写给家长的信（4） 教师随笔
第1篇：写给家长的信（4） 教师随笔
2013/9/30星期一晴
写给家长的信（4）
家长：
你好！
时间真快，我们又迎来了国庆节。现将有关事情和你们聊一聊。
国庆假期时间为10月1日至7日，8日上课。上课后，学校要执行冬季作息时间。上午时间不变，下午2:00上课，4:25放学，请按时接送孩子上下学。这样一来，我们的读书时间也要提前到1:30。
这一个月，可以说是不平凡的。我们经历了曲折的过程，孩子的心终于回归学校。可接着又是七天的假期，我十分担心好不容易收回的心，又要回到散漫中。
因此，恳请家长关注以下几点：
1、按时作息。尽管放假了，但依然按照上学来要求学生。早晨大声朗读至少10分钟，上下午安排读书、背诵《笠翁对韵》、写作业等，注意合理安排。
2、孩子的“胃口”已被吊起来了。无论是读书，还是背诵，目前都呈良好的发展态势。假期过后，我们将对“一先”至“十一尤”进行抽背，背过的孩子将颁发奖状。孩子们都很想得到。因此，家长可利用假期督促孩子完成。读书方面，大都孩子能静心读书了，家里要有一个相对舒适的读书环境，家长和孩子共读一本书。适当指导记录好词。
3、做文明人，为宣城市创建文明城尽一份力。教育孩子走文明路，不闯红灯，走斑马线。把“请”、“谢谢”、“对不起”等挂在嘴上。
第2篇：写给家长的信关于国庆假期 教师随笔
写给家长的信（4）----关于国庆假期教师随笔 家长：
你好！
时间真快，我们又迎来了国庆节。现将有关事情和你们聊一聊。
国庆假期时间为10月1日至7日，8日上课。上课后，学校要执行冬季作息时间。上午时间不变，下午2:00上课，4:25放学，请按时接送孩子上下学。这样一来，我们的读书时间也要提前到1:30。
这一个月，可以说是不平凡的。我们经历了曲折的过程，孩子的心终于回归学校。可接着又是七天的假期，我十分担心好不容易收回的心，又要回到散漫中。因此，恳请家长关注以下几点：
1、按时作息。尽管放假了，但依然按照上学来要求学生。早晨大声朗读至少10分钟，上下午安排读书、背诵《笠翁对韵》、写作业等，注意合理安排。
2、孩子的“胃口”已被吊起来了。无论是读书，还是背诵，目前都呈良好的发展态势。假期过后，我们将对“一先”至“十一尤”进行抽背，背过的孩子将颁发奖状。孩子们都很想得到。因此，家长可利用假期督促孩子完成。读书方面，大都孩子能静心读书了，家里要有一个相对舒适的读书环境，家长和孩子共读一本书。适当指导记录好词。
3、做文明人，为宣城市创建文明城尽一份力。教育孩子走文明路，不闯红灯，走斑马线。把“请”、“谢谢”、“对不起”等挂在嘴上。
第3篇：写给家长的信（3）--关于经典诵读活动 教师随笔
2013/9/22星期日（补周五课）阴
写给家长的信（3）
家长：
你们好！
这封信主要和你们聊聊背诵。
于永正认为：背诵古诗文犹如吮吸母乳长大的人，才具有可持续发展的后劲。他还强调千万不要错过背诵的黄金期。所谓的背诵黄金期，就是指15岁前的少年儿童。强调背诵重要性的还有很多很多论述。
我们班从一年级起就进行了经典诵读活动。在你们大力支持下，取得了显著的成效，学生不仅感受到经典的魅力，而且提高了记忆力，增强了对语言的感受力。一年下来，家长切切实实地感受到孩子的变化。
二年级开学以来，我们继续行走在经典诵读的大路上。从目前情况看，孩子的背诵情况不太理想，时好时坏。如果以这样的速度下去，我们恐怕难以完成开学初的设想--10周完成《中华传统文化经典导读》，10周诵读《成语儿歌100首》的目标。
背诵积累需要毅力和坚持。在学校，我会抽时间检查孩子的背诵情况，加强督促，落实。由于学生在学校一天要上七节课，检查抽背的时间很有限。反过来，学生在家的时间相对富裕，这就需要家长多督促和付出。就拿中秋放假三天来说吧，早读课抽
第4篇：致家长的信（2） 教师随笔
家长：
你好！
新一轮读书活动，今天正式拉开帷幕。
这些天，孩子们一直很期待，每天看到快递员送书过来，无不表示十分兴奋，胆大的孩子跟进办公室，看看是什么书。今天早读课，我把所有的书搬进教室。霎时教室成了欢呼的海洋，孩子们喊着叫着，跳着蹦着。下午上课前，孩子们拿到新书，立刻专注地看了起来，舒缓的音乐声在教室里回旋。不知不觉，二十分钟过去了，我让孩子们休息一下准备上课，但很多孩子似乎没有听见，依然端坐着，被书深深地吸引了。看到这样的情景，谁不为之感动呢？我忍不住用手机记下了这感人的一刻。
这封信，我想你们聊聊孩子的读书。
我们大多数孩子已经失去了早起教育，因此，请珍惜现在，不要再失去童年读书的最佳黄金期。著名特级教师于永正回顾自己的童年，因为没有大量读书积累，少了古典文学积淀，成为一件憾事。
读书的好处众所周知，因为读书成就事业的事例，我们身边比比皆是。我们的孩子还小，有的还缺乏读书兴趣，有的还不知道怎样读书。作为家长有责任和义务陪陪孩子一起读，当我们把孩子的兴趣培养起来了，也就轻松了。每当我读书孩子们听
