水培植物科学小论文
第1篇：水培植物科学小论文
水培植物科学小论文
水培是一种新型的室内的植物无土栽培方式，又名营养液培。以下是小编精心准备的水培植物科学小论文，大家可以参考以下内容哦！
摘要:本文在对室内水培植物的研究进展进行综述,对柳州市水培植物的市场状况进行考察的基础上,进行植物水培的试验。结果表明,目前市场上的水培植物比较单一,专用营养液较少。本研究还对组合式水培进行了初步的试验、对室内水培植物应用需注意的问题进行了探讨。
关键词:水培植物;营养液;化感作用
1室内水培植物发展概况
水培是无土栽培非固体基质类型中的一种特殊栽培形式,以水为主要介质,加入一定的营养液,再通过物理、化学、生物工程等技术,把土生植物诱导在培养液体中生长,是居室绿化的新型的栽培方法。据报道我国已经水培出观叶类、观花类、仙人掌类等8个系列四百多个品种的室内植物。从总体看数量及品种较少,达到较高生产技术水平和规模化大生产的厂家也不多,市场开发的前景很大。
2室内水培植物的试验
2.1 材料与方法
2.1.1 植物材料与容器。选用的植物有短叶虎尾兰、红雀珊瑚、鹅掌柴、金边虎尾兰等。选用的容器有玻璃瓶、三角烧瓶、罐头瓶、试管等。
2.1.2 药品。吲哚丁酸、KNO3、Ca(NO3)24H2O、KH2PO4、KCl、NaH2PO4、FeCl3、FeSO47H2O、ZnSO47H2O、CuSO47H2O、MgSO47H2O、MnSO4H2O、(NH4)6Mo2O74H2O、KH2PO4、NH4NO3、Na2EDTA,等级均为化学纯以上。
2.1.3 营养液的配制。营养液配方(见表1)。药品的种类和用量决定营养液的pH,水培植物的营养液的pH通常控制在5.5～6.5间。营养液的母液为水培所用营养液的浓缩液,使用时再稀释。
2.2 结果与分析
2.2.1 不同营养液对几种水培植物生长的影响。短叶虎尾兰1株/瓶,共20株,在A、B、C三种营养液和自来水中,植株均成活,长势良好。比较在几种营养液和自来水的植株,看不出明显的差异,大部分根锈色,根尖白色,而且数量多,观赏性很好,是习性强健的室内绿化的材料。
红雀珊瑚,2株/瓶,共40株,水插生根率低,存活少。实验失败的原因:冬天水扦插,温度太低且插穗木质化程度太低影响生根。对比木质化程度较高的扦插在自来水的枝条,春天气温回升后,生根比较迅速了,有50%的植株生根。表明二年生的枝条比一年生的枝条水培生根率比较高。其水生根有根瘤,根比较纤弱且易脱落,根的观赏性相对比较低,主要观赏枝条。
鹅掌柴1株/瓶,共25株,实验失败的原因:冬天水扦插,温度太低。持续低温,部分刚冒新根的被冻死,极大地影响了成活率。
2.2.2 组合式水培可行性分析。合理的组合式水培让植物色彩及形态协调、大小合理,层次鲜明,错落有致,艺术装饰性更强烈。组合式水培中要注意植物之间的化感作用,了解植物生理和生态的'知识,注意化感物质的产生,加强化感作用的研究。
3室内水培需要注意的问题
3.1 水培系统的选择
水培系统选择,要与室内环境、植物及个人喜好的情况协调。
3.2 植物的选择
室内植物首先要选适应室内水培环境。根据室内具体地点的光照、湿度和通气条件等来选择合适的栽培系统。此外还要考虑吉祥植物的选择,以及植物数量的选择,植物过多则晚上消耗氧多;宜选择环保型、健康型植物,并结合个人的审美情趣、爱好等。
3.3 营养液的选择
营养液是植物水培取得成功的关键,不同的植物应选择适宜它的营养液。因为营养液的一些物质可能会与铁铝等反应,所以水培植物一般不选择金属制品。目前针对不同植物的特定营养液的研究不够,所以营养液的研究和开发有待加强。
4结语
展望未来,室内水培植物应用不断增多,水培植物的优点将被消费者所认识和接受,水培植物产业将会迅速发展起来。在本课题研究中,仅能在柳州市的花卉市场考察室内水培植物状况,而其他信息仅能从书籍、杂志、网上和简单实践中了解,研究还不够,在今后的工作实践中还需要不断地加强。
参考文献:
[1]张鲁归.室内水栽花卉[M].上海:同济大学出版社,1998:3-4.
[2]邓国富.盆栽花卉怎样转为水培[J].中国花卉盆景,2003,8.
[3]王华芳.水培花卉[M].北京:中国农业出版社,2002:23-54.
[4]王琦.家庭花卉无土栽培200问[M].科学技术文献出版社,2000:18-22.
第2篇：科学植物小论文
科学植物小论文
我们把我们的实验发现告诉了婆婆，她半信半疑地去做了尝试，结果发现这个方法还真灵。不仅黄瓜销售好，更高兴的是我们的科学实验成功了。以下内容是小编为您精心整理的科学植物小论文，欢迎参考！
科学植物小论文
一天，外婆从乡下婆婆家拿回来好多个黄瓜给我们吃，一想能吃到爽口的黄瓜，我和妈妈开心极了，我就问外婆“婆婆家怎么种了这么多的黄瓜，而且今年什么菜都很贵，黄瓜应该也不例外，可以挣好多钱了”。可外婆说:“哪有啊，婆婆很不开心。”“为什么呀？”我惊讶地问道。“今年婆婆家是种了许多黄瓜，可是由于黄瓜的外形歪歪扭扭的，长相比较难看，所以销量并不是很好，种得很辛苦，卖不了多少钱。”外婆唉声叹气地说道。我听了，我对妈妈说：“我决定帮助婆婆解决这个问题。”妈妈不可思议地问：“你一个小孩子能有什么办法解决呀？”我胸有成竹地说：“我去做个实验，你就知道了，别小看我，顺便我把陈思丹叫上，相信我们的实验能成功的。”
首先，我们去向别人取经，来到了农贸市场，发现很多蔬菜摊上放着黄瓜，让我们不解的是，大多数摊上的黄瓜是直的，卖相很好。我们带着好奇上去一问，有摊主说是自家种的，捡几个好的来卖；有的摊主把这个当秘密，并不告诉我们答案；有的干脆说他的黄瓜品种好。问了许多家也没问出个所以然来，于是我们决定用自己的方法研究黄瓜的长相问题。
然后，我和陈思丹跟随着外婆去了婆婆家的菜地，做了实地考察。看到了许许多多的黄瓜，黄瓜的长相并不规则，有很大一部分是歪的，却是没有卖相。“怎么办好呢？我们怎样把黄瓜的长相人为地变好看，让婆婆高兴呢？”我苦思冥想着。突然一下子灵感来了，就对陈思丹说：“我们不是学过重力吗？用重力因素来控制黄瓜的长相，肯定是一个好的方法，你说呢？”“对，我们在黄瓜刚长出来的时候，在它的下端系上一个小钩码，用重力来拉直黄瓜，可能使黄瓜长得更长更直，婆婆也会高兴的。”为了验证猜测，我和陈思丹共同设计了一个小实验。
重力能否影响黄瓜的'长相的实验计划
提出问题：重力能影响黄瓜的长相吗？
我的猜测：重力能影响黄瓜的长相。
实验材料：八个刚长出来的小黄瓜，四个小钩码，四条细绳。
不变的条件：同一棵黄瓜上八只刚长出来的小黄瓜等。
改变的条件：重力。
实验方法：
1、四只小黄瓜（1号、2号、3号、4号）下面挂着小钩码，作为实验组，
2、 另外四只小黄瓜（5号、6号、7号、8号）不用小钩码，作为对照组。
3、 两组同时进行，隔三天记录一次。
我们把我们的实验设计告诉了婆婆，虽然婆婆不十分相信，但还是同意了我们，让我们在黄瓜上做实验。我们的实验进行了两个星期，记录于下表：
重力对黄瓜长相的影响实验记录表
第一天
第四天
第七天
第十天
第十四天
最终形状
1号黄瓜
5.3cm
10.9cm
15.5cm
22.3.2cm
32.2cm
直的
2号黄瓜
6.5cm
12.3cm
18.9cm
27.2cm
35.2cm
直的
3号黄瓜
6.9cm
11.5cm
17.5cm
23.6cm
28.9cm
直的
4号黄瓜
5.2cm
11.8cm
16.3cm
18.9cm
28.4cm
直的
5号黄瓜
6.1cm
12.3cm
14.6cm
17.7cm
20.9cm
S形
6号黄瓜
7.2cm
15.5cm
18.4cm
21.8cm
24.8cm
有一点歪
7号黄瓜
6.5cm
9.30cm
13.3cm
16.2cm
19.1cm
葫芦形
8号黄瓜
6.2cm
10.4cm
12.9cm
15.3cm
16.5cm
很歪很曲
经过实验和观察，我们得出了结论：重力对黄瓜的生长确实有影响，在黄瓜的下面挂着小钩码，黄瓜长得比较直，而且长度较长；没挂小钩码的四个黄瓜长歪了，长度较短。由此可见，只要在黄瓜刚长出来的时候，在下面挂上小钩码，就可以使黄瓜长得又长又直了。
我们把我们的实验发现告诉了婆婆，她半信半疑地去做了尝试，结果发现这个方法还真灵。不仅黄瓜销售好，更高兴的是我们的科学实验成功了。啊！科学的知识真是很奇妙，从此，我们就更加爱科学了！
第3篇：水培植物观察日记
水培植物观察日记
水培是采用现代生物工程技术，运用物理、化学、生物工程手段，对普通的植物、花卉进行驯化。下面是小编为大家整理的关于水培的植物观察日记，欢迎大家的阅读。
水培植物观察日记一
我观察的是一棵可爱的'小树苗，在每天傍晚，都会摇一摇身体。
第一天，我来到它的旁边惊得哑口无言，因为它长高了好多，小树好像在说：“是吗?”。我拿出水壶给它浇水，希望它长成参天大树。
第二天，我垂头丧气，因为它没有变化，可它却给我唱歌，“沙-刷-沙”，可动听了!我又有信心了，还蹦蹦跳跳给它捉了两只蚯蚓呢!
告诉你们，我家还栽了一颗小苗呢!两片绿油油的大叶子，可爱极了，像一只活蹦乱跳的小兔子。还有一颗小树，上面有些叶子看上去干巴巴，还有一些叶子还是嫩绿的。
第四天的下午，我健步如飞地来到树苗旁，因为我要给它们取名字，一颗叫“莎莎”，还有一颗有两片叶子的叫“小可爱”，好听吧?这时，“莎莎”摇了摇身子，得意洋洋似的。
这一天，我带着憧憬和希望来到“莎莎”和“小可爱”旁，想你们一定渴了吧，我给它们浇水，它们冲着我微微点头，我满面春
第4篇：科学小论文
蚂蚁为什么不会迷路？
学校：肖家沟小学
班级：三（1）班
姓名：彭道羿 蚂蚁，相信大家都很熟悉。那又有谁能真正地了解蚂蚁呢？蚂蚁为什么不会迷路呢？
带着这个问题，我查阅了一些书籍。书上说，蚂蚁从蚁穴出发到达目的地后，沿途会留下一些气味，返回蚁穴。用触角相互碰一下，通知其他的蚂蚁。科学家曾经就这个问题作了一个试验。科学家先确定一只蚂蚁，将他沿途到达目的地的地方用力擦干净。当这只蚂蚁返回时，在被擦去气味的地方突然间停了下来。原地边转圈边寻找着什么。从而得到蚂蚁是靠气味来辨别方向的。
我为了证实这个结论，我做了个试验。我首先准备了一个十厘米左右的细小树枝，在树枝的一头放上一个诱饵——小糖果。我把这个装置放在一个蚁穴附近。不一会儿，有一只蚂蚁出来探路了。我把他引上木棍后，他到达了糖果的地方，仿佛在闻一闻、嗅一嗅。我趁此机会将木棍的中断部分截下一厘米的木棍。当这只蚂蚁返回的时候，就在被截去的地方左转右转，就是找不到回家的路。过了一会儿，我又重复了上面的试验，蚂蚁仍然没有找到回家的路。通过这两次实验，我终于知道
