考前典型问题的处理方法
第1篇：考前典型问题的处理方法
考前典型问题的处理方法
学习问题篇
1
Q：怎样才能最高效的利用好考练卷子？虽说在不停的刷题，可是我感觉会做的还是会，不会做的还是不会。没思路的还是没思路，就算是老师今天讲了这类题，下次做起来还是没有多少思路。
A：针对已经做过的卷子，特别是在现在这个阶段，做对的题就没有必要也没有精力再看了，重点是那些丢过分的题目，当然也不能忽略蒙对的题目！这些题目是非常宝贵的，是收集自己的知识点漏洞的大好机会，现在全面而系统的学习知识不是很现实，反而这种查缺补漏的形式效率高、效果好。将错过的题整理在一个地方，无论是剪贴、复印还是抄写都行，在每一次小考试前都仔细过一遍，到高考时就已经牢牢记住了。这样积少成多，又节省时间，有成就感，便于梳理知识结构，不至于同一个题或者同一类题一错再错。（主要针对理科，重复的遍数越多，掌握的效果越好）
2
Q：数学，化学，语文选择题怎么样可以保持不错？
A：数学的选择题如果是会做的话一般就可以准确找出正确的答案，想要避免出错就只能细心再细心。但是有时对于不会的题目或者是想要加快速度会用一些捷径的方法，比如图形题的带入节点验算，以及特殊值带入计算。这时候就需要多考虑一些因素来避免出错，比如对图形题 带入多个节点进行验算，再考虑曲线的凹凸是否合理。化学选择题涉及到计算的只要一步一步算下来一般不会出错，容易出错的是叙述性的选择题，建议把一些常考的化学概念梳理清楚，尤其对于相似的概念做好对比，弄清差别。语文选择题容易出错的大多是现代文阅读，很多人会在两个答案之间徘徊不定。 我的做法是这样的，先读完前一两段，大概知道文章在讲什么，然后看一下选择题的第一题。如果我看过的前两段里已经包含了第一题，那么我会继续看它是否包含了第二题的答案。如果它没有包含第一题，我会读下一段。以此类推。这个方法比较节省时间，而且做题时对文章内容记忆比较清楚，不容易出错。总而言之，避免出错最好的方法就是细心。在做题的时候，遇到拿不准的不要一直卡在那里，可以先选一个，在题目上做好标记。昨晚选择填空题之后，如果时间还宽裕，就再去试一试拿不准的选择题。把整张试卷做完之后，如果还有时间，先检查带有标记的拿不准的选择题。
3
Q：我语文第一遍总是要用好多时间，我是把文中句子与选项对比但还是不行，错的很多，下面又没时间做。
A：高考语文不只是考察文学素养和所谓的文字感，其实某些方面它也像数学一样有一定的技巧的。例如，有些同学高考语文做现代文阅读题时，会一次性把文章读完再去做题，这样其实在做题的时候文章里的内容已经记不清楚了，而且高考现代文阅读的文章常常是科技文之类的，不那么容易理解和记住。我的做法是这样的，先读完前一两段，大概知道文章在讲什么，然后看一下选择题的第一题。如果我看过的前两段里已经包含了第一题，那么我会继续看它是否包含了第二题的答案。如果它没有包含第一题，我会读下一段。以此类推。这个方法比较节省时间，而且做题时对文章内容记忆比较清楚。
4
Q：地理和历史的选择题很经常都会自己觉得那个选项是对的，但最后那个选项总是错的，有时候还会排除两个，却还是选了那个错的
A：（1）这种情况很正常，在历史地理做题过程中，不要太烦恼，放平心态。（2）知识点可能记住了，但是没有理解透彻，需要再次回顾基础知识点，重复理解记忆。（3）询问老师，某个总是错误的知识点，应该是自己理解出现偏差，需要外部指导下进行调整。另外，做选择题，扎实的基础是必不可少的，认真谨慎审题也尤为重要。有时候出题可能比较偏，刷了很多题还是没有见过，也不必担心，要相信自己: 你永远比别人强！你付出了那么多努力，还是不会做，那么其他人也不会好到哪儿去，如果你做到比她们心态都要好，那你就比她们强！当然，高考一般是不会出模棱两可的题，所以实力最重要！恰当的用一些方法，排除一些选项，在不得已必须猜，是必须猜的时候，也有一点技巧，第一是站在出题人的角度分析他想考什么，出题人出题，他会觉得很精妙很有用才会拿出来考你们！第二点，结合生活实际，地理历史都可以分析，你在生活中有没有类似的经历，得到的结果是不是实际？多向他人请教，多积累平时猜错的题型，多总结经验，见多识广，就会迎刃而解。
心态调节篇
1
Q：我是一个正在努力的理科妹子，但是数理化成绩都不好，一直都挺认真的，是个安静的文妹子，不善言辞，但是之前高一高二因为在人际关系方面，都在处理这个，到最后友情也没有了，成绩也下滑了(因为都在处理这个)，我们学校这一级的成绩都不好，所以现在也是处于一个高不成低不就的情况，现在真的是已经欲哭无泪了。
A：学妹，你好！听了你的描述，我想起了自己曾经的高中，那个时候我也和你一样孤独，不得志，但最后我还是熬过来了，并且现在过得很好 作为师兄，一个“过来人”，我给你几点建议哈: 1、目前距离高考没有多少时间了，友情的事先放一边，毕竟高考以后有很多时间去处理，而高考这样的改变命运的机会只有一次。2、现在最需要做的，是把心收回来，静下来去学习，挑战自己的极限。3、遇到困难的时候，没有信心的时候，也要继续坚持；多幻想自己成功后的场景，那样的满足感，一定值得你保持期待，继续前行！加油！
2
Q：每次大考都考不到平时训练的水平，更不说超常发挥啦，我是一名复读生，对考试有点恐惧，每次考试一紧张就做一题错一题，比平时差多了，平时难得多的题做的还好一点。我真不知道该怎么调整好心态，每次大考做不好就开始怀疑自己，然后下一场就有点怕怕的感觉，我怕这种心态出现在高考中。我不渴望高考超常发挥，只求正常发挥，我心态是真的不好，我该怎么调整？？我真的怕了，但是作为复读生的我一定不能输哇！
A：这位学弟or学妹你好，我是来自清华的学姐。作为曾经的一位复读生，我很能理解你的感受。高考即将来临的日子里，有点焦虑和紧张是正常的，每一届的考生和复读生都是这么过来的。我当年是下了很大的决心才去复读的，考前的压力很大。在考前一个月的时候，我也有一段时间陷入了焦虑，老是想着万一考砸了怎么办，万一浪费了这一年的努力怎么办，导致我心情很烦躁，也没办法好好复习。 在那段重要而艰难的日子里，我的妈妈的宽慰和安抚帮助我度过了难关。我意识到，之前自己一直陷在这自己胆怯的小世界中不能自拔。每年五月份，全国备战高考的有九百多万人，如果以包容的心态去看自己当时的处境，看到的就不只是自己的辛苦和焦躁，而会看到自己是九百多万为梦想奋斗的年轻人中的一员。你说到模拟考的事情，我复读那年最后一次模拟考由于心态紧张，也考得很不好，但是我高考却发挥得不错。所以你不要太在意之前模拟考的失败，你只需要把专注力都放在高考上。高考考验的不只是知识储备，也考验着每个人的心态和勇气。越是大战在即，越是人心浮动，你就要越沉住气，越勇敢而坦然地面对，成功就会越趋于垂青于你。 现在，深吸一口气，提起笔，拿出你最大的耐力，以一个勇者的.姿态跑完最后的冲刺阶段吧！祝福你～
3
Q：这次模拟考考的不是很好，就到外面浪了两天，想放松放松。可是心里面一直想着自己的成绩会不会一落千丈。知识点会不会都忘了？只剩下十几天了。感觉自己所掌握的知识忘记了许多。 我同桌成绩本来和我一样。可是这几次考试他都考的很不错。而我这次却考不过他，感觉是自己成绩下滑了。离高考还剩下十几天。我感到很不知所措。我不知道现在是应该要埋头刻苦学习，还是放松心态，因为很久以来我都不怎么刻苦学习（学习不是很紧张，比如周末补课，我都不上课而去打游戏，而成绩还是一样不错。）所以我感觉我脑子空空现在，但是我自己做模拟题的时候有一些基础题目都不会做，我是说有一些，而不是很多，比如生物，大部分都是会做的。而一些基础填空却不会填，而别的同学都会，这让我更心痛！
A：同学你好，看到你的问题，想起来高三时候的我，玩游戏，找捷径，觉得自己花别人一半的努力可以换取同样的成绩。事实呢，一两次确实可以，但是时间久了，你自己的身体就好像被白蚁蛀空的楼阁，当你反应过来的时候便会觉得浑身不舒服。但是！不要自暴自弃，因为那是懦夫的表现。不知道你玩什么游戏，但是估计你肯定了解，那么你是如何看待被死了几次就退游戏的人的？想必差不多吧，懦夫，垃圾，无能。生活也是一样的，因为一两次考试的失败，就怀疑自己，是不自信的表现，也是最蠢的做法。别人背单词你凭什么不背？别人背基础知识的时候你凭什么可以在玩游戏？所以建议你，从现在开始，踏踏实实做起，忘记你的优势，重新过一遍基础，是来得及的。同时，要把游戏当作完成学习任务的奖励而不是郁郁寡欢的排解品。最后，努力一把，说不定有翻盘点，但是，不努力一定会输。游戏如此，高考亦如此。
4
Q：成绩不理想也没有动力冲刺，感觉整个人都很消极
A：首先问你两个问题：假如有个加20分的机会，同时给了你们学校的第一名和你，谁能进步的名次更多？第二个问题，假如要通过复习多考20分，第一名容易还是你容易？ok，答案显然都是后者，你。所以目前来看，要端正心态，不能因为成绩靠后就自甘放弃。正如之前所说，恰好是因为成绩靠后，那么你的上升空间就比别人大了很多，这是你的优势。别人看一天书，都是会的，会了考了还不一定做对；你看一天书，看到三个不会的，考填空题了肯定能做对，那么还有什么理由不去看书？最后，你现在的眼光不是那排在你前面的449个人，而是与你一同参加高考的全国几百万人，你随便多提升一分，就能甩开几万人，就能让高考对你的未来有更积极一分的作用，那么提升空间这么大的你，何乐而不为呢？加油吧，期待你的好消息。
第2篇：c语言典型问题处理方法小结
优秀文档，精彩无限！
c语言典型问题处理方法小结
一、循环问题（1）、数论问题
1、求素数
for(i=2;i
if(a%i==0)
第一个if判断是否能被2，3，4„„
break;
直到本身整除。
if(a==i)
第二个if判断是否只能被本身整除。
printf(“yesn”);
else printf(“non”);素数概念：
对于某个整数a>1，如果它仅有平凡约数1和a，则我们称a为素数(或质数)。整数 1 被称为基数，它既不是质数也不是合数。整数 0 和所有负整数既不是素数，也不是合数。
2、求最大公约数和最小公倍数 a、if(a>b)
{
t=a;
a=b;
b=t;
}
for(i=a;i>=1;i--)
if(a%i==0&&b%i==0)
break;
printf(“largest common divisor:%dn”,i);
printf(“least common multiple:%dn”,(a*b)/is);b、辗转相除法求解
a1=a;
b1=b;
while(a%b!=0)
{
t=a%b;
a=b;
b=t;
}
printf(“largest common divisor:%dnleast common
multiple:%d”,b,a1*b1/b);
3、求完数
一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为“完数”。
例如：6的因子为1、2、3，而6＝1＋2＋3，因此6是“完数”。
优质文档，精彩无限！
优秀文档，精彩无限！
for(a=1;a
{
s=0;
注意S=0所放的位置
for(i=1;i
if(a%i==0)
{
s+=i;
if(s>=a)
break;
}
if(s==a)
printf(“%dt”,a);
}
4、分解质因数
将一个整数写成几个质因数的连乘积，如： 输入36，则程序输出36=2*2*3*3。解
一、main()看似简单，但要自己完整地写出来还真不{ 容易！！
int a,z,i;竟然还动用了goto语句，正好可以熟悉一
clrscr();下goto语句的用法！！
scanf(“%d”,&a);
loop: for(z=2;z
if(z%i==0)到for语句，这是for语句仍
break;从2初始化。
if(z==i)从2开始的原则不变，变的判断是否为a的质因数
if(a%z==0)是a的值。
{
k++;
用计数器来解决每行输入不
if(k==1)
同的问题。
printf(“%d=%d”,a1,z);
else
printf(“*%d”,z);
a/=z;
goto loop;
} } } 解二： main(){
int n, k=2, isfirst=1;
printf(“Input n=”);
scanf(“%d”,&n);
优质文档，精彩无限！
优秀文档，精彩无限！
while(k
if(n%k==0)
{ if(isfirst){ printf(“%d=%d”, n, k);isfirst=0;}
else printf(“*%d”,k);
n/=k;
}
else k++;
printf(“n”);}
5、从键盘输入两个整数，输出这两个整数的商的小数点后所有1000位整数
for(i=1;i
主要体会除法运算中小数形成的原因
{
解决这类题目从本质出发
t=a%b;
printf(“%d”,t*10/b);
a=t*10;
}
printf(“n”);
6、编程计算并输出两个带分数的差。带分数就是由一个整数和一个真分数合成的数，两个带分数（整数、分子、分母均大于0）从键盘输入，且带分数1大于带分数2，输入格式为：整数1[分子1/分母1]，整数2[分子2/分母2]。差要求化简，整个输出样式为（如差为整数，则无分数部分，如差的整数为0，则无整数部分）：
整数1[分子1/分母1]-整数2[分子2/分母2]＝整数[分子/分母] 例如：输入：12[6/35],8[3/5] 输出：12[6/35]-8[3/5]=3[4/7] 又如：输入：6[2/3],4[12/18]
输出：6[2/3]-4[12/18]=2 又如：输入：9[7/8],9[3/8]
输出：9[7/8]-9[3/8]=[1/2]
main(){
int z1,fz1,fm1,fz1x,z2,fz2,fm2,fz2x,z,fz,fm,fzx,i;
scanf(“%d[%d/%d],%d[%d/%d]”,&z1,&fz1,&fm1,&z2,&fz2,&fm2);
fz1x=z1*fm1+fz1;
fz2x=z2*fm2+fz2;
fm=fm1*fm2;
fz=fz1x*fm2-fz2x*fm1;
优质文档，精彩无限！
优秀文档，精彩无限！
for(i=fm;i>=2;i--)
if(fm%i==0&&fz%i==0)
{
fz/=i;
fm/=i;
}
z=fz/fm;
fzx=fz%fm;
if(fzx==0)
printf(“%d[%d/%d]-%d[%d/%d]=%dn”,z1,fz1,fm1,z2,fz2,fm2,z);
else if(z==0)
printf(“%d[%d/%d]-%d[%d/%d]=[%d/%d]n”,z1,fz1,fm1,z2,fz2,fm2,fzx,fm);
else
printf(“%d[%d/%d]-%d[%d/%d]=%d[%d/%d]n”,z1,fz1,fm1,z2,fz2,fm2,z,fzx,fm);}
（2）近似问题
1、书P122习题4-6 #include “math.h”
注意千万不要忘记添加 main()
#include “math.h” {
float x,j=1,k,s,so;
int n;
scanf(“%f”,&x);
s=x;
so=x+1;
for(n=1;fabs(s-so)>1e-6;n++)
{
for(k=1;k
j*=k;
so=s;
if(n%2!=0)
s-=x*x*x/((2*n-1)*j);
else
s+=x*x*x/((2*n-1)*j);
}
printf(“%fn”,s);
2、解方程问题：
编程用二分法求解方程x3+4x2-10=0的解。#include “math.h” main()
优质文档，精彩无限！
优秀文档，精彩无限！
{
float x,x1=1,x2=4,f1=-1,f;
/*f1=x1*x1*x1+4*x1*x1-10;*/ 可以省略此句
while(fabs(x2-x1)>1e-6)
{
x=(x1+x2)/2;
f=x*x*x+4*x*x-10;
if(f>0)
x2=x;
else
x1=x;
}
printf(“%fn”,x);}（3）枚举法（4）数列问题
二、数组问题（1）排序问题
1、从小到大排序 main(){ int a[10],i,j,t;for(i=0;i
for(i=1;i
for(j=0;j
if(a[j]>a[j+1])
{ t=a[j+1];a[j+1]=a[j];a[j]=t;
} for(i=0;i
2、从大到小排序 main(){ int a[10],i,j,t;for(i=0;i
scanf(“%d”,&a[i]);for(i=1;i
for(j=9;j>=i;j--)
可以用/*if(f*f1
注意排序问题：
1、须迅速，熟练，无差错 经常插入在程序中间
2、现使用最大数下沉冒泡法 还可以使用最小数上浮冒泡法
3、j控制前面一个数和后面一个数一一比较。由于是最大数下沉，i+1后j仍要从0开始。
4、i控制这样的操作一共要做多少次
5、注意i j的控制次数
现使用最大数上浮冒泡法 还可使用最小数下沉冒泡法
优质文档，精彩无限！
优秀文档，精彩无限！
if(a[j]>a[j-1])
{
t=a[j-1];
a[j-1]=a[j];
a[j]=t;
} for(i=0;i
三、字符或字符串输入输出问题（1）字符打印
1、打印* 此类题的溯源为书P122 4.11（1），其他题都是它的拓展
a、* ** *** ****
解题要点：
此类题关键在于找到每行要打印的个数和行数的关系。此题j==i b、**** *** j==n-i+1 ** *
for(i=1;i
一共要输出的行数
{
for(j=1;j
每行要打印的*数
printf(“*”);
printf(“n”);
}
c、for(i=1;i
一共要输出的行数
{
*
for(j=1;j
控制空格数
**
printf(“ ”);***
for(k=1;k
每行要打印的*数 ****
printf(“*”);解题要点：
printf(“n”);在出现空格的时候，在找到每行要打印的‘*’个数和行数的关系后，还应找到
} 空格和行数的关系，分不同的参数进行循环。此题k==i j==n-i d、j==i-1 k==n-i+1
优质文档，精彩无限！
优秀文档，精彩无限！
**** ***
**
for(i=1;i
*
{ e、for(j=1;j
*
printf(“ ”);
*** *****
for(k=1;k
printf(“*”);
printf(“n”);
}
*
for(i=1;i
***
{ *****
for(j=1;j
printf(“ ”);*****
for(k=1;k
***
printf(“*”);
*
printf(“n”);
}
2、打印9*9乘法表
解题要点：注意寻找行与列的规律。i*j i代表列 j代表行
3、九九乘法表 123
24… …
814、杨晖三角形 1 11111 10 51 20 15 6（2）字符串打印问题
优质文档，精彩无限！
for(i=1;i
for(j=1;j
printf(“%-3d ”,i*j);
printf(“n”);
} 注意输出格
式的控制
1、A B C D E Z Z A B C D E
E Z A B C D
D E Z A B C
C D E Z A B
B C D E Z A
gets(a);for(i=1;i
{ 优秀文档，精彩无限！for(i=1;i
a[i][1]=1;
{
a[i][i]=1;
t=a[5];
}
for(j=5;j>0;j--)
for(i=3;i
a[j]=a[j-1];
for(j=2;j
a[0]=t;
a[i][j]=a[i-1][j-1]+a[i-1][j];
for(k=0;k
注意交换过程和
printf(“%c”,a[k]);
把所有的数后移
printf(“n”);
}
2、输入一字符串小写换大写
char a[81];
int i;
gets(a);
for(i=0;a[i]!=' ';i++)
if(a[i]>='a'&&a[i]
a[i]-=32;
puts(a);
3、逆序输出
gets(a);
c=strlen(a);
for(i=0;i
{
t=a[i];
a[i]=a[c-1-i];
a[c-1-i]=t;
}
puts(a);for(int i=n;i>=0;i--)
cout
4、如输入：ab1
@3,;z
输出：ab1
@3,;z
gets(a);
while(a[0]==' ')
for(i=0;a[i]!=' ';i++)
a[i]=a[i+1];
一位的方法
注意点：
1、int i，不要误打成char i2、a[i]!=’ ’不要误打成i!=’ ’
3、逻辑与&&
4、单引号内表示字符
5、不加单引号的字符型数据为其ASCII码 注意此问题的思想方法： 要求一组数的逆序实质就是将其对称换位
蓝色部分可以简写为绿色部分 注意点：
1、‘= =’
2、while语句的使用处体会
3、全面考虑问题 优质文档，精彩无限！
优秀文档，精彩无限！
for(i=0;a[i]!=' ';i++)if(a[i]==' '&&a[i+1]!=' ')
printf(“n”);
else if(a[i]==' '&&a[i+1]==' ')
{
for(k=i;a[k]!=' ';k++)
a[k+1]=a[k+2];
i--;
}
else printf(“%c”,a[i]);
5、输入3个字符串，按从小到大排序输出这3个字符串。使用一个两维数组贮存多个字符串 char a[81][81];
int i,j;
注意：如何使用一个两维数组贮存多个
for(i=0;i
字符串
gets(a[i]);
for(i=0;i
puts(a[i]);
6、输入一个整数n和一个字符串str，计算并输出n进制数str的值。注意：
如输入：71、scanf(“%d%s”,&n,str)其中%s为字符串格式 则输出：13
(16)7=(13)102、逐个给字符串赋值的方法见书140页。如输入：16
3A
不可for（i=0；a[i]!=’ ’;i++）则输出：58
(3A)16=(58)103、str[i]=str[i]-'A'+10;
4、pow函数 #include “stdio.h”
5、任何进制转为十进制的方法 #include “math.h” main(){
char str[81];
int n,i,s=0,t;
clrscr();
scanf(“%d%s”,&n,str);
for(i=0;str[i]!=' ';i++)
if(str[i]='A')
str[i]=str[i]-'A'+10;
else
str[i]=str[i]-'0';
t=strlen(str);
for(i=0;str[i]!=' ';i++)
s+=str[t-i-1]*pow(n,i);
printf(“%d”,s);}
优质文档，精彩无限！
优秀文档，精彩无限！
编写程序，将一个十进制正整数转换成十六进制数。
注意类比 #include main(){ char a[20];int x,i=0,j;clrscr();scanf(“%d”,&x);while(x){
if(x%16>=10&&x%16
a[i]=x%16-10+'A';
else
a[i]=x%16+'0';
x=x/16;
i++;
} for(j=i-1;j>=0;j--)
printf(“%c”,a[j]);
printf(“n”);}
7、输入一个字符串，将其中的缩写形式展开，并输出展开后的该字符串。所谓展开缩写形式就是将其中由大小写字母或数字构成的形如“a-f”、“U-Z”、“3-8” 的形式展开成为 “abcdef”、“UVWXYZ”、“345678”，若出现“f-a”、“A-7”、“9-5”等形式则不予理睬。例如：
输入：qwe246e-hA-d$-%4-7A-Dz-xp-R4-0 输出：qwr246efghA-d$-%4567ABCDz-xp-R4-0 main(){
char a[81];
int i,c,s,k,t;
gets(a);
for(i=0;a[i]!=' ';i++)
if(a[i]=='-')
if(a[i-1]='A'&&a[i+1]='a'&&a[i+1]='0'&&a[i+1]
{
注意：
s=strlen(a);
1、必须在结尾处加上结束标记，才能实现
c=a[i+1]-a[i-1];
puts语句。
t=i+c-2;
2、加上结束标记后for(i=0;a[i]!=' ';i++)语
句才能实现。优质文档，精彩无限！
3、逻辑&&与逻辑||的优先级。
4、s=strlen(a)摆放的位置。
优秀文档，精彩无限！
for(k=s-1;k>i;k--)a[k+c-2]=a[k];a[s-1+c-2+1]=' ';
for(;i
a[i]=a[i-1]+1;
}
puts(a);}
补充：
循环：
求：a+aa+aaa+…..的值 #include void main(){ int a,n,i=1,sn=0,tn=0;cout>a>>n;while(i
tn=tn+a;
sn+=tn;
a*=10;i++;} cout
两个乒乓球队进行比赛，各出3人。甲队为A,B,C;已对是X,Y,Z；已经抽签决定比赛名单。有人向队员大厅比赛的名单。A说他不和X比，C说他不和X,Z比。请编程序找出3对赛手的名单。#include void main(){ char i,j,k;for(i='X';i
for(j='X';j
if(i!=j)
for(k='X';k
if(i!=k&&j!=k)
if(i!='X'&&k!='X'&&k!='Z')
cout
B--“
C--”
优质文档，精彩无限！
优秀文档，精彩无限！
枚举
口袋中有红，黄，蓝，白，黑5种颜色的球若干。每次从口袋中任意取出3歌，问得到3种不同颜色球的可能取法，输出每种排列的情况。#include #include
//在C语言中不用加这句 void main(){enum color{red ,yellow ,blue,white, black};color pri;int i,j,k,n=0,loop;for(i=red;i
for(j=red;j
if(i!=j)
{
for(k=red;k
if((k!=i)&&(k!=j))
{
n++;
cout
//setw是输出格式的限定
for(loop=1;loop
{
switch(loop)
{
case 1:pri=color(i);break;
case 2:pri=color(j);break;
case 3:pri=color(k);break;
default:break;
}
switch(pri)
{
case red:cout
case yellow:cout
case blue:cout
case white:cout
case black:cout
default:break;
}
}
cout
}
}
cout
优质文档，精彩无限！
优秀文档，精彩无限！
数组：
不用strcat函数,编写程序，将两个字符串串接起来。
#include using namespace std;void main(){ int i=0;char a[20],b[10];gets(a);gets(b);for(i=0;i
if(a[i]==' ')break;for(int j=0;j
输入一行字符，统计其中有多少个单词，单词之间用空格分开。#include using namespace std;void main(){ char string[100];int i,num=0,word=0;char c;gets(string);for(i=0;(c=string[i])!=' ';i++)
if(c==' ')word=0;
else if(word==0)
{word=1;num++;} cout
给出年，月，日，计算该日是该年的第几天 #include using namespace std;void main(){ int sum_day(int,int);
//函数声明
int leap(int year);
//函数声明
int year,month,day,days;cout>year>>month>>day;
优质文档，精彩无限！
优秀文档，精彩无限！
cout=3)days++;//若是闰年，且在3月以后，则加一天
cout
day+=day_tab[i];return(day);} int leap(int year){ int leap;leap=year%4==0&&year%100!=0||year%400==0;return(leap);}（这道题虽然用了你们不考的函数调用，但是相信你还是看的懂的，这道题主要是体现了知识的综合运用）
杨辉三角（不做了，相信你会的吧）
求3*4矩阵中的最大最小元素（用循环，也不难）
输入一个矩阵的各个元素，求转置矩阵（用循环进行赋值，然后再定义个矩阵，然后进行赋值,例如：若a矩阵为2*3，则for(i=0;i
for(j=0;j
b[j][i]=a[i][j];）
输出魔方阵，就是每一行每一列和对角线数字之和相等。（方阵阶数由终端输入，但只需是奇数即可）#include #include void main(){ int a[16][16],i,j,k,p=1,n;while(p==1){
cout
cin>>n;
优质文档，精彩无限！
优秀文档，精彩无限！
if((n!=0)&&(n
for(j=1;j
a[i][j]=0;
j=n/2+1;
a[1][j]=1;
for(k=2;k
{
i--;j++;
if(in)
{i=i+2;j--;}
else
{if(in)j=1;}
if(a[i][j]==0)
a[i][j]=k;
else
{i=i+2;j--;a[i][j]=k;}
}
for(i=1;i
{for(j=1;j
cout
cout
} }（这道题目当时觉得很有难度，刚刚看到时没有思路）
优质文档，精彩无限！
第3篇：打印机问题处理方法
墨盒是喷墨打印机的重要组成部分，它的好坏将直接影响喷墨打印机的打印效果，同时墨盒也是比较容易出现故障的部件。
1．打印头的清洗方法
喷墨打印机在长时间不用或使用一段时间后，就会出现打印不清晰、断点、断线等故障，这时就需用打印头清洗的方法来解决。大多数喷墨打印机开机即会自动清洗打印头，并设有按钮对打印头进行清洗。如佳能绝大部分喷墨打印机就设有快速清洗、常规清洗和彻底清洗三档清洗功能，具体清洗操作请参照喷墨打印机操作手册中的步骤进行就可以了。但是，如果连续清洗几次之后打印仍不满意，应该是墨水已经用完，需要更换墨盒。墨盒未使用完时，最好不要取下，否则会造成墨水浪费或打印机对墨水的计量失误。一般来说，打印机的墨水放在打印机内在短时间内不会发生硬化之类的变质，所以我们没有必要把墨盒取出来。不过，如果你的打印机真的长期不用的话，那就需要把墨盒取出来了，这样可以防止墨水变质，也确保了喷头的寿命。
如果自动清洗法失败，证明堵塞较为严重，通常是打印机很久没用或使用过程中断电，喷嘴没有复位造成。用注射器对着喷嘴，不
