这就是我学生话题作文1200字
第1篇：这就是我学生话题作文1200字
这就是我学生话题作文1200字
一副沉沉的眼镜（如果你没带你可以去掉），一张文静的面孔，那就是我。从小由于妈妈严格的guǎn lǐ，我很听话，凡是见过面的长辈无不夸我是一个听话、懂事的孩子。在不知不觉中，我被一种模式固定住了，使我无法挣脱。每当我想随心所欲地做一些在长辈看来是越轨的事时，便觉得像有无数双眼睛注视着我，于是乎马上恢复了好孩子的面孔。
日复一日，年复一年，我一天天成长起来。我的体内时时涌起一股股的活力，好像要冲破我的身体窜出来。渐渐的，我开始有些管不住自己。放学以后在街上骑车兜风的队伍里悄悄出现了我的身影，操场上横冲直撞的足球队中也时不时闪出了我的面孔。我不知不觉地扮演着两种角色：在学校里我很活跃，嬉笑怒骂无所顾忌，十？岁的'女孩嘛，这无可非议；在家里，我很听话，办事总是小心翼翼，听话的懂事的孩子嘛，这也很正常。有时，连我自己都很惊讶，我怎么变得这么快？我简直是个天才的演员。为此，我甚至曾经打算去考电影学院，将来说不准弄成个小明星当当。
十六岁将离我而去，我的脸上悄悄的出现了一片“青春美丽小豆包”，声音突然粗了不少。可我的两面角色却始终没变。两时、两地都没有什么人强迫我干这干那，而我却真有些身不由己。两副面孔，一个沉稳，一个活泼，我都喜欢。一个星期六的下午，我去妈妈的单位吃午饭，和妈妈碰上了张阿姨，“瞧这娘儿俩，多好，我说你有这么好的女儿该知足了，多稳重。现在这么沉稳的女孩子不多喽！看我们家那个小子啊。……”妈妈喜笑颜开，忙着应付，我却连大气也不敢出，按照标准的姿势站在妈妈的身后，脸上挂着一丝应有的微笑。“妈，我回学校复习去了。”我转过身，用适中的步子走出楼门，背后又传来一阵赞叹。路上碰到了几位同学，我们一起走着。我们时而高谈阔论，海吹神侃，时而被某君的妙语连珠逗得无所顾忌地哈哈大笑，我身上仿佛放下千斤重担，一片轻松。我换上另一张面孔，引来路人一双双带着些许不安和叹息的眼光：“现在的学生呀，真是的。”而我们毫不顾忌这些，依旧开怀大笑，胡吹说笑。“xx！”一个带着怒意而熟悉的声音冲入耳中。“糟了，怎么碰上了？”我的心格登一下，“妈。”我边说边缓缓转过身。“准挨训。”我心里想，默默地跟在妈的后边。果不出所料，一进门，乌云密布，雷电交加。“你怎么可以这样走在大街上呢，一点规矩都没有，这么肆无忌惮，旁人怎么看你，你知道吗？xx”这时，我不知从哪里来的勇气：“妈，我可以随心所欲地干点事了，我长大了！”我用异常平静的语调说道。妈妈一愣，似乎原先想好的“训导”都噎在了喉咙里，她转过身，走回了卧室。“你是长大了，我都快忘了。唉！”这一生重重的叹息震撼了我的心。我错了？不：妈妈错了？没有。谁错了呢？我一片茫然。从此，我再也不演两面人了。在家，我显出文静本色，但不死板；在外，我多一份活力，但不疯狂。两个“我”，我都喜欢，但我不要刻意地装扮，我要一个真实的我展视在人们面前。也许几年后，我再看这件事会觉得可笑，可我忘不了它。我喜欢十？岁——那个两面的我。我不会忘记，那一夜，我没有睡好，第一次失眠了。
第2篇：这就是我话题作文
话题作文“这就是我”写作导练
重庆市忠州中学 邓大林
【题目】
以“这就是我”为话题，写一篇不少于600字的作文。题目自拟，文体自选，立意自定。
【写作导引】
写这篇文章，可以介绍自己某一方面的特长，如体育、音乐、美术等方面的才能等；也可以介绍自己的个性，如开朗、活泼、内向等；也可以叙述自己的心理活动，如甜蜜、痛苦、欢乐、忧愁等；也可以是自己对人生的独特的见解和看法，如爱情观、价值观、学习观、生活观等。总之，这个题目只要是在介绍具有个性的“我”就行了。
写本文要避免文章的宽泛、空洞的毛病，要围绕某一方面、某一特点去立意。
【一类卷】
我是谁
重庆市忠州中学高2008级13班 杨福贵
“我是谁？”
在空旷的坝子，我呐喊着，回声“我是谁，我是„„”又传到耳中。
“我是谁？”在午间的教室，一个声音突然响起。
“哈哈„„哈哈„„你不就是你吗？无聊，”一个奇怪的语调。
“我是谁„„？”
“你不是我们的好儿子吗？你就是我的yaung brothor。”一个温馨的声音从窗里传出。“你来到学校，成为一名学生，也成为一名班干部，要好好学习，与同学要和谐相处„„”老师在办公室说。
“是的，我会努力的。”一种平淡的声音脱口而出。
“上课认真听讲，课后积极工作，事无大小，只要自己积极的答应了，就不顾一切搞定它„„” 日子一天、一周、一学期地过去。我乏了，心中有了新的想法——得过且过，做一天和尚撞一天钟„„
无数个时刻在家中，父亲殷切地说：“儿子，你看父亲无机会好好学习，你是幸福的，要好好珍惜，把握未来，为国为家争光，为自己创造一笔无形的财富„„怎么样，姐姐有榜样，今朝目标如何„„”
“是啊！好好学习，利己利人利家国„„”我细心领会父母的话语。
“嗯„„还是按照老规矩，就前进一名，好吗？”
父亲看了我一眼，“没有进取之心，唉！”
母亲说“好吧，慢慢进步。”我的心颤动着，不知所措，走一步再看吧！安慰自己想着。“„„”父亲一阵沉默。
我带着父母的希望，老师信任，和自己的愿望，硬着头皮踏进教室，学习，工作，奋斗我的世界里的理想，冲刺着自己一天又一天的希望。
期末考试大跌眼镜，老师、父母痛心疾首，我也灰心丧气，生活的平静又一次被打破，面临着„„
“我会努力的，我会有更大的进步„„”我抬头挺胸面对着父亲说。
走出教室，“我是谁”，现在是什么角色，这个问题又浮现在我的脑海。
【创新点评】
我是谁，我为什么来到这个世界，我扮演着什么角色？文章从父母、老师、同学等多个角度
回答了这些问题，比一般单纯地进行自我介绍的文章来说。立意深刻，这是本文值得学习和借鉴的可贵之处。视角独特，结构新颖，将别人的期待和自我的意识结合起来，有一种流动之美！故被评为一类卷。（指导教师：邓大林点评）
【二类卷】
其实我也不错
重庆市忠州中学高2008级13班 丁珊
从镜子里看，她，不算高，中等个儿，相貌属于那种站在人群里就很难找的一类。她很自卑，为自己生得太平凡而自卑。
歌舞晚会上，别的女孩成为了校园靓丽的风景线，能站在舞台上唱出动听的歌，跳出优美的舞；而她，却只能在下面静静地坐着，为台上鼓掌，手都拍红了，鼻梁上两个酒瓶底里流露的只能是羡慕，她多么希望自己也能站到台上去，可她马上打消了这个念头，她知道自己太„„
运动场上，同伴们成为了校园的焦点，在场上尽情地奔跑，留下了潇洒的身影。真让人羡慕呀，她也被感染了，一个劲地叫着、喊着，嗓子都哑了，她十分高兴，因为自己为班上出了一点力，可冷静后„„
她开始失意了，她诅咒上天对她太不公平了，“为什么受伤的总是我”，她不停地在心中默念。
“嘿，想什么呢？快帮我讲讲这道题怎么做吧！”
同桌把本子推到了她这边，她看了题，便把花了一中午才解出来的方法，毫无保留地告诉了同桌。听完后，同桌满脸羡慕地说：“喂，你可真不错呀！”她听了一惊，想到：难道我也有让人值得尊敬的地方？
她笑了，她明白了，天生我材必有用，没有大用有小用。
她从此变了，变得更加快乐„„她——就是我。
这件事后，我明白：其实我也不错！
【创新点评】
人应该怎样认识自身的价值，这是本文着力描绘的内容。“天生我材必有用，没有大用有小用”，我们应该看到自己的长处，扬长避短，为自己精彩的人生而快乐地生活着。文章采用先抑后扬的手法，使文章变得波澜起伏，可读性强。当然，文章篇幅偏短，刻画不深刻，这是本文的不足，故被评为二类卷。（指导教师：邓大林荐评）
【二类卷】
这就是我重庆市忠州中学2008级13班 陈漫
我，一个普通女孩，个头比潘长江略高，比姚明矮；长相嘛，走在街上不影响市容。
我是个假小子，看见别人头型酷，就狠下心把自己整整蓄了几年的长发剪掉。自我感觉良好，早上起床时，才发现“灌木丛”全都站好了军姿，被老妈骂了一顿！从此，我发誓再不剪长发了。
邻居的姐姐是一个温文尔雅的标准“淑女型，妈妈经常把我和她相提并论，在妈妈的软硬兼施下，我不得不告别了小熊牛仔裤，穿上淑女裙。在客人面前，尽量装得文静。爸妈的朋友尽是些搞笑高手，有好几次憋得我快喘不过气来，还要保持着微笑。客人走时，奖赏性地说声：“你女儿真有气质！”笑得爸爸妈妈脸都开了花。
等客人走后，妈妈会说这次很好，下次继续保持。唉，累死我了，这比我打几场排球比赛还累呀！
走在路上，遇见了几位好友，没想到他们也会这么没创意！第一句就是：“你穿什么裙子？” “这是什么嘛，走路一点也不习惯，真是的。”我一边走一边抱怨着。
“啊”一声惨叫，我落水了，原因很简单，被裙子绊倒。当我一脸惨相回到家，爸妈惊诧不已，我径直上楼穿上自己一贯喜欢的“衣服”离去，留下爸妈在家讨论下一步的培养计划！雨后彩虹，阳光普照。我哼着歌，大步向前，心情很惬意，身边飘来林俊杰那《就是我》的歌声。是呀，我就是我，何必要学别人呢？哼着《就是我》，我快速地离去。
【创新点评】
文章列举了三件事例：一是自己模仿别人，弄得头发全都竖起来了；二是父母的朋友来了，学习邻居姐姐做淑女；三是穿裙子带来的尴尬。通过对这三件事的叙述，作者告诉我们——我就是我。我是一个有个性的自我，我无须去学习和模仿别人！这其实是当代中学生对人性和人生思考的结果，文章观察角度新颖，具有鲜明的时代特色，但心理刻画不细腻，故被评为二类卷。（指导教师：邓大林荐评）
作者：邓大林
信箱：dengdalincq@163.com
第3篇：这就是我话题作文
这就是我话题作文
【作文一】
我是一个文静和喜欢笑的女孩，相貌没什么特别，是那种平凡的普通，在一群人中，我不是让人过目不忘的那一个。你看：不浓不淡的一弯月眉挂在我光洁的额头，下面是一双炯炯有神的眼睛，不大，但闪烁着机智和成熟的光芒。鼻子扁扁的，但一点也不妨碍它挺立在我脸庞中央，那一定是拔地而起的珠穆朗玛了吧?笑的时候，我的嘴角微微的向上挑起，笑容总是先在唇边绽放然后慢慢地在脸上荡漾开来。所以这张脸虽不十分漂亮但也是生动有趣的。
父母给我起了一个不太常见的名字――罗英銮。英是花的意思，銮是铃铛，把花和铃铛这两个风马牛不相及的事情提到一起，父母真可谓用心良苦。我想在他们的潜意识里，一定是希望我既像鲜花一样妩媚多姿，又像银铃一般的激扬清越吧。
虽然长得不美，但一点也不影响我对美的追求和向往。不信，看看我的爱好就知道了。
梅花香自苦寒来
从小到大，我有过不少的爱好，比如：钢琴、电子琴、毛笔字等。但我唯一坚持下来的只有舞蹈了。从我的身材来说并不是最适合学习舞蹈的，我的个子不高，体态也不婀娜。学习舞蹈七年来，我无
第4篇：这就是我初一作文1200字
这就是我初一作文1200字
我不会孤独，也不会永远快乐。我是我自己—一个世界上独一无二的我。
我叫张泽堃，这个名字含义很深刻，泽是水积聚的地方，通常代表天，堃是八卦之一，代表地，所以，把这泽堃连起来就是顶天立地的意思。
我有很多爱好，也有很多的成就：喜欢踢足球，作数独游戏，玩象棋，还有听笑话。小学时获得过数学、英语科目的很多奖项。
我这个人嘛，很喜欢交朋友。我性格热情开朗，乐观向上，我很喜欢和幽默的人打交道，所以我很幽默。我爱好广泛，但我最爱看书。书，给予我丰富多彩的业余生活。每当我看到好笑的片断时，我会笑得前仰后伏，甚至会在床上打几个滚，就像一个疯小子似的乱蹿；每当我看到悲痛的片断时，我的眼泪便会扑哧扑哧的散落下来，这个时候我便成了一个标准的泪人儿。在闲暇的时候，我喜欢看书。每次看得都废寝忘食，忘了一切，仿佛进入了书的世界，等看完了书，已经夜里10点了。我还喜欢看非常神秘和非常好笑系列的书。这几个系列的书即好笑又有趣，能提高人的想象力。
我曾经的志向就是考进重点中学、再进入重点高中、然后走向我的成
第5篇：这就是我四年级作文1200字
这就是我四年级作文1200字
一副沉沉的眼镜，一张文静的面孔，那就是我。从小由于妈妈严格的管理，我很听话，凡是见过面的长辈无不夸我是一个听话、懂事的孩子。在不知不觉中，我被一种模式固定住了，使我无法挣脱。每当我想随心所欲地做一些在长辈看来是越轨的事时，便觉得像有无数双眼睛注视着我，于是乎马上恢复了好孩子的面孔。
日复一日，年复一年，我一天天成长起来。我的体内时时涌起一股股的活力，好像要冲破我的身体窜出来。渐渐的，我开始有些管不住自己。放学以后在街上骑车兜风的队伍里悄悄出现了我的身影，操场上横冲直撞的足球队中也时不时闪出了我的面孔。我不知不觉地扮演着两种角色：在学校里我很活跃，嬉笑怒骂无所顾忌，十六岁的.男孩嘛，这无可非议；在家里，我很听话，办事总是小心翼翼，听话的懂事的孩子嘛，这也很正常。有时，连我自己都很惊讶，我怎么变得这么快？我简直是个天才的演员。为此，我甚至曾经打算去考电影学院，将来说不准弄成个小明星当当。
十六岁将离我而去，我的脸上悄悄的出现了一片青春美丽小豆包，声音突然粗了不少。可我的
第6篇：学生作文 这就是我
学生作文 这就是我
在沧海中，我是一粒沙。
我，隐藏在茫茫人海中。我既没有柔美的身段，也没有亮丽的双眸，但我有进取的心，有似水的梦怀，有崇高的理想，我坚信腹有诗书气自华。
我，不愿随波逐流。在《未选择的路》中弗罗斯特曾写过：“黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足。”“而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的'道路。”只融于大众的我便成为了实实在在的平凡人。我不愿去走别人庸俗的老路，去过跟别人同样庸俗的生活。在偷觑他人的同时，也否定了自己。
我，不愿随波逐流。在《未选择的路》中弗罗斯特曾写过：“黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足。”“而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。”只融于大众的我便成为了实实在在的平凡人。我不愿去走别人庸俗的老路，去过跟别人同样庸俗的生活。在偷觑他人的同时，也否定了自己。
我，幽默宽容。我向来不喜欢看别人满面怒容的样子，我认为他人的笑才是天下最美的风景。所以每天，我都会变成一颗开心果，尽可能地给他们带去欢乐。“比大地宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是
第7篇：学生作文：这就是我
学生作文：这就是我
大大的眼睛，乌黑的头发，一张樱桃小嘴能说会道，这就是我。
我的优点有许多，其中我酷爱读书，甚至都快走火入魔了。我坐车、梳头、吃饭、做完作业都在读书，仿佛我的周围都是书的天下。因为书能开阔我的视野，还能时时处处给
我启迪和帮助。比如鱼为什么肚皮是白色不能浮在水面上？路灯旁的.树叶为什么凋谢得晚一些？都是我爱看书才能知道的。“书中自有黄金屋”这句话我没在书中找到黄金屋，但
是在书里我找到了许多乐趣，发现了许多知识。
“金无足赤，人无完人”人也是有缺点的。我也有缺点————马马虎虎。记得上一年级的时候，我不是把加号看成减号，就是把减号看成加号。因此，我的成绩总是忽上忽下
的，因为这件事情妈妈还打了我一顿。我下定决心，要改正这个缺点。
我不要做得最好，只要做得更好，只要坚持不懈，一定能实现梦想，成为荆州市金牌主持人。
第8篇：这就是我学生作文
这就是我学生作文
我是一个活泼、开朗的小女孩。
我爱写字、画画、跳绳和玩耍，其中，我最爱的是上学。因为上学又好玩还能学到知识。
很快，六一儿童节到了。大家都想教室打扮得漂漂亮亮的，所以我也忙了起来。大家挂彩带，吹气球。这天真开心。
过了快乐六一，我们学校又有新的活动了。那可是非常光荣的事情，就是我们的学校又要推选六月登校报的.人了。我很希望是我。没想到陆老师真的问我，你想不想登校报呀？
我说，我想。然后陆老师就对我说，只要你妈妈帮你写一篇介绍你的作文，然后发到老师的邮箱里就好了，陆老师来帮你修改。第二天在早上陆老师又帮我拍照，准备登到校报上去。
六月的校报发了下来，同学们都很惊讶，上面居然有我的名字和照片。
这就是我，你们喜欢我这样的女孩吗？
第9篇：这就是我二年级学生优秀话题作文
这就是我二年级学生优秀话题作文
我是一个个子比较矮的女孩。我扎着一个马尾辫，前面零零散散的头发遮盖了我宽厚的脑门。往下看，一双水灵灵的大眼睛被淡淡的眉毛所衬托似乎有些不协调。我时时刻刻不忘把微笑挂在脸上，笑起来你会发现，我有两个小酒窝。
我的`性格比较特别，喜欢安静，可以好好学习；喜欢吵闹，觉得有安全感。我很马虎，做数学题不是抄错数字就是忘了加小数点，但我又很细心，能把教室打扫得一尘不染。我很沉默，不常和同学们一起玩耍；我很积极，几乎每次都可以看到我举手发言……
我没有遗传爸爸爱游泳的喜好，因为我一下水就打哆嗦。我也没有遗传妈妈动听的歌喉，因为我一唱歌就跑调。我爱画画，手中总不离画笔，一有时间就画。我尤其喜欢水墨画，准确地说，那是山水画。我更爱把画好的画裱起来，独自欣赏。那是一件快乐的事。我从5岁开始学画画，不间断地学了五年。什么卡通画，水彩画，素描，光卡通画的奖就得了好几个……我的日记本上，大大小小的卡通人物，都是我查资料找图片弄出来的。我爱帮助别人，在我看到别人有困难的时候，会尽力帮助他们。
