五里桥作文
第1篇：五里桥作文
五里桥作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的五里桥作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五里桥作文1
时常忆起故乡，似一阵清香的奶茶悠悠四溢的飘到了我的身边。故乡，追随我一生记忆的梦。读书后，我与故乡渐行渐远，而故乡的五里桥，将是我一生不变的牵挂。
我的家乡在福建，我5岁时，爸爸妈妈因为工作，举家迁到了杭州。
在杭州，我看过无数座桥，每一座都是很壮观，很精美的。光钱江大桥就有好几座，什么一桥，二桥，三桥……一直到九桥。可这些桥再雄伟，也比不过家乡那座五里桥在我心里的分量。
五里桥，如果仅看外观，并不美。别的桥，是现代化科技的产物，可这一座桥却是人们一块一块搬了石头砌成的。用现代话来说，就是纯手工制造。听名字大家就应该猜得出来，大约有五里长。
家乡靠海，五里桥下面便是一望无际的大海，清澈的`像用水彩笔画上去似的。周围还有几棵孤独的树，也不是什么名树，却也一样能遮风挡雨，给人带来一片绿荫。五里桥上还有亭台，五里可不是能一下就走到的，所以会有这样的小亭台让人休息。妈妈还跟我说，当时有些老百姓为了建这桥，不幸身亡了。
因为年代久远，五里桥面上已经坑坑洼洼，中间还有空隙，一不小心还会踩进缝隙，崴了脚。可是，大家依然没有嫌弃它，每天都是人来人往的。
记忆中的五里桥很热闹，桥边有小吃一条街，卖棉花糖的，卖手抓饼的，卖糖葫芦的……我们的脚，常常被这些此起彼伏的叫卖声勾住。
五里桥算不上什么名胜古迹，可它是我们这些出门在外的人身份的象征。每当在外地彼此碰到，只要说起我们是五里桥的人，彼此的生疏便一下子烟消云散了。
不管我走到哪里，我都记得这座最美的桥——五里桥！
五里桥作文2
星期三，学校组织我们去五里桥，我们班高兴极了！这次活动只允许5、6年级去。老师叫我们两个人带一个袋子，没想到这次我们班很积极，都带了，不过看了他们的袋子后，我才恍然大悟，原来里面是各式各样的零食啊！
我们苦苦盼了一个上午，终于到了写字课了。老师组织我们下楼，在操场上排好队伍。老师把我、熊超、杨文发叫过去拿红旗，一路上我们都走在最前面。
我们的队伍像一条长龙，可还远远不及五里桥那条龙的龙威。我们来五里桥第一件事就是到一块草坪上捡垃圾，而我们拿红旗的就站在哪不动。虽然老师站在那，但还有不少同学躺在石头上、嬉戏、玩耍，谁叫这儿风景这么好呢？捡完后，我们几个旗手又冲到队伍最前面，我们这只“小龙”就在这只威武的“大龙”身上“蜿蜒盘旋”。
一路上，我发现这水里面有许多垃圾，是哪个没良心的在这美丽的五里桥扔垃圾啊！可能是由于太兴奋了，我们走得非常快，校长一直叫我们慢点走。我来到水头和安海的分界线——五里桥中亭，我看见佛祖面前有一副对联——上联：天下无桥长此桥 下联：世间无佛宗斯佛，这霸气的对联让我知道了在那时建这座桥花了大量的金钱、时间，否则谁敢写这么霸气的对联呢？
五里桥，当初人们建这座桥多么辛苦啊！请大家一定要好好保护，不要乱扔垃圾，要保护环境！
第2篇：五里桥的传说
五里桥的传说
看了“安平桥，泉州人的重托”一文及征稿，使我想起了小时候听来的一些关于“五里桥”的传说。小时候，仲夏入夜，辛劳一天的人们在晚饭后，不愿意呆在拥挤和闷热的家中，大人小孩们会去有天然空调之环境的“五里桥”上或坐或躺在冰凉又干净的桥面上，头枕着波涛，数星星、看月亮、观海潮、吹海风、讲趣闻，听传说。这种诗一般的意境，却是当时的真实写照，下成我讲一讲小时候听来的一些传说。
一、关于“八板桥”的故事
整条近五华里的长桥上，三百六十几节桥面，都由五至七条大石板构成，全桥唯一一个“八板”，一个“四板”构成桥面。“八桥”上有一个类牛脚印的石窟窿（现在仍存）。为什么有一个牛脚印？传说其桥墩下埋有一个金牛腿，而得到金牛脚有两个可能。一是要“九胎十八子”（就是九个双胞胎，而且都是男孩），二是要32岁牵孙过桥（就是32岁就有能走路的孙子）。还有未婚男女如果在“八桥”桥面上偶遇，就会结成美满姻缘。那么金牛脚是怎么来的呢？原来宋朝末期建造浩大的跨海工程也需要民间捐资。当慕捐人找到水头首富肖小姐时，她只表态捐一头牛，而当时的牛非常便宜，只相当于一只鸭的价格，因为当时信佛教的不杀牛，不吃牛肉，牛的自然繁殖过剩，慕捐者认为这富人太吝啬而不理会她，但当建桥资金用到无以为继时，就想这一点点也好，派两人去取，到了肖府，肖小姐笑着说：“你们要牵这头牛，两个人来牵不动”，这时才知她捐的是头金牛，因为有这笔大资金，桥建成后还剩一个金牛腿，就埋在这“八板”桥下。
二、关于“四板”桥的俚语：
全桥唯一的“四板”桥面很厚，很大（还不是最大的）所以说人脸皮厚时就会说：“你的脸皮像大四板----厚。”（“八板”及“四板”桥而都在近水头侧）。
三、关于五里桥老鼠的俚语。关于老鼠的成语及俚语都是贬义的。什么鼠目寸光、抱头鼠窜、过街老鼠„ „等等。但水头安海一带有一古老的俚语，冒天下之大忌，愿做老鼠。比如光明磊落、嫌正当钱和物，就会说：我是“五里桥老鼠----吃人甘愿物。”为什么呢？因为在长达近五华里的桥上，离岸甚远，而桥下是浩浩的大海，老鼠吃什么呢？它们只有晚上出来找白天过桥人扔掉不要的食物-----心甘情愿物，和自食其力，抓海上的小虾小蟹。不象家鼠偷吃我们的赖以生存的食物。
四、关于“五公参”（古代预言家的预言）。
小时候，*前就听老人讲古代预言家说了很多预言，我只记得“奎峰山青，五港‘di’（满）”，以前五里桥下有五条深港沟排泄山洪而形成，现存三条，即中亭港，安海侧水心亭港，水头侧水头港，奎峰山就是在桥上即可见的水头山前的一个赤土独立山峰，寸草不生。*期间封山育林-----山青了，围海造田加泥土淤积------港满成陆地，预言实现了。还有一则如“有厝无人住，有路没人走、一文三斗米”，怎么理解？现在大都盖了新房，各村中旧厝大都----没人住，现在的人大都坐车（自行车、摩托车、汽车）-----路没有人用脚走的。人们不再只为三餐挣扎，粮食相对也便宜了。值得一提的，是古代的预言在当时无法理解。在*期间人们的猜测是爆发核战争，死亡太严重也就会出现预言的情况，现在却用另一种形式实现了。
五、全桥最大的石板的尺寸，一条80×80×1000ｃｍ（图1771）。另一条90×70×1000ｃｍ（图1775）。重量都超过十七吨。
图片在附件。图1770为大四板，图1771为最厚，图1775为最宽，图1780、1782为八板桥及牛脚印。
吕欣
2007年6月20日
第3篇：五里桥村工作计划（材料）
五里桥村2012年度工作计划
为进一步提高我村维护稳定群众的能力，构建有利于我辖区跨越式发展和长治久安的社会环境，夯实基层基础，扎实做好学习实践科学发展观，巩固党的群众基础，转变工作方式，根据区、乡关于开展“网格化管理”工作要求，现就我村“社会管理网格化服务”工作计划如下：
一、指导思想
以党的十七大和十七届六中全会精神为指导，以建立健全为民服务的长效机制为目的，以乡党政领导、机关党员干部、村两委成员等为主体，以属地化、社会化、信息化为前提，坚持条块结合，以块为主，积极探索建立职责明确、管理精细、信息共享、渠道畅通、服务有效的网格体系，真正实现党组织核心作用更加突出，行政管理更加有效，资源配置更加合理，党群关系更加密切，社会更加和谐的工作目标，为全面推进我村经济社会又好又快发展提供坚强的组织保证和广泛的群众基础。
二、工作目标
每个组划分成若干网格，并在每个网格区域内配置相应的服务团队将村级建设的各项任务分解下去，发挥村两委干部的积极作用，实时采集网格内家家户户的情况，点对点、面对面地为群众提供服务
第4篇：五里桥中学之学习心得
五里桥中学之学习心得
上周校长带领我们6个学校老师到五里桥中学学习，其实之前我们有些许的了解西峡的课改模式，不过那些只是皮毛。我和珍惜这次的学习机会，希望能够把他们的优点全盘吸收到我校的课堂上来，让学生能够在课堂上快乐的学习。今对此次西峡学习和我校课改模式有以下几点粗浅的认识。
（一）把课堂归还给学生
每一节课堂，学生都是主体，而老师只是个指导者。新课改的教学模式都是让学生自己去学，课堂展示，在这一环节我觉得我校的展示做的不是很到位。首先，老师的指导不到位，由于受以前的教学模式的影响，老师不敢放手让学生独立展示自己的机会。其次，老师总喜欢自己去纠正学生的错误。老师只有一双眼睛，而学生却有几十双眼睛，我们不得不承认：学生在某些时候眼睛是非常锐利的，我们要相信他们完全有能力解决这些问题。我们不要当课堂上的主宰者，只能作为课堂的引导者，为学生指引正确的学习方法。当然这里的归还不是彻底的归还，而是需要老师做出适时恰当的引导。
（二）调动学生的积极性
通过这次学习，我觉得我校和五里桥中学最大的区别就是：他们的
第5篇：关于五里桥的作文：五里桥的传说-872字
关于五里桥的作文：五里桥的传说-872字
很早很早以前，安海这地方常年遭洪水和海潮的双重侵袭，百姓苦不堪言。百姓祈神拜佛，也无法改变这种苦难。有人说这是东海和南海的两条孽龙在作祟。
这事让一位在此修炼的道人知道了，他想为民除害。有一天他见到这两条孽龙在海滩上嬉戏，等到它们玩累了在睡觉时，道人就做起仙术镇住孽龙。然后决定将它们挑去填常年水患的安海港，于是道人化出两个大畚箕和一把大铁铲，把这两条孽龙铲到畚箕上。顿时海滩上留下了两个大窟窿，后来水流积聚就变成了现在的“龙湖”和“虺湖(huǐ)”。“龙湖”是黑龙住过的地方，所以这个湖的泥土是黑色的。“虺湖”是赤龙睡过的.地方，因此这个湖的淤泥是赤色。
再说道人挑着这两筐孽物走到一处叫大山后的地方，由于跨越溪涧时，步子迈得过大，一下子将扁担压断了，两条孽龙从梦中醒来，趁着道长不及下手，变作两堆土，真身飞上天去了。这两堆土就成了现在的“黑麒麟山”和“赤麒麟山”，有人说这两座山推去填“龙湖”和“虺湖”正好丝毫不差。道长看没收拾好这两条孽龙，就闷闷不乐地回灵源山
第6篇：描写安海五里桥满分作文范文
描写安海五里桥满分作文范文
在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的描写安海五里桥满分作文范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
描写安海五里桥满分作文范文1
今天，我们来到了安海，来到了中古时代世界上最长的梁式石桥——安平桥。
何叔叔像导游一样给我们讲解桥的由来：以前，这儿不叫安海，而叫安平，所以坐落在这儿的这座桥就叫安平桥，又因这座桥长有五里，所以又叫五里桥，有“天下无桥长此桥”的美称。
何叔叔说：“这里以前是一片海滩，隔断了安海与水头两个重镇，人们来往两镇要弯很远的路。为了两镇的贸易往来，于南宋绍兴八年开始建桥，前后历经十六年才建成。以前这里有很多石狮子，现在只剩下5只了，桥上还有两位“护桥将军”和一副对联，你们快去找吧！”何叔叔的话音刚落，我们就已跑得没影了。
跑了很久，我累极了，习惯性地往前一望，“噢！天啊！怎么还有这么长呀！”我大声叫道，“难怪建了十六年！”。到了最后，我实在跑不动了
第7篇：五里桥初中学生校内申诉制度
五里桥初中学生校内申诉制度
第一条 为依法维护学生的合法权益，保障学生身心健康发展，根据《中华人民共和国教育法》第四十二条及教育法律法规的其他相关条款，制定本办法。
第二条 校内学生申诉委员会是受理学生校内申诉的机构，其设立经上级教育行政主管部门审批备案后方行使工作。
第三条 校内学生申诉委员会由学校领导、学校有关部门领导和教师、学生、家长代表组成，成员人数一般为七至十一人，委员会主任由学校领导担任。
校内学生申诉委员会的办事机构设在学校主管学生工作的职能部门——德育处，并设专人负责收受案件。
第四条 凡奎屯市第七中学在校学生认为下列合法权益受到学校、学校工作人员和教师侵犯的，都可以提出校内申诉。
(一)认为参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料的权利受侵犯的；
(二)认为按照国家有关规定获得奖学金、助学金、帮困基金或按学校有关规定应受到奖励的权利受到侵犯的；
(三)认为在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书的权利受侵犯的；(四)认为其知识产权受到侵犯
第8篇：五里桥镇教职工春季运动会开幕式致辞
五里桥镇教职工春季运动会开幕式致辞
各位老师：
大家好！在我镇教职工春季运动会胜利召开之际，首先我代表镇中心校向参加本次运动会的运动员、裁判员和工作人员表示亲切的慰问，预祝全镇教职工“五一”节日快乐，并预祝运动会取得圆满成功！
老师们，“体育是生命中的阳光”。丰富多彩的体育活动不仅可以强健我们的身体，同时也能磨练我们的意志，培养持之以恒、适应各种环境、克服困难、团结协作的精神。良好的身体素质更是学习、工作的前提和保证。我们坚决响应国家体育总局提出的“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的号召。希望全体教师在紧张的工作、学习之余，积极参加体育锻炼；让自觉参加体育锻炼成为我们五里桥镇教职工的良好习惯，真正把体育活动融入到每天学习、生活、工作中去，用健康的身心永葆学习和工作的青春。也希望全体教职工以这次运动会为契机，不断加强锻炼，增强体魄，掀起我镇师生员工全民健身的新高潮，开创我镇体育工作的新局面。大会全体工作人员、裁判员要忠于职守、热情服务，严守规则、公正裁判，确保大会安全顺利进行。全体
第9篇：千人桥镇五里桥村工作总结（版）
千人桥镇五里桥村2011年度工作总结
五里桥村位于千人桥镇东部，全村共有31个村民小组，五里桥街道坐落其中。全村农业人口3548人，耕地3655亩，水面360亩，村支部共有中共正式党员116名，10个党小组，村民代表51名，村干部8名。
2011年，在镇党委、政府的正确领导下，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，扎实开展“创先争优”和“六大载体建设活动”，党组织和党员联系服务群众紧密，作用得到充分发挥，村级经济、社会等建设得到全面发展，人民群众安居乐业，生活幸福，社会和谐稳定，具体表现在：
一、狠抓基层组织建设，充分发挥支部的战斗堡垒和广大党员的先锋模范作用
1、强化班子建设，提高服务质量。班子建设好是农村基层组织建设的核心，是开展好村级各项工作的前提和保证。我村“两委”班子成员平均年龄47岁，高中及大专学历占70%。两委成员注重自身学习，除执行正常的“三会一课”制度外，把每周二作为学习日，以收看远程教育讲座为主，村支部至少每季度召开一次支部
