关爱留守儿童美文
第1篇：关爱留守儿童美文
关爱留守儿童美文
你们好！这里是荔枝，我是梦月在中国，有一片天空，叫做留守的天空。在世界，又一个留守的大国，叫做中国。留守儿童的存在，就像一根刺，扎在中国广阔的土地上，扎在繁华城市的边缘，扎在每个人柔软的.心尖，融不进去拔不出来。
我们的父母在我们很小的时候，就外出打工，而我们就跟着爷爷奶奶，或者是外公外婆生活在一起，我们盼着长大，盼着过年，更盼着他们回来，他们每次回来我们都会跟着爷爷奶奶到很远的车站去接他们，只要他们回来我们就开心的不得了，我们带着连自己都觉的问了也白问的问题去问他们，过完年你们还会走吗？答案每次都是不会，但是现实却是，他们每次都会走。我们在地上打滚，哭着挽留，他们头也不回的走，是他们不爱我们吗？还是他们心i太狠，也许这只是我们心中的答案，但是他们心中的答案却是，我想让你们过上和别人一样的生活，穿上和别人一样的衣服。母亲离开五岁的儿子外出打工，打工，不到一个月回来了，哭着回来的，不是老板的责骂，更不是工作的劳累，而是对我们的思念。他们不是不爱我们，就是因为太爱我们才狠心，丢下我们。孩子们，我会和你们在一起，一起成长，愿你不要抛弃学业去换取流浪
愿你不要自闭压抑来丢掉健康
愿你不要自暴自弃去毁灭梦想
愿你的留守充满坚强和希望
愿坚强和希望升起祖国未来不落的太阳
在中国有6100万留守儿童，超900万年不见一次，父母！
他们需要关爱，需要一个温暖的家！
第2篇：爱心支教,关爱留守儿童美文
爱心支教,关爱留守儿童美文
爱心支教，关爱留守儿童
——华水“助力阳光”暑期社会实践队
我们是华北水利水电大学2016年“助力阳光，爱心支教”暑期社会实践队，团队成员共13人，在7月9号到7月24号在郸城县丁村乡陶店小学进行为期两周的爱心支教活动。
此次活动以关爱留守儿童为重点，开展课业辅导、素质拓展、亲情陪伴等活动。此外，我们在支教期间会组成走访团，对空巢老人和留守儿童给予关心和力所能及的帮助。我们团队的同学大部分都是来自农村的大学生，我们致力于帮助农村留守儿童，为他们送一份温暖，为他们送去一份改变，为他们追逐理想贡献我们一份微薄的力量。
今天助力阳光暑期实践队正式为孩子们上课补习功课，补习功课的过程肯定是先难后易，难是因为第一次给那么多孩子上课，难免紧张，而且准备不是太充分，不过这些过程都不重要，重要的是在教学的过程中，我们了解到他们很多都是留守儿童，父母常年在外打工，孩子们大都是奶奶爷爷带的，我们能理解这些孩子内心的那份孤独与期盼。我国现在有6000多万留守儿童，其中近一半的孩子半年到一年内无法见到自己的父母，在教学的过程中最让我吃惊的是一个学生说自己“从来”没见过自己的父母，真的很心痛。我们正在为关爱留守儿童贡献一份微薄的力量，希望社会也能多多关注留守儿童，为这些孩子们带来一份温暖。
不同于那些从小经历着多姿多彩童年生活的城市孩童。经我们了解，这里的家庭孩子最少有两个，一家三四个孩子的很是常见，女孩子一般上完初中都不再上学，重男轻女观念还是很深刻的。而且这里的小学只有三位老师，却要分担六个年级的`教学任务，这样如何让才能保证学生们的教学质量呢？这里的小朋友有些内向，他们不愿意更多的去表现自己，而是用自己的方式对身边的人好。当然也有特别淘气的学生，不爱学习的，11岁上2年级的也有人在，留守儿童存在的各种问题很严重，也很让我们痛心。我们不能做什么的大的改变，只能尽我们所能去影响这些孩子们，希望能够帮到他们，给他们的未来带来一些改变。
这次爱心支教活动不仅可以在教授过程中，传授给学生知识和做人原则，拓宽学生的视野，对其人生度等方面产生积极的影响，对他们的人生观、价值观起到正确的引导作用，培养他们的奉献精神，树立为社会做贡献的理想；还能够用自己所学知识回报社会，实现自我价值，通过对支教生活的体验，学会面对各种困难，培养吃苦耐劳的精神，丰富课余生活。此外，利用志愿者的宣传作用，呼吁社会，将贫困地区学生的学习生活情况反映给社会，争取吸引更多的社会力量参与社会支教活动，帮助这些让人心疼的孩子们。同时，作为一名当代90后的大学生，我们要成为一名有理想、有追求，有担当、有作为，有品质、有修养的青年学生。
第3篇：“关爱留守儿童
活动紧急通知
市直各小学，各乡镇（街道）小学:
在XX年“六一”国际儿童节来临之际，团市委以开展脱贫攻坚工作为契机，与市教育局联合开展以“关爱留守儿如下：
一、活动时间
XX年月31日（星期二）上午8：30
二、活动地点
市行政中心广场（旗杆处）集中
三、活动对象
全市各乡镇学校留守儿童、贫困生儿童等代表。
四、活动内容
参加人员：全市100名留守儿童代表
活动内容：“六个一”
1接受一次红色教育：
9：00点中枢出发前往茅台
9：30—11:00从吊桥步行至茅台陈列馆进行参观
11:00—11:30参观四渡赤水纪念园并在纪念塔合影
11:30—12:00返回中枢
2看一场“我的电影”
12：00—14:00看一场3D动画电影
地点：酒都影城
3吃一份“六一套餐”
14:00—14:30前往德克士（融亿店）
4打一次亲情电话
1:00—1:30留守儿童代表与务工父母通话
地点：德克士（融亿店）
送一份六一礼物
1:30—16:00
向孩子们发放纪念品
地点：德克士（融亿店）
6分享一次“我的快乐”
16:00—16:30
孩子们分享活动感受
地点：德克
第4篇：关爱留守儿童
关爱留守儿童从我做起
后稷中心幼儿园
魏新会
目前，随着我国社会经济的快速发展和体制改革的深入,社会经济结构正发生着深刻的变革。在社会经济转型过程中，城镇化建设进程迅猛，由于城市空间拓展,人口和出行增加这就为农村闲置的劳动力提供了大量的就业机会。因此，有越来越多的农民工进城务工，实现他们的淘金梦，这便产生了农村留守儿童--我国社会转型期特殊的社会群体。
所谓留守儿童就是父母双方流动到其它地区，孩子留在户籍所在地而不能和父母共同生活，只能托付给其爷爷、奶奶、外公、外婆、叔、伯、姨等亲属的14岁以下儿童。由于留守儿童年龄小，自理能力差，缺少父母的关爱，从而引发了生活、教育、情感、心理等一系列问题，影响农村人口素质的提高。面对留守儿童这个群体的现状特点，如何帮助他们接受更好的教育和树立人生目标？这成为社会的热点和难点问题。根据这几年参加工作的经验，我个人觉的从以下几个方面做起：
一、用爱构筑良好的师生关系
在学校的这个特殊群体里,无论是学习方面,还是其他方面,都有一些表现好的孩子。而老师和学生对这些优秀学生
