我心目中儒雅的教师作文
第1篇：我心目中儒雅的教师作文
我心目中儒雅的教师作文
星光璀璨了无数的夜晚，泥土芬芳了孤寂的清晨，而您精彩了我们的人生。
清晨，凝重的露水滴打在那瘦弱的肩膀上，额头的发丝上也挤满了调皮的水珠，摇摇欲坠。您推了推眼镜，猛地打了个寒颤，紧了紧身上的大衣，阔步朝教室走去，羞涩的我们撞进了您的视线，低下头，嘴角挪动，不知说些什么。似乎察觉到了什么，您转过身来，投来一份笑眼，顿时，冷冽的寒风温柔了些许，稀疏的阳光灿烂了许多。
叮咚！叮咚！儒雅的您懒散地走向讲台，目光停滞了一下，露出含笑的眼，弹了弹肩上绚烂的白雪，操起桌边粉笔，在黑板上留下星星点点，让我们领略王勃的才情、感受商女的痛楚、感慨李白的壮志难酬，一阵春风吹过，零星的粉笔灰占据您的`额头、发梢、裙摆，增添层层的书香，而那模样深深烙进了每个人的心田。
经历一轮又一轮春的蓬勃，夏的炎酷，秋的惆怅及以冬的懒散，您依旧还是那样年轻，那样充满朝气，即使岁月那磨平了您的棱角，花白渲染了您的发丝，但那眼神永远透着刚毕业的自信与从容，又一个炎热的下午，旷野的风透过窗轻柔地飘拂过来，一波又一波地舔噬着，终于，跳进了那陷井，呼呼大睡。一个声音在耳畔响起：“××同学，明天带条被子……”猛地睁开眼，一张笑脸映入眼帘，伴随同桌的笑声，一记粉笔头在头上留下绚烂的一笔，抬头望去，您没有变化，只是风也没有了气息。
傍晚，火红的晚霞层层叠叠地铺展在天际，空气压抑，夏虫聒噪，提起书包向家中走去，无意撞到了你，刚要道歉，却被您拉进教室，原来是帮我订证作业，暖风呼呼吹动您的发丝，一粒粒汗水滴打桌角边，嘀哒作响，温柔的话语清新了空气，沉淀了我的心境，只是汗流浃背的您让我感动感动……
闭上眼，回味白天的上课的内容，一遍一遍，只是那板书的背影挥之不去。
第2篇：争当儒雅的教师
“争做文雅的学生，建设优雅的校园”倡议书
尊敬的老师们、同学们: 大家好！
优雅是一种和谐，类似于美丽，只不过美丽是上天的恩赐，而优雅是艺术的产物。优雅从文化的陶冶中产生，也在文化的陶冶中发展。无论是一个人，还是一所学校，都可以将“优雅”作为追求的目标。
一所让人向往的学校，首先应该有优雅的校园，“雅”是学校的内在气质，而作为学校的重要组成部分——教师和学生，则要做到儒雅和文雅，才能携手塑造我们优雅的校园。所以在这里，我谨代表学校团委向全体同学发出如下倡议：
“争做文雅的学生，建设优雅的校园”。
所谓文雅，指的是温文尔雅，讲礼仪不粗鄙。文雅是一块古朴的美玉，温润中透着典雅，祥和中渗出厚重。岁月的流逝不但不会减去它光泽，反而会愈来愈显其丰润。我认为文雅学生最重要的一点就是：知书达礼，文明雅致。要做文雅学生，具体应做到：
1、尊师重道。尊重教师是每一个学生的起码礼貌。路上或不同场合见到老师要点头示意问好，或微笑行注目礼。进教室办公室要轻轻叩门或喊报告，在课堂上要注重礼仪，回答问题要自然大方，声音要清晰，做好上下课与课中的礼仪；
2、仪表大方：女生发式以简洁易冲洗梳理为宜，不烫发、染发。男生的发型要保持整齐、干净，以富有朝气的头发为主，不留长发、不染发。平时不留长指甲，女生不化妆，不涂指甲油；
3、行走文明：行走时要注意安全，不做危险动作；在教学楼内不奔跑、不嬉闹，轻声慢步，右侧通行；
4、坐立规范：集会时，“快、静、齐”，坐或站在指定位置，坐有坐相，站有站相；
5、进餐有序：按序打饭，不喧哗、不拥挤；
6、与人为善：相互尊重与帮助。要坦诚相见，相互沟通交流，相互学习取长补短。宽容理解，善解人意，己所不欲，勿施于人；同学们之间讲究礼貌，养成良好习惯；
7、孝老敬亲：上学、放学或外出回家，都应向长辈打招呼；客人来访，要热情的接待。
让“请、谢谢、对不起、没关系”这些成为我们的日常用语，让我们每一个人都用友好、诚恳地态度待人，用热情、大方的举止处事，给他人带来愉快和谐，让校园充满爱的温馨，让文明礼貌之花在我们的校园竞相绽放吧！
第3篇：我心目中的教师作文
我心目中的教师作文
老师，是辛勤的园丁，细心地培育着我们这些幼苗，让我们健康成长。他无私奉献、甘为人梯，他执着勤恳、犹如春蚕。
我心目中的教师——相貌堂堂。他长着一头浓密的黑发，鼻梁上架着一副黑框的眼镜，显得格外风度翩翩。
我心目中的教师——能说会道我喜欢他一口经典的话，他总是用一些生活中的语言来讲数学题。一次，他给我们讲一道混合运算题时：“要先把外面的'括号去掉再通分，就是说把一根绳子解开，把其中的两个数释放出来，然后使用合理的运算定律。”这句简单的话让我们班任何人都恍然大悟。
我心目中的教师——爱开玩笑。一天一节课下后，他走过门外的窗前说到：“我现在急需要用钱，刚跟英语老师借过，可英语老师也没带钱。我想跟同学们商量下，你们谁有钱先借我一下。”果然有许多同学都说“有”，并把钱拿了出来。“校长可说过上学不可以带钱的，你们上当啦！哈哈！”他的玩笑开得也太大了吧！
这就是我心目中的教师。唉，等一下。你看我粗心大意的性子，他就是吾班的班主任戴功培老师。
第4篇：我心目中教师形象
我心目中教师形象
“师者，所以传道、授业、解惑也。”传达人生道理，讲授专业知识，解除心中困惑等等，这些都是一个教师所要做的事。在滚滚的历史长河中，是谁把知识一代又一代地传达下去呢？对了，是老师。所以，我认为，教师更像一个接力赛的运动员，这个接力赛的总长度是人类的整个时间长河，前不见古人，后不见来者，悠悠无尽头。整个接力赛的队员主要由一代一代的教师组成，一代相当于一棒。历史赋予我们特定的一程，我们从上一代手中接过知识接力棒，然后跟时间赛跑，直到跑完我们这一段，把接力棒传送给下一代人。那么，亲爱的，你有否留意到，我们每一棒的运动员都有不同呢？“四体不清，五谷不分，满口之乎者也。”这是古代教师的形象；“一支粉笔，一本书，加上'三寸不烂之舌'。”这是近代的老师；跨入21世纪，进入知识爆炸的年代，作为“人类灵魂的工程师”的我们，又该以一种什么样的形象出现呢？
专业知识过硬，各科知识丰富。这是我心目中的教师想象的首要特征。为什么这样说呢？众所周知，现在我们培养的是有一科专长，其它科平衡发展的同学。既然我们
第5篇：我心目中的理想教师作文
我心目中的理想教师作文
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的我心目中的理想教师作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
朱永新教授在《我的教育理想》一书中说：“理想的教师，应该是一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师;理想的教师，应该是一个自信、自强，不断挑战自我的教师;理想的教师，应该是一个善于合作，尊重同事，尊重领导，善于调动帮助他成长的各方理想的教师;理想的教师应该是一个充满爱心，受学生尊敬的教师;理想的教师，应该是一个追求卓越，富有创新精神的教师;理想的教师，应该是一个勤于学习，不断充实自我的教师;理想的教师，应该是一个关注人类命运，具有社会责任感的教师;理想的教师，应该是一个坚韧、刚强、不向挫折弯腰的教师。”读罢，掩卷而思，心中感慨万千。回想起十几年前刚刚走上讲台的我，心中充满了豪情壮志。随着时光的流逝，往日的激情也渐渐消磨殆尽，难以澎湃。细读朱教授的《我的教育理想》一书后
第6篇：我心目中的教师作文9篇
我心目中的教师作文9篇
在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的我心目中的教师作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我心目中的教师作文1
在我身边，到处都是好老师，他们认真负责，伟大无私。我们的语文老师——马老师就是其中一位。
她，一头乌黑的长发，高挺的鼻梁，浓密的眉毛下，一对圆圆的眼睛。上课时，她幽默的话语总是引起全班同学大笑。当然她也是一位严厉的老师，谁在上课偷偷说话，都逃不过她的“法眼”。
记得有一次，我在期中考试时没有认真答题，仔细检查，只想着上次我考了全班第一，这次肯定也能！语文考试完，我自信地对同学们说：“这次我肯定还是全班第一！”
考试结束后，骄傲和自满全部化成了失败的滋味，自满背后的我，不再那么开心，因为语文只考了82分。我怀着痛苦的声音说：“这是怎么回事，我怎么只考了这么一点分数。”
下课后我没有出去玩，而是坐在位置上，不断反思自己。这个时候马老师叫住了我。我想：马老师又要批评我了，哎
第7篇：我心目中的最美教师作文
我心目中的最美教师作文
我心目中的最美教师一
沙漏记得，我们遗忘的时光;走过的路，爱过的人，已在时间的长河中流走。只有时间的香气，留下斑斓的痕迹，人生匆匆，遗忘在记忆中交错。13年了，我遗忘的人、物、事数不计数，那些同学，那些老师，只都留下一个模糊的背影。唯有您，我敬爱的方老师，永世难忘。
那是一年级时的第一次家长会，依稀记得妈妈回家时灿烂的笑脸，她说，你们方老师真不错，全程都是笑眯眯的，对你的印象也还不错。第二天，在一节语文课上，方老师谈起了昨天家长会的情况，我一直坐的笔挺笔挺的，但是，在听到你无意间向我们说起的那件时候，我竟趴在桌子上哭了起来，回想起来，好像不止我，而是全班同学都哭了。原来昨天不仅是是家长会，也是方老师妈妈去世的那一天!昨天晚上，当方老师驱车赶到学校的途中，接到了一个亲人的电话，说了一件令老师震惊的话，方老师的妈妈只剩下最后一口气了。方老师的脑子里一片空白，本能反应就是倒车回妈妈家，可是，她猛地想到今天是我们的家长会，作为一位家长，作为一名老师，她知道第一次家长会对于家长们的
