花木兰改写作文
第1篇：花木兰改写作文
花木兰改写作文
花木兰改写作文1
“唉——”从花家院子里传出一阵阵叹息声，只见花木兰坐在织布机上，呆若木鸡，要问她是否在思念，在回忆，却也不是。原来，昨夜见到军帖，要征兵打仗，里面就有花木兰父亲的名字，可木兰的父亲生了病，身体虚弱，不能打仗，于是花木兰女扮男装，替父从军。
她买了一匹骏马，骑到黄河边的军营，到了军营，为了不被拆穿，她比其他人练得都要努力。后来，他们又去到了黑山头抵御匈奴，却不知何时才能再见到爹娘？
后来，因战功显赫，花木兰被升为将军，统领十万大军，在长城某处守卫。之后，匈奴的大军来攻打花木兰守卫的地方，花木兰让士兵们在城墙上射箭与匈奴僵持。可是这么耗下去也不是办法，万一来了更多军队，自然赢不了。为了打败匈奴，花木兰夜以继日地设计作战计划，终于，她想出一招妙计，她将士兵分成六队，两队到匈奴大军的左右两侧，两队到敌人的左后方和后右方，自己又率领一队，剩下一队留守在长城上。城门一开，五队人马一起杀向匈奴大队。
花木兰冲在最前，遇敌就杀，可匈奴将领也不弱，很快就冷静了下来，重整军队，抵抗花木兰军队的进攻，于是花木兰的军队又撤了回去。为了尽快打退敌人，她派小股军队切断匈奴的粮草，又在冒着黑夜在敌人军营里浇上油并放火，终于，敌人被火攻打退了。
可花木兰觉得敌人还会回来，于是花木兰申请增加两万人马、一万张弓和一万五千支箭，又派人增厚城墙，并派人在城门后放上沙包，搭上长枪，又让城中妇女们一起为军中将士做饭织衣。果然，不出花木兰所料，匈奴还不死心，带了四十万兵马，准备一举攻破城墙，直接杀到皇宫。而花木兰先派人通知其他将军支援，再制定作战计划，她打算派军队诱敌深入，另一支军队在敌人后方待命，军队假装输了撤回城门内，等敌人攻破城门，就用事先安排的长枪与敌人战斗，再假装逃走，匈奴就会放松警惕，乘胜追击。这时，匈奴一进城，就会被安排好好的军队袭击，敌人必然后撤，她再率兵追击，和敌人后方军队一起进攻，形成前后夹击的阵势，敌人自然措手不及，而支援部队在此时应该会赶到，一起将匈奴消灭。
正是这一招妙计，让匈奴人派军队去骚扰还在为如何攻破被花木兰加厚的城墙，结果不战而胜，花木兰的军队退回城里，敌人纳闷了：还没打呢咋就撤了？要不派小股军队去追吧。于是派军队去探探情况，敌人军队一下子就破了城门，可刚进去就被刺死，匈奴的大部队不知道情况，就进入城门，结果被刺死一些士兵，匈奴部队刚以为有埋伏想撤时，木兰的军队却先撤了，敌人想：原来也不过如此嘛！被我们打败了那么多次。于是敌人冲了进去，结果被真正埋伏的军队袭击了，匈奴开始撤退，木兰花一边追击一边叫敌人后方军队攻击。正在这时，支援的部队到了，经过两个时辰的围剿，终于消灭了敌人。战争终于结束了。
皇上听闻此事，大摆宴席，招待花木兰，问她：“朕封你做尚书郎，你看如何？”木兰回答：“多谢皇上的好意，但臣更愿骑千里马回故乡。”皇上听了，说：“既然你不愿，朕也不强求，朕就赏你一匹千里马，让你回故乡。”
花木兰骑着马和伙伴们回到了故乡，木兰的爹娘听了这事，赶忙出城迎接，弟弟听了，在厨房里宰猪羊，姐姐听了，赶忙化妆去迎接。木兰见到父母，激动极了，和父母说了很多话。回到了房间，她穿上了旧时的衣裳，贴上了黄花，出门接待伙伴们，伙伴们见了，惊讶地说：“一起打仗十二年，却未曾发现木兰是女郎。”接着，大家一阵大笑。
花木兰改写作文2
战争之前我感谢生活，它给我平安;战争之中我感谢生活，它给我豪迈;战争之后我感谢生活，它给我团圆。——题记
盼望着，盼望着，我的家，我的亲人，我的一切……
经过万里征程，我回来了，城外的一对老妇人，映入我的眼帘，近了，近了，啊!我的爹娘，我回来了……
眼里涌出喜悦的泪，心中流出无言的语，小草躲在大树下一动不动，云朵渐渐藏入天空的胸膛，木兰我今天又回到了家乡……投入父母的怀抱，讲述我征战沙场，度日如年的别愁。不经意间，来到了屋檐下。梦中的小院，负伤时给我坚强，征战时给我信心，你是我离别后的思念……
来到我旧时的闺房，穿上我旧时的衣裳，再次坐在织布机前，推动着它，唧唧复唧唧……
听着这久违的声音，遥想当年，我在这里叹息。东奔西走，南来北往。付出，我不遗憾;悲伤，我不忧然;奔逐，我不辛酸。滚滚黄河，好似我的泪水，喧嚣燕山，使我的心好烦。思念我的父母，思念我的小院，思念那唧唧……今日想起，何必叹息，只不过是从头再来罢。呵!那金戈铁马，撼天动地;那雄关漫道，气贯长虹;那战天斗地，狂劲冲飞霄。而这织布机，才是我的最爱!
别离之时，我流多少泪，何必?身披铁甲，纵横沙场，何必?辞官不就，回归故里，何必?只为这全家的团聚，只为这唧唧复唧唧……
巾帼何必让须眉。——后记
花木兰改写作文3
花木兰打完仗，骑着她的战马回到了故乡，她顺着记忆中的路线摸索回了家。好几年不见了，不知大姐嫁人了没，小弟考中科举没，她一边想着，一边马不停蹄的赶着路，她多么想念自己的父母，她多么希望他们的身体还和以前一样好。
到了家，她看见的还是十年以前的那副场景：大门正对的是那九亩田地；田地旁，还是那口老井，老井里的水还是那么多，没有多一点，也没有少一点。木兰打开了房门，坐了坐家里的床，换上了多年不穿的裙装，便走到她躲着窗户的梳妆台前梳理自己的头发，她取出了在抽屉躺了多年的铜镜，开始装饰自己。
不一会，她听见了门外的欢呼声，急忙跑了下去，只见姐姐挽着她的丈夫，站在门口，还有自己朝思暮想的爹娘，而小弟一考完回来，见到的木兰的马，便开始磨刀，打算宰猪宰羊。然而同她一起回来的伙伴们，见到她这幅打扮，都吃惊的张大了嘴巴，在一起那么多年，竟不知她是女人。
木兰笑了，笑得很灿烂，她从来没有这样笑过，她轻轻的对自己说“我现在又是一个真正的女人了！”
花木兰改写作文4
一天，木兰正在纺织，听不见机杼声，只听见木兰“唉……”的叹息声。
突然，一只小兔子走过来，木兰见了，说道：“真没你那么自在!”木兰把兔子抱起来，放在怀里，说：“小兔子，你知道吗?昨天军帖写上着爸爸的名字，爸爸没有大儿子，弟弟又没又长大，唉……”
过了几天，木兰实在没办法，只好代父从军，但这个秘密却没有告诉她的父母。她自己把她那长长的美丽的头发“卡嚓”一剪，“哎呀”木兰大叫一声，哦，原来剪到手指了。于是木兰穿上男孩子的衣服，大家就会看见一个粗鲁的大男人。她走出去门口，刚好木兰的妈妈回来了。看见一个很帅的大男人在自己面前(很帅的男人其实是木兰)，竟然一见钟情缠着不放。
终于，木兰说出了自己的身份，另妈妈感到不好意思，一把年纪了，还学人家逗男人，真不害臊。
花木兰改写作文5
秋天夜里，格外宁静，星星一闪一烁的，皎洁的月光照在寂静的大地上。
木兰坐在窗前，秋风吹过她两鬓的头发，两片红落下，飘在她的头发上，落在她的肩上。一阵、一阵的叹息声从木兰嘴里传出。其中，还夹杂着几声机杼的声音。把这个夜里被渲染的更寂静。父母走进来，木兰仍在叹息，对着窗外呆呆的想着、思念着什么。母亲问：“儿，你在想些什么，你在思念着什么?” “木兰我也没想什么，没思念什么。只是，我很忧伤，想着昨日的那一幕：在城墙下看见征兵文书，得知匈奴大犯边疆，可汗要大量征募兵士。征兵文书很多卷，我仔仔细细看了看，每一卷上都有父亲的名字。父亲年迈，没有长大成人的'儿子，木兰我也没有什么兄弟。木兰我愿意替父亲从军，去保卫国家。”木兰地说。父母对视一下，说：“你是女子，怎么可以去参军呢？那可是欺君之罪呀！”“女子又怎样，女子就能被不起吗？我不想失去父亲，我要待父从军！”木兰斩尽截铁地说。
跑到各个市集去买了一些必要的装备。第二天，清晨木兰盘起自己的长发，换上男装，带上父亲那擦拭发亮的宝剑，留下一封书。快马加鞭地朝黄河赶去，那风霜吹着她的脸庞，露出毅然的面孔。早晨出发，晚上住在黄河边。听不见父亲、母亲是如何含着泪，呼唤自己的。只能听到那黄河波涛汹涌的声音。几天后的早晨，木兰离开了黄河边，晚上又留住在黑山头。听不见父亲、母亲是如何含着泪，呼唤自己的。只能听到那燕山脚下的胡人兵马的嘶鸣声。
木兰发誓：为了父母，为了国家的和平，我要全力以赴，战胜敌人!
经过几十天的长途跋涉，木兰奔赴战场，想飞一样地跨越关塞山岭。北方吹来了寒气，传来了到更的声音，清冷的月光照在每为战士的铠甲上。生活的艰苦，木兰没有害怕，没有退缩。
“杀--”战场上炮火连天，飞沙走石，兵马的嘶鸣声，战士们的喊杀声，混成一片。最前方依稀看见一位身着盔甲、英姿飒爽的将军。是木兰，正用劲挥舞着马鞭，手中拿着那把父亲的宝剑，杀出一条胜利的路。血流成河，战士们和敌人的尸体横七竖八的布满战场。花木兰真正感受到了战争的残酷，心有余悸的。
十年的拼杀，十年的搏斗，木兰率领着全军，胜利归来朝见可汗，可汗给人的感觉是威严、肃穆的。她现在可不再是什么无名小卒，她已经是鼎鼎大名的花将军。记下来很多军功，赏赐了很多财物。为木兰举行了庆功宴，在宴上可汗问：“你说，你想要什么?只要是朕有的，统统都给你。赐你做尚书郎，行吗？”花木兰笑了笑，说道：“谢皇上恩典，下官没有什么所求，不在乎什么官职，只因为离家乡多年，让父母亲挂念，自由不能服侍两老，感到十分不孝，所以想借千里马，送儿回故乡。”
木兰衣锦还乡的消息传到了她所在村庄，整个村子就沸腾了。村民们脸上都流露出从未有过的喜庆，木兰的家人更是喜上眉梢。终于盼到了这一天，木兰的双亲互相挽扶着去城外迎接闺女的到来，村民也簇拥着去迎接远到而来的队伍，凛冽的寒风呼啸着，而两位老人和村民们的心却比什么时候都烫。听!一阵马啼声由远及近地传来。顿时，道路飞扬起漫天尘埃。突然，这片迷茫中飞出一匹矫健的烈马，花木兰从马背上一跃而下，扑进母亲的怀抱里。动情地呼唤着：“娘，兰儿回来了，您的兰儿回来了!”母亲伸出颤抖的手抚摸着爱女的面颊，没有以前的稚嫩，是这十年的风霜，改变了木兰。片言未吐，却已泣不成声。父亲也不禁老泪纵横。在场的人，无一不被这一场景所感动。小小村庄到处彩灯高悬，爆竹声声。
木兰的姐姐妆扮一新地迎出来，望着眼前的这位威武的将军，真是又惊又喜。“小妹!”“姐姐!”久别的姐妹紧紧地抱在一起。木兰不时听到了霍霍的磨刀声，来到后院。阔别10余载，往日的小淘气已长成一个英俊强壮的大小伙子。为了给姐姐洗尘，他正在杀猪宰羊。堂屋而砂时传来大伙开怀畅饮的笑谈声。
木兰却来到了她少女时代的闺房。屋里的摆设一切如往昔，角落里那台织布机仿佛在述说以往的故事。木兰脱下战袍，换上了美丽的红装，满怀柔情地端坐在镜前，在额头上贴花黄，细心地梳理着两鬓的乌黑头发。木兰轻移莲步，娇羞地来到堂屋。一刹那，战友们都被这位妩媚的佳人惊呆了。一位伙伴惊喜地对问：“没想到木兰还有一位如此美丽的妹妹呀!”木兰爽朗地笑了，对众人道：“你们好好看看，她就是木兰呀!”“什么?”大伙简直不相信自己的眼睛，与他们同甘共苦十余年的花木兰竟是一个妙龄女子呀！
此后，木兰的名字流芳百世，千古赞扬木兰真乃一个巾帼不让须眉的盖世奇女子也!
花木兰改写作文6
花木兰替父从军凯旋归来回到家乡，恢复了女儿装，令同来的战友大为吃惊。花木兰在战场上是骁勇善战的男儿，在家里却是貌美如花的姑娘。消息传出，很多富家公子阔少纷纷上门求亲，可她一个也没看上。
话说有这么一位姓魏的公子哥儿，仗着自己是丞相的儿子，家中虽已有妻室，却仍然在外胡作非为，调戏良家妇女，老百姓避而远之。有一次，花木兰和自己的婢女上街去买东西，半道上碰到了这位魏公子。眼前的这位天仙似的女子，让魏公子眼睛都看直了，木兰讨厌地白了魏公子一眼，拂袖而去。魏公子回到家，便向自己的爹爹说起在街上看到的一位美女，说自己要娶她为妾。丞相一向娇贯儿子，也不问是谁家的女子，便应允了。
第二天，魏公子在街上又遇到了木兰。这时他还没打听这位美女是谁，以为是一个小户人家的女子，便上前调戏。木兰也不示弱，对魏公子说：“这位公子，你有本事就和我赛诗、猜谜语，如果你赢了，就依你说的办。”公子心想：一个女子，能有什么才学，当场就答应了。公子说：“如果我赢了，你就嫁给我。”木兰身边的婢女将小姐拉到一边，劝说小姐别惹这个魏丞相的儿子。木兰对这个恶少的行为早有耳闻，早就想寻个机会惩治一下这个恶少，更坚定了比赛的决心。比赛规则是：一个出上句，另一个接下句，回答不上者为输。先是魏公子出上句，木兰接下句，魏公子说：“床前明月光，疑是地上霜。”木兰说：“举头望明月，低头思故乡。”第二局开始了，该木兰出上句了，木兰说：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”这一下魏公子可接不下去了，便放弃第二局。第三局是猜谜语。木兰出谜语，魏公子猜，木兰出：“什么越洗越脏？”魏公子犯难了，是什么呢？等他恍然大悟的时候，木兰已经消失得无影无踪。魏公子被羞得夺路而逃。
魏公子回去以后，左思右想，想出了一条毒计，既然明的不行，那就来暗的。便想派几个手下打听木兰的住处，乘木兰不备，将她捉来与自己成婚。魏公子的几个手下侍机捉拿木兰，可跟踪了几次都跟掉了。有一天，他们跟着木兰来到一个胡同，见四下没人，便就仗着人多势众，齐拥而上，却被机警的木兰三拳两脚给放倒在地上，一个个如丧家犬一样灰溜溜地爬走了。不知什么时候，周围已站满了观众，看着平日里总是趾高气扬是、狗仗人势的魏家奴才被木兰教训了一回，大家都觉得出了一口怨气。这时，随着一声“打得好”，从人群中走出一个气宇轩昂的年轻人，那赞叹的目光令木兰第一次有了羞涩之感。一旁的丫环嗔怪道：“这位公子，没看过我家小姐吗？”而公子身边的随从说：“大胆，不可对我家主人这样说话，你可知道他是当今”话没说完，就被年轻人阻止了。一会儿，传来边关告急的通牒，这个年轻人好像接到命令一样，带着他的人马赶往边关。
再说魏公子的人被木兰揍了一顿后，俗话说：“打狗也得看主人”。魏公子觉得颜面尽失，怂恿父亲私自动用权力查封了木兰的家。
这名噪一时的花府被查封一事成了街头巷尾议论的话题，民怨沸腾。地方官员没有办法，只有呈上奏折，恳请皇上处理此事。皇上惊闻天子脚下竟有这等目无王法，肆意妄为之人，龙颜大怒，于是下令召见魏丞相和木兰。朝堂之上，皇上痛斥魏丞相管教不严，纵子犯法，有负皇上重托，遂削去官职，遣送原籍，其子发配边疆。而对木兰则是大加赞赏，称她为当朝的奇女子，并赐百亩良田，绫罗绸缎，供其享用。
木兰正欲推辞时，忽然殿外传来捷报，边关守军已击退来犯之敌军，边关战事平息。随后一队人马进入大殿参见皇上，为首之人正是那日木兰在胡同口痛打魏公子爪牙时，那位叫“打得好”的公子，只听见他口称皇上为“父皇”，木兰此时才明白，原来那位气度不凡的公子是太子，心里不觉颤动了一下。心里正觉害羞之时，忽听得太子恳请父皇答应一件事，以前皇上几次提出为太子找寻一位品貌才学俱佳的女子作太子妃时，都被太子以年纪尚小为由拒绝了，这次希望父皇能允许自己做主，纳一位太子妃，皇上这时倒觉得奇怪了，有什么样的女子能让自己的儿子为之动容，当下便恩准了，并询问：“是哪家的女孩？”太子便把目光投向了木兰，木兰羞得不知如何是好，没想到太子也会对自己有意，只是自己一时之间还没
有思想准备。听了太子的话，朝庭上像炸开了锅，文武百官议论纷纷：要与太子成亲，必须得门当户对，可木兰的地位就差得太远了。看着文武百官持反对意见，皇上倒是为难了，该怎么办呢？历朝历代都沿袭着门第观念，这是得遵循；可木兰是个难得的才女，太子是个能统领三军的良将，二人能结成连理，实乃人间美谈。思虑再三，亲子观念占了上风，不管各级官员如何反对，最后皇上一捶定音，应允了太子的要求，并且择定吉日早日完婚。 太子和木兰结婚那天，举国上下，鞭炮齐放，百鸟齐鸣，呈现出一派喜庆的节日气氛。 婚后，木兰和太子琴瑟和鸣，生活幸福，生育了一群儿女，其闲适安逸的美好愉快在人间传为佳话。
第2篇：《花木兰》改写作文
《花木兰》改写作文
在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的《花木兰》改写作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《花木兰》改写作文1
花木兰打完仗，骑着她的战马回到了故乡，她顺着记忆中的路线摸索回了家。好几年不见了，不知大姐嫁人了没，小弟考中科举没，她一边想着，一边马不停蹄的赶着路，她多么想念自己的父母，她多么希望他们的身体还和以前一样好。
到了家，她看见的还是十年以前的那副场景：大门正对的是那九亩田地；田地旁，还是那口老井，老井里的水还是那么多，没有多一点，也没有少一点。木兰打开了房门，坐了坐家里的`床，换上了多年不穿的裙装，便走到她躲着窗户的梳妆台前梳理自己的头发，她取出了在抽屉躺了多年的铜镜，开始装饰自己。不一会，她听见了门外的欢呼声，急忙跑了下去，只见姐姐挽着她的丈夫，站在门口，还有自己朝思暮想的爹娘，而小弟一考完回来，见到的木兰的马，便开始磨刀，打算宰猪宰羊。然而同她一起回来的伙伴们，见到她这幅打扮，都吃惊的张大了嘴巴，在一起那么多年，竟不知她是女人。
木兰笑了，笑得很灿烂，她从来没有这样笑过，她轻轻的对自己说“我现在又是一个真正的女人了！”
《花木兰》改写作文2
一天，木兰正在纺织，听不见机杼声，只听见木兰“唉……”的叹息声。
突然，一只小兔子走过来，木兰见了，说道：“真没你那么自在!”木兰把兔子抱起来，放在怀里，说：“小兔子，你知道吗?昨天军帖写上着爸爸的名字，爸爸没有大儿子，弟弟又没又长大，唉……”
过了几天，木兰实在没办法，只好代父从军，但这个秘密却没有告诉她的父母。她自己把她那长长的美丽的头发“卡嚓”一剪，“哎呀”木兰大叫一声，哦，原来剪到手指了。于是木兰穿上男孩子的衣服，大家就会看见一个粗鲁的大男人。她走出去门口，刚好木兰的妈妈回来了。看见一个很帅的大男人在自己面前(很帅的男人其实是木兰)，竟然一见钟情缠着不放。
终于，木兰说出了自己的身份，另妈妈感到不好意思，一把年纪了，还学人家逗男人，真不害臊。
第3篇：花木兰改写欣赏
花木兰改写欣赏
秋天夜里，格外宁静，星星一闪一烁的，皎洁的月光照在寂静的大地上。
木兰坐在窗前，秋风吹过她两鬓的头发，两片红落下，飘在她的头发上，落在她的肩上。一阵、一阵的叹息声从木兰嘴里传出。其中，还夹杂着几声机杼的声音。把这个夜里被渲染的更寂静。父母走进来，木兰仍在叹息，对着窗外呆呆的想着、思念着什么。母亲问：“儿，你在想些什么，你在思念着什么?”“木兰我也没想什么，没思念什么。只是，我很忧伤，想着昨日的那一幕：在城墙下看见征兵文书，得知匈奴大犯边疆，可汗要大量征募兵士。征兵文书很多卷，我仔仔细细看了看，每一卷上都有父亲的名字。父亲年迈，没有长大成人的儿子，木兰我也没有什么兄弟。木兰我愿意替父亲从军，去保卫国家。”木兰地说。父母对视一下，说：“你是女子，怎么可以去参军呢？那可是欺君之罪呀！”“女子又怎样，女子就能被不起吗？我不想失去父亲，我要待父从军！”木兰斩尽截铁地说。
跑到各个市集去买了一些必要的装备。第二天，清晨木兰盘起自己的长发，换上男装，带上父亲那擦拭发亮的宝剑，留下一封书。快马加
第4篇：改写花木兰诗
改写花木兰诗
下面就是小编为您收集整理的改写花木兰诗的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！
第1篇：改写《木兰诗》
当木兰在回家的途中，看见街道上人来人往，不时想起几十年未见面的亲人，迫不及待的加快了矫健的步伐。
木兰兴高采烈地哼歌高昂。父母听到女儿要回来了，便急忙去迎接，穿上了节日的服装，带着精美的饰品。姐姐听到妹妹回来的消息，急忙穿上轻纱的服装，脸上涂上了一层淡妆，把自己大阪城美貌如仙的天女。弟弟听到姐姐回来，穿上帅气的服装，还宰猪杀羊，庆祝木兰回家。木兰见了这个场景激动地泪流满面。
含有亲情味的团圆饭开始了，餐桌上鸡鸭、鹅、虾、蟹、羊等等，木兰便认为这像是出除夕晚的一幕，因为只有过年过节才有大鱼大肉，如此丰盛。
吃完团圆饭后，木兰一家人一同出门逛街，木兰一肚子的疑问，便说道：“店铺何时变得如此美丽，人来人往、车水马龙、红灯酒绿，街道上挂满了喜庆的灯笼？”父母亲喜笑颜开地说道：“是为了庆祝你胜利归来而设计的'。”
回家后，木兰把所有精美的饰品赠送给同县的人。
木兰打开东
第5篇：花木兰替父从军改写作文
花木兰替父从军改写作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的花木兰替父从军改写作文，希望能够帮助到大家。
“唉…我昨夜在告示上看见可汗真在大规模地征兵，军书有很多卷，卷卷都有父亲的名字。父亲已人到老年，身体哪能还打仗啊！唉！我没有成年的哥哥，看来只得自己出征了。”她一边想着一边无心地织着布。
于是，她在各地买好了出征所需的物品，便告别父母，奔赴战场了。
经过两天的路程，她终于到了战场上，心中甚是想念父母，但在战场上，她认识了许多朋友，也就没有那么孤单了。
经过几次战争，她已疲惫不堪，但她极力忍受着，心中只想快快打完仗，赶快回家。
回家了！她见到了亲人们熟悉的脸庞，他们见了她都忙得不亦乐乎，父母出门迎接她，姐姐忙着打扮自己，弟弟忙着磨刀，准备杀猪羊，这一切都令她太开心了。
“换岗了！快起床！”“怎么又是战友的声音？我不是回家了吗？”她睁开眼一看，刚才的一切居然只是一场梦！对于
第6篇：花木兰
《花木兰》中文版：一部忠实与再创造相结合的译制片
作者-黄勋
叶楠
摘要
电影作为文化交流的一种重要的载体，必然面对不同语言之间翻译的障碍，如何把不同文化背景结合好，在两种/多种语言之间把翻译的效果做到“信、达、雅”是翻译家应该考虑的重点，本文试图通过中国源、美国版《花木兰》的剧本台词翻译过程，阐明电影翻译要重视文化差异性，观众的理解度，不拘泥于字面的意义，而重视在保持原版特色上加入再创造的元素，使之达到新的艺术高度等方面的重要性。关键词：电影翻译
忠实性
再创造
一．对原片的忠实
电影翻译，其实同文学翻译一样，有着共同的翻译标准。而提到翻译的标准，就不能不提到清末著名翻译家严复提出的“信、达、雅”三大原则。所谓“信”就是忠实于原文，这是翻译最基本要求，或者说是翻译的底线；“达”就是通达，即译文通顺流畅。这本是文学翻译的传统标准，但是对电影翻译也同样适用。因为二者翻译的目的，都在于运用一种语言把另一种语言所表达的思想内容准确而又完整地再现，从而使不同语言的人能够互相理解。而且在电影翻译中，这个准则更为突出
第7篇：《花木兰》
十课：《花木兰》教案设计
教学目标：
知识与技能：反复诵读，并背诵全诗；体会本文修辞手法的表达效果；详略得当的叙事方法。过程与方法：通过朗读、复述等方式，体会诗歌情节曲折，认识木兰的形象特点。
情感态度与价值观：理解木兰这个古代巾帼英雄的形象，学习古代劳动人民的爱国主义精神。教学方法：
诵读法：要反复诵读，感受民歌的语言特点，找出背诵的规律。
讨论点拨法：本文材料安排有详有略，为什么这样安排，要组织学生通过讨论本文中心来解决，这是本文教学的难点。
教学重点：1．赏析木兰这一古代巾帼英雄形象。2．体会课文的语言特色。教学难点：体会详略得当的写作特点。教学时间：2课时 教学过程：
一，情景导入
是啊，我国古代确有一位女扮男装替父从军的女英雄——花木兰。千百年来，她已成为了家喻户晓的巾帼英雄形象，美国迪斯尼公司还将她的艺术形象搬上了银幕。下面我们就来欣赏一下这位女英雄的飒爽英姿。
二，背景解题
《木兰诗》又叫《木兰辞》，选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》，是北朝的一首乐府民歌。它产生的时代众说纷纭，但从历史、地理的条件
第8篇：花木兰
《花木兰》教学设计 教学教案设计
1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2、理解课文内容，感悟花木兰爱国爱家的优秀品质。说说花木兰是怎样说服家人的。教学过程：
一、直接导入：
这节课继续学习第12课木兰从军（教师板课题）谁还记得“从”的意思？（参加）那么木兰从军的意思就是一起说：（木兰参加军队）非常正确
二、复习巩固： 检查生字词
（1）字词看看谁还记得这些生字词 指名读（2）两个多音字
三、精讲课文：
.通过上节课的学习，谁来完成这个填空：
出示，花木兰是我国（）的一位（）指名说师重复一般提到英雄这个词你首先想到的是男孩还是女孩 板书“古代”
过渡：这节课就让我们再次穿越时光隧道走近女英雄花木兰的故事！那是北魏末年，北方经常发生战争。听听当时的情况是怎样的？你对战争有了怎样的认识？（危险）战争会带来什么后果呢？（前方士兵战死，需要补充新的士兵，就要征兵）生交流（边防将士死伤无数，边疆百姓流离失所。）看一段片子？师：看，这就是敌人肆意攻犯的场面。他们践踏我们的领土，杀戮我们的百姓，人民处于水深火热之
第9篇：花木兰
花木兰
花木兰1
教学目标：
1.能有条理地表达自己的观点。
2.产生男孩女孩虽然有很多差异，但是在任何地方都是平等的意识。
3.能够倾听别人的发言。
教学重难点：
1.能有条理地表达自己的观点。
2.产生男孩女孩虽然有很多差异，但是在任何地方都是平等的意识。
教学过程：
1．启发谈话
同学们，常说“男生女生不一样”。首先是说性别不一样，但更多的是指男生女生在生活、学习中表现出不同的特点，比如，在对待突发事件的胆量上，在学习过程中的细心耐心上，都会表现出不同的特点。那么，个性差异与性别差异在为人做事及学习上都有什么表现呢？如果把这两种差异进行比较，到底哪一种差异更大？或男生女生各有什么优势和弱势呢？今天我就们围绕“个性与性别”这个话题，根据自身的体验和观察，来讨论讨论吧！
2．课前准备
根据自己的体验和观察，确定发言的主题，写出发言提纲，做好发言准备。
3.讨论交流
请同学们交流一下自己的观点,表达自己观点的时候请注意以下几点：
出示ppt:
1）请先将自己的观点说出来，再举具体事实依据。
2）要边听边思考，敢于发表自己的意
第10篇：花木兰
教学目标：
1、初读课文，把课文读正确，流利。
2、学习课文第一自然段，初步感受花木兰的英雄形象。
3、学习生字新词，读准字音，重点指导读准后鼻音。学习两个多音字“将”、“燕”，认识新偏旁“疒”，书写生字“病、征、胜、利、将”。
教学重点难点：
1、初读课文，把课文读正确流利。
2、学习生字，读准字音，写好铅笔字。培养良好读书写字习惯。教学准备：多媒体 教学过程：
一、看图导入,激发兴趣
师：小朋友们，从一年级到现在，我们通过学课文认识了很多有名的人物，现在老师就来考考你们，看看你们还记不记得？（著名京剧大师 ；三过家门而不入的是 ；回故乡探望母亲的大元帅是）今天我们还要来认识一位。
1、出示图一：图上这位姑娘，你们认识吗？对，她就是花木兰。
2、出示图二：这幅图上的大将军又是谁呢？对，也是花木兰。
3、质疑：小朋友，这两幅图上的都是花木兰，你看到这儿有什么问题想问吗？
4、板题读题：是呀，一个文静的姑娘怎么变成一个威武的大将军了呢？今天我们就一起学习12课《木兰从军》，了解花木兰的传奇故事。板题，读题。
二、初读
