周一他没有去，也没有向伙伴说明情况。

片段二班会上，同学们一致推选小明当班干部。小明不知所措，课后区找表哥替自己做主。

片段三放学后，小明婉言拒绝了朋友生日聚会的邀请，匆匆回家照顾生病的爸爸。

参考答案：片段一，判断(×)。理自：只要围绕负责任和讲诚信等方面作答，符合题意，观点正确，言之有理即可。例答诚信是做人的基本准则，负责任和讲诫信要求我们慎重许诺、信守承诺等。片段二，判断(×)。理由：只要围绕自立、自主等方面作答。符合题意，观点正确，言之有理即可。例答自立是一个人生存与发展必须具备的能力；自立就要做到自主等。片段三，判断(√)。理自：只要围绕孝敬父母方面作答，符合题意，观点正确，言之有理即可。例答孝敬父母是我们应尽的道德义务和法律义务；孝敬父母是做人的本分，孝敬父母是中华民族的优良传统等。

2．初中生小林放学回家后经常和父母聊聊天，帮他们做做家务。判断和理由：答案：（正确）理由：孝敬父母是中华民族的传统美德；孝敬父母是道德和法律的要求，是我们的天职。孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。孝敬父母要落实到具体行为之中，要从小事做起。爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴，都是孝敬父母的表现。

4、9 岁，这本是一个孩子在父母面前撒娇的年龄，然而 9 岁的小玲在父亲早逝，母亲又被确诊为尿毒症晚期的沉重打击下，不仅承担起了照顾母亲的重担，而且边上学、边捡破烂为母亲治病。她的事迹感动了身边的每一个人。通过小玲的感人事迹，谈谈我们孝敬父母的原因？答案：父母赋予我们生命，这种关系无可选择、无法改变。他们还含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人。我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。孝敬父母是子女对父母养育之恩的回报，是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的惩罚。

第2篇：政治课题我与父母交朋友测试题

政治课题我与父母交朋友测试题

1、青春期我们与父母之间产生矛盾的原因是什么？

（1）进入青春期，我们有了自己的思想渴望独立，渴望重视，甚至挑战父母权威；

（2）父母还把我们当小孩，不放心、唠叨、责怪，于是矛盾产生了。

2、如何正确认识我们与父母之间的矛盾？P21

3、代沟、逆反心理

（1）我们与父母的年龄差距，是产生代沟的直接原因，代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异。

（1）逆反心理的主要表现：P21

（2）怎样正确认识我们的`逆反心理？P21

4、我们怎样正确对待与父母的代沟和矛盾？

（1）要走进父母，亲近父母，努力跨越代沟，与父母携手同行；

（2）学会与父母沟通商量。通过商量，弄清分歧，找到双方都能接受的办法。通过沟通，我们就能得到父母的理解，甚至改变家长的意见。

（3）把握与父母沟通的要领：彼此了解是前提，尊重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果是求同存异。

5、与父母交往的艺术：

（1）赞赏父母，交往起来无烦恼；

（2）认真聆听，交往起来免误会；

（3）帮助父母，交往起来无障碍；

（4）在家庭交往中，与父母不必太计较。即使父母错了，也要原谅，不必争个高下输赢不可。

第3篇：我与父母交朋友教案

课题：我与父母交朋友

对应课标：

课程标准 “内容标准”中“我与他人的关系”规定：学会与父母平等沟通，正确认识父母对自己的关爱和教育，以及可能产生的矛盾，克服“逆反“心理。

课程标准“活动建议”中规定：以“我是如何化解与父母的冲突”为题，交流各自解决矛盾的方法，讨论分享成功解决矛盾的经验。

教学目标：

知识目标：了解与父母产生矛盾的原因

知道逆反心理的具体表现，理解逆反心理造成的危害，对逆反心理进行具体分析

知道如何与父母进行有效的沟通

掌握与父母交往的主要策略能力目标:学会一分为二的分析问题

对多种可能的解决问题的方式进行选择的能力

掌握与父母沟通和交往的方法，能正确面对亲子矛盾情感态度价值观目标：

体会父母对自己的关爱和教育

感受父母的爱，领悟对父母的爱。

对父母的尊重、对自己人格的维护。

崇尚与父母平等，与父母共同遵守道德和法律准则。坚持正确的看法和行为，丢掉不良思想行为的态度。教学重点、难点：

重点：正确认识逆反心理、学会与父母正确交往难点：亲子矛盾产生的原因教学方法和教学手段：

合作探究学习

多媒体教学辅

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第4篇：第二课我与父母交朋友

第二课我与父母交朋友第一框严也是一种爱（两课时）

教学目标：

知识目标：通过案例的分析讨论及活动的体验探究，帮助学生认识什么是代沟，代沟的表现和形成原因，引导学生认识到逆反心理的危害，同时让学生明白通过亲子双方的努力，代沟是可以填平的。

能力目标：培养学生正确认识自己的自知能力和正确理解家长心情的知人能力；对代沟产生的原因的分析能力；对逆反心理的辨证分析能力，增强促进自我成长的责任意识。情感态度和价值观目标：对父母亲人的爱；对自己正确行为的赞赏，对错误行为的后悔和耻辱；体会父母对自己的心情和期待，正确对待父母教育的情感；坚持正确的看法和行为，丢掉不良思想行为的态度。

教学重点：正确看待父母对自己的关爱和教育。教学难点：代沟的产生及逆反心理的危害。第一课时成长也会有烦恼

课前准备：课前先通过班主任了解班级学生基本的家庭关系，记录特殊家庭的学生、与父母关系紧张的学生等，以便在活动中给予更多的关注。同时还可以记录家庭关系良好的学生，以便于有意识地让他们在活动中充分发挥作用，给其他同学提供好的建议。

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第5篇：第二课我与父母交朋友

第二课我与父母交朋友

一、明辨是非（辨别下列观点的正误，正确的在括号内填“√”，错误的填“×”。）

1．化解亲子冲突，需要让父母理解自己；同样，自己也需要理解父母。（）2．“天下无不是的父母”，所以即便是父母的错，也得违心接受。（）3．在多数情况下，逆反心理导致对父母的反抗，其结果是惩罚了自己，也伤害了父母。（）

4．产生代沟主要是因为父母思想太保守，跟不上时代。（）

5．逆反心理的产生是因为独立意识在增强，所以逆反心理越强，意味着越成熟。（）

6．我们和父母的年龄差距是产生代沟的直接原因，代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异。（）

7．理解父母就应理解父母的期待，理解父母的关爱，理解父母承受的压力。（）

8．与父母之间的冲突是正常的、自然的，所以我们可任其发展。（）