爱心为首作文
第1篇：爱心为首作文
爱心为首作文
爱心是一片冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是沙漠中的`一泓清泉，使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空中的歌谣，使心灵枯萎的人感到情感的滋润......爱心无价，我想在我以后那坎坷不平的成长道路上，以爱心为首，当别人有困难时，我会尽自己的所能去帮助别人排忧解难。
记得去年5月12日的那天下午，当我们都兴高采烈地准备过一个“六一”儿童节的时候，可四川汶川那边却传来了一个噩耗，汶川发生了里氏8.0级的大地震。顿时，全中国都沸腾了起来，消防官兵、医护人员、志愿者都感到了汶川，他们不分昼夜，艰辛地挖开巨大的石块，尽可能地多救出一个幸存者;有一位年轻的消防官兵，他已经连续挖了三天三夜了，可他仍然在废墟上不停地挖，他的长官命令他马上去休息，可他却哭着向长官哀求道：“让我再救一个吧。”看到这一幕，我十分感动。第二天早上，学校发动同学们捐款，为汶川同胞献爱心，我也拿出了自己的零花钱，全部捐给了汶川，其他同学也你5元，我10元地捐钱。当我们看到汶川搭起了板房，装上了空调，看到了同学们在简易房里读起了书。我知道我也为汶川出了一份小小的力量。
“赠人玫瑰，手有余香”，我愿天下的人们都以爱心为首，当别人有困难时，也尽一份自己的力量，去帮助他们渡过难关。
第2篇：文明为首作文
文明为首作文
在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的文明为首作文，欢迎阅读与收藏。
当你捡起香蕉皮时，当你给老人让座时，当你乘车排队时，当你不折断花草时？？—这都是文明行为，但人们却没做到文明，而我的爸爸妈妈却以文明为首。
老爸是文明一号人物，有一次，我去吃麻辣烫，用的是一次性饭盒，吃完了，老板正准备扔在一个空地上。但爸爸，却坚持做文明人，坚持自己扔垃圾扔在垃圾桶。老板只好说：“好，你来扔。”爸爸接起垃圾袋往姑姑家走，结果姑姑不在家，爸爸还是没有扔垃圾，而是提着垃圾上公交汽车回家，那时坐公交扯得人很多，我和爸爸都坐了一个好位置。开了几站，有一位年迈的奶奶上车了，没有人让座，就爸爸赶快给年迈的奶奶让座，老奶奶看着爸爸拎着一包东西，说：“我来帮你拿反正我坐着呢！”爸爸说：“不用了不用了，阿姨，我自己提。”又等了一会儿，终于到家了我看爸爸拿着一袋垃圾很累，我说：“爸爸现在可以扔了吧！”爸爸说：“嗯，要扔垃圾桶。”爸爸给我做了文明的榜样。
老妈是文明二号人物，她是靠小的文明做起。比如：有一次老妈去看桃花，那桃花好漂亮，又香有漂亮，大家看了都想去摘。可是老妈看见了一个标牌上面写着：做一个文明使者呦！老妈指着标牌告诉大家：“不能摘花哦！”大家觉得妈妈做的对。妈妈真的'是我学习的榜样。还有一次，老妈给我买了个又大又圆的西瓜和我爱吃的香蕉，我大口大口的吃边吃边乱扔垃圾，突然那些西瓜皮和香蕉皮被人盯上了，我一看是妈妈，糟了，我知道自己做错了，马上遛到楼上，老妈先默默无闻的打扫着我扔的垃圾，然后走到楼上教育我。说：“你要做一个文明的孩子……”我觉得妈妈真文明！
生活中的文明是无处不在的，却只有少数人做到，希望人们以文明为首！
第3篇：诚信为首作文750字
诚信为首作文750字
话说“诚信”被那个“聪明”的年轻人投弃到水里以后，他拼命地游着，最后来到了一个小岛上。“诚信”就躺在沙滩上休息，心里计划着等待哪位路过的朋友允许他搭船，救他一命。
突然，“诚信”听到远处传来一阵阵欢乐轻松的音乐。于是他马上站起来，向着音乐传来的方向望去：他看见一只小船正向这边驶来。船上面有个旗，上面写着“快乐”，我是快乐的'小船。“诚信”忙喊道：“快乐，快乐，我是诚信，你拉我回岸可以吗？”“快乐”一听，笑着对“诚信说：“不行不行，我一有诚信就不快乐了，你看这社会上有多少人因为说实话而不快乐，对不起，我无能为力。”说罢，快乐走了。
过了一会儿“地位”又来了，诚信忙喊道“地位，地位，我是诚信，我想搭你的船回家可以吗？”“地位”忙把船划远了，回头对“诚信”说：“不行，不行，诚信可不能搭我的船，我的地位来之不易啊！有了你地位就难以保住。”诚信很失望地看着“地位”的背影，眼里充满了不解和疑惑，他又接着等。
随着一片有节奏的却不和谐的声音传来，“竞争”们乘着小船来了，“诚信”喊道“竞争
第4篇：教书育人 德育为首
教书育人 德育为首
在多年的教育工作中，我始终把德育教育放在首位。《中共中央,国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》指出：实施素质教育必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。学校教育不仅要抓好智育,更要重视德育,还有加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践,使诸方面教育互相渗透、协调发展,促进学生的全面发展和健康成长。因此，学校必须把德育教育放在核心位置。
古往今来，许多教育家都有“德育为首”的观点。孔子是中国乃至世界上最伟大的思想家、教育家之一。“仁”是孔子思想的精神内核。“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁，行有余力，则以学文。”由此可见孔子把“学会做人”作为教育的基础，放在了教育的首位。这对推行素质教育的今天有着更深远的影响，即教育学生如何学会做人？做什么样的人？幼儿教育的开拓者，著名儿童教育家陈鹤琴说：“活教育的目的就是在做人，做中国人，做现代中国人。”这就说明教育不仅是知识与技能的传授，更应注重帮助学生形成正确的道德观念，提高道德水平，养成良好的
第5篇：坚持德育为首
坚持德育为首，塑造高尚人格
我校始终坚持把德育工作放在首位，做好师生的思想政治工作，建立良好的人际关系，形成强有力的凝聚力和战斗力。
第一、充分发挥班主任的核心作用，提高教职工思想素质。坚持每月政治学习制度，学习党的路线方针政策，学习国家的法律法规。暑假期间，组织教职工集中学习师德规范。
第二、充分发挥政教处的德育优势，提高学生的思想素质。学校政教处一是加强了班主任的培训管理，强化对学生的常规管理，养成教育。二是坚持国旗下的讲话，强化爱国主义教育，防邪教育。三是实施惩诫教育，坚决刹住歪风邪气。四是坚持定时巡查制，对街道上的游戏厅、网吧进行督查，减少其负面影响。
第三、充分发挥团总支的育人功能，注重活动育人。每逢重大节日，都要开展不同的集体庆祝活动，陶冶学生情操。上半年，我们成功举办了罐中第四届艺术节，组织师生参加了片区首届艺术节，其中摄影作品《晨练》获片区第一名。下半年圆满组织好了冬运会，学生在这些重大的活动中，充分展示了自己的才华，又受到了心灵的洗礼，培养出团结、合作等优秀品质。组织师生参加科技
第6篇：文明为首小学六年级作文
文明为首小学六年级作文
当你捡起香蕉皮时，当你给老人让座时，当你乘车排队时，当你不折断花草时—这都是文明行为，但人们却没做到文明，而我的爸爸妈妈却以文明为首。
老爸是文明一号人物，有一次，我去吃麻辣烫，用的是一次性饭盒，吃完了，老板正准备扔在一个空地上。但爸爸，却坚持做文明人，坚持自己扔垃圾扔在垃圾桶。老板只好说：“好，你来扔。”爸爸接起垃圾袋往姑姑家走，结果姑姑不在家，爸爸还是没有扔垃圾，而是提着垃圾上公交汽车回家，那时坐公交扯得人很多，我和爸爸都坐了一个好位置。开了几站，有一位年迈的奶奶上车了，没有人让座，就爸爸赶快给年迈的奶奶让座，老奶奶看着爸爸拎着一包东西，说：“我来帮你拿反正我坐着呢！”爸爸说：“不用了不用了，阿姨，我自己提。”又等了一会儿，终于到家了我看爸爸拿着一袋垃圾很累，我说：“爸爸现在可以扔了吧！”爸爸说：“嗯，要扔垃圾桶。”爸爸给我做了文明的榜样。
老妈是文明二号人物，她是靠小的文明做起。比如：有一次老妈去看桃花，那桃花好漂亮，又香有漂亮，大家看了都想去摘。可是老妈看见了一个
第7篇：生死轮回淫为首
生死轮回淫为首，劝君千万别邪淫 什么叫邪淫？
除了夫妻之间的男女关系外，一切不受国家法律或社会道德所承认的男女关系，均为邪淫。夫妻之间的非时非处行淫也是邪淫。正淫就是合法夫妻的性关系，但也不可贪恋。一夜情，婚外恋（情）、包二奶、婚外通奸，用性具自淫也是邪淫，卖淫嫖娼更是邪淫。婚前同居、偷尝禁果试婚者都是邪淫。未婚同居，如果再由于这种邪淫引起的堕胎杀生更是罪过无量无边，要在地狱受无量无边的痛苦。望大家谨慎小心，勿贪一时之乐，招无限罪苦。①非人：与家族七代之内的亲属有不干净的行为，与父母兄弟姐妹僧尼有不净的行为，与别人已经支付了钱财的人，或未成年的少男少女有不净的行为，这都是邪淫。②非处：在密处以外的地方，比如在口腔、肛门有不净的行为（包括用手）也是邪淫。
③非量：一夜之内做超过5次以上的不净行为也是邪淫。④非法：通过殴打、强暴等手段发生不净行为也属于邪淫。
⑤非时：在白天，受持斋戒时，（包括佛菩萨的圣诞，成道、涅槃日）哺乳期、妊娠期、月经期、患病期间，产妇尚未完全康复期间和伤心忧愁之时发生的行为。
第8篇：德育为首全面提高教育质量
一、提高认识，确立德育为首的地位
中学阶段是青少年长身体、长知识的重要时期，也是人生观、世界观形成的关键时期。人生道路的基石能否在这个阶段筑得牢固、扎实，关系到一个人一生今后几个阶段的健康成长和发展。德育是关系到办什么学校、培养什么人的大事。那种智育是硬指标，德育是软任务、片面追求升学率，一俊遮百丑的做法只会与我们办
社会主义学校的指导思想背道而驰，是要不得的。我校党支部及行政领导班子充分认识到德育工作的重要性。学校成立了以校长为组长、由政教主任、团委书记、政治课教师和级段长参加的德育工作领导小组，定期研究学校德育开展情况并指导贯彻实施，多次组织全体教师认真学习中共中央《关于改革和加强中小学德育工作的通知》和《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》以及《爱国主义教育实施纲要》，通过学习提高认识。大家一致认为：提高升学率是必要的，但如果不重视德育工作，就不会有良好的校风和学风，也不可能从根本上提高教育质量。因此，必须坚持德育为首的方针，全面提高教育质量。
第9篇：“阅读为首,四位一体”
“阅读为首，四位一体”----高中英语课改实验报告
[摘要]：听、说、读、写是高中英语学习的重要技能，既是手段，也是目标。而阅读的重要性位列首位，牵一发而动全身，阅读成，则英语成，阅读败，则英语败，四位一体，阅读为首。对阅读教学进行实验和改革，可以加快学习步伐，提高学习效率，促进技能全面发展，是有益和必要的尝试。
[关键词]：阅读实验 词汇量 速度 方法
一、问题提出
在高中英语教学过程中，教师如何指导学生在学习教科书的基础上强化阅读训练，丰富词汇量，促进听、说、读、写、译等能力的提高，已经成为广大英语教育者和英语学习者共同关心的问题。
然而，目前英语阅读教学仍存在明显欠缺。阅读课上仍以教师讲解、学生记笔记为主，即使有提问或讨论，也仅局限于教师与个别学生之间进行。教师重语言知识的讲授，忽视学生语言运用能力的培养；重语言形式分析，忽视整体阅读的指导，导致学生不能熟练阅读外文书籍，缺乏课后阅读的能力。词汇也是制约阅读的关键因素。专家统计，正常的阅读能力需要4000--5000词汇量，而日常教学中学生所掌
