六年级数学上册的期末检测试卷

2024-07-15 07:12:24 精品范文下载本文

第1篇：六年级数学上册的期末检测试卷

六年级数学上册的期末检测试卷

一、填空：(每空1分，共20分)

1、千克=( )克 40分=( )时

2、2的倒数是( )，( )和0.75互为倒数。

3、16米的是( )米，50比40多( )%，250的20%是( )。

4、3÷4 =( )：20=( )% =( )折=( )(小数)

5、6.4：0.08化简为最简单的整数比是( )，比值是( )

6、圆的.半径是2米，它的直径是( )米，周长是( )米，面积是( )平方米。

7、光盘的银色部分是一个圆环，内圆半径是2cm，外圆半径是3cm，圆环面积是( )。

8、我国长征运载火箭进行了70次发射，其中只有7次成功，发射的成功率是( )%。

9、自行车和三轮车共10辆，总共有26个轮子。自行车有( )辆，三轮车有( )辆。

二、判断下面各题，对的在括号里画“√”，错的画“×”(5分)

1、如果A：B=4:5,那么A=4，B=5 ( )

2、把10g糖溶入100g水中，糖占糖水重量的 ( )

3、圆的半径扩大3倍，它的周长扩大3倍，它的面积扩大 9倍 ( )

4、某商品打“八五折”出售，就是降价85%出售 ( )

5、两端都在圆上的线段叫做直径 ( )

三、选择正确的答案，把答案的序号填在括号里 (5分)

1、要统计光明小学各年级学生数所占百分比情况，你会选用( )

A、条形统计图 B、折线统计图 C、扇形统计图

2、如果甲数的30%等于乙数的20%(甲、乙都不等于0)，那么( )。

A、甲数>乙数 B、甲数<乙数 C、甲数 =乙数

3、一件大衣原价500元，现价比原价降低了20%，现在售价( )元。

A、450 B 、400 C、 300

4、下面百分率可能大于100%的是( )

A、成活率 B 、发芽率 C、出勤率 D、增长率

5、从学校走到公园，小红用8分钟，小赵用10分钟，小红和小赵的速度的最简比是( )。

A、8：10 B 、10：8 C、4：5 D、5：4

第2篇：小学数学六年级上册期末检测试卷分析

小学数学六年级上册期末检测试卷分析从整体上看，本次试题难度适中，符合学生的认知水平。试题注重基础，内容紧密联系生活实际，注重了趣味性、实践性和创新性。突出了学科特点，有利于考察数学基础和基本技能的掌握程度，有利于教学方法和学法的引导和培养。本次试题以基础知识为主，既注意全面更注意突出重点，对主干知识的考查保证了较高的比例，并保持了必要的深度。本册重点内容：圆的认识、百分数的应用及比的认识和应用等，在试卷中通过口算、笔算、解决问题等形式得到了广泛的考察。

一、从卷面看，大致可以分为两大类，第一类是基础知识，通过填空、判断、选择、口算和画图，以及操作题的检测。第二类是综合应用，主要是考应用实践题。无论是试题的类型，还是试题的表达方式，都可以看出出卷老师的别具匠心的独到眼光。试卷能从检测学生的学习能力入手，细致、灵活地来抽测每册的数学知识。打破了学生的习惯思维，能测试学生思维的多角度性和灵活性。

二、总体来看，学生都能在检测中发挥出自己的实际水平。

三、今后教学措施:

1、注重数学知识的过程演绎。在备课时，我们要形成整体观，在课堂教学中培养学生的全面系统知识体系，落实各个知识点，充分发挥知识的作用，开展思维训练，一定要让学生切实经历知识的习得过程。让学生理解数学知识的脉络体系，建构系统知识。使他们在经历和体验知识的产生和形成过程中，获取知识、形成能力。只有这样他们才能真正获得属于自己的“活用”知识，达到举一反

三、灵活应用的水平。

2、抓两头并进，促中间层发展。学困生已成为本班的现实问题，一时也难以改变。只能在新知教学时让这部分学生切实掌握好一些简单知识，掌握基本的计算技能和方法。尖子生还不是很全面，今后要融入拓展性习题，着重培养学生解决问题的灵敏度，当然首先要夯实基础，教学中要关注学生的知识的系统性，帮助建构数学知识体系。中间层的学生只能靠耐心，多伸援助之手，利用课后辅导时间，详细讲解要点，帮助他们掌握好每节课的知识点，这样才不至于他们掉进学困生的队伍，使他们能进入优生行列。根据学生差异，进行分层教学；努力使每位学生在原有基础上得到最大限度的发展。

3、重视基础知识的落实。基础知识一定要让学生切实掌握，尤其是学困生，教学不能浮在知识表层，一定要深挖，体现思想。

4、教学要有深度。从本次检测来看，平时的教学基培养学生良好的学习方法和习惯。如：独立思考的习惯，认真读题、仔细审题的习惯等等本在知识点上螺旋进行，而没有让学生多角度思考问题，让学生建构解题模型，切实掌握好策略和方法。如应用题最后一个，这些灵活性较强的习题，平时教学一定要深层次思考，帮助学生找到更好的方法。

5、教学更讲究学习方法和策略。今后要出些灵活多变的针对性练习、发展性练习、综合性练习，有意识地对学生进行收集信息、处理信息、分析问题、解决问题的方法和策略指导，遇到不同类型的习题，让学生找到更合适的解决方法和策略来提高解题能力，最终建立解题模型，发展学生的思维能力。

第3篇：人教版六年级数学上册的期末检测试卷

人教版六年级数学上册的期末检测试卷

一、填空。

1、2045 的意义是（）。

2、16的3/4相当于36的（）。

3、甲乙两数的比是5:3。乙数是60，甲数是（）。

4、1千克的3/5 和（）千克的1/5一样重。

5、16 : 29 的最简整数比是（），比值是（）。

6、把一根3米长的铁丝平均分成5段，每段长（）米，每段长是全长的（）。

7、3.6米增加它的1/6后是（）米。

8、（）叫互为倒数。

9、一本故事书小华3天看了2/7，应把（）看作单位1。

10、（）/4 =1520=（）∶24 = 27/（） =（）（填小数）。

二、你能成为断症高手吗？（对的打，错的打）

1、甲比乙多1/5 ，乙就比甲少1/4。（）

2、分数乘法的意义与整数乘法的`意完全相同。（）

3、任何一个数都有倒数。（）

4、甲数的5/6与乙数3/5相等，则甲大于乙。（）

5、比的前项和后项都乘上同一个数，比值不变。（）

三、我的选择不靠运气靠实力。（把正确的序号填到括号里）

1、5吨的1/4的重量（）

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第4篇：小学六年级数学上册的期末检测试卷

小学六年级数学上册的期末检测试卷

一、填空。（33分）

1、一个圆形花坛的周长是37。68m，它的面积是（）。

2、在一个长5cm、宽4cm的长方形里画一个最大的圆，这个圆的面积是（），占长方形面积的（）%。

3、圆的周长和半径的最简整数比是（）。

4、一个圆的半径、直径、周长之和是46。4dm，这个圆的面积是（）。

5、（）÷24=24：（）= =（）%=七成五=（）（填小数）

6、一个数的是48，这个数的3。5%是（）。

7、甲数的80%等于乙数的，则甲乙两数的的比是（），乙数与甲乙两数和的比是（）。

8、打一份稿件，打了后还有2400个字，这份稿件共有（）个字。

9、六（2）班有男生20人，女生25人。男生人数是女生人数的（）%，女生比男生多（）%；男生人数与全班人数的比是（）。

10、光明小学有8个班举行足球比赛，如果每两个班之间都要进行一场比赛，一共要比赛（）场；如果采用淘汰赛制决出冠军，需要比赛（）场。

11、把一块边长2m的正方形玻璃切割成一个最大的圆形，面

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第5篇：小学数学六年级上册期末检测试卷分析

小学数学六年级上册期末检测试卷分析

一、整体情况分析

本次检测平均分只有75.9分，反映了本班学生的数学综合水平处于中等水平，两极分化较严重，35.48%的学生数学素养较好，都能在90分以上。本班优生16人，优生率51.61%；有7人在60-80之间占22.58%；而19.35%的学生不及格，并且有19.35%的学生成绩在30分左右，最低分21分；平均分就难提高上去。优等生成绩不完美，总有差错，最高分99分，说明学生的知识掌握不够全面，系统处理数学知识的能力尚未建立。

二、学困生分析

本班的学困生已成现实，难以改变，因为他们的基础知识实在不行，教师根本没有精力和耐心去精心辅导，所以尽可能让他们理解简单的数学知识，让他们切实掌握。12.9%的学生基本不具备学数学的能力和方法了，只能靠模仿做几道简单的习题。18.0%的学生思维水平不是特别高，相对于优等生来说理解会慢点，不够灵活，但耐心讲解，他们也能掌握好，这部分学生还是可以挽救的。

三、卷面分析

本次检测较以往，有如下改变：一是解决问题的比重适度降低，几

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第6篇：三年级上册数学期末检测试卷

三年级上册数学期末检测试卷

一、填空题。(23分)

1. 一个四位数,它的最高位是1,个位上的数字是8,其他各位上的数字都是0,这个数是( )。

2.长方形、正方形和平行四边形都是由( )条边围成的图形。它们的周长都是四条边长度的( )。

3.在括号里填上适当的单位。

妈妈的体重大约是48( )。

一个苹果重约150( )。

小明家12月份用水2( )。