自强人生作文
第1篇：自强人生作文
自强人生作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的自强人生作文，欢迎阅读与收藏。
自强人生作文1
我们学生将来都要走入社会，只有具备自强不息的品格才能立足于社会，成为有所作为的人，那么，我们要树立远大的理想，坚定的信念;塑造坚毅刚强，奋发向上的性格;要充分发挥主观功能动性。
理想，是人们向往并为之奋斗的崇高目标，是引导人们自强不息的人生路标，是鼓舞人们奋发向上的精神力量。信念，是对理想的支持，没有信念，理想可能发生动摇。我们只有有了远大的理想，才能有学习的动力。没有理想，如同断了线的风筝，无法高高的飞翔于蓝天。
自强不息是一种奋发向上的精神面貌，是一种不怕困难，勇于奉献的精神。俗话说：“明知山有虎，偏向虎山行。”只有不畏困难，不懈奋斗奋斗，才能实现人生所向往的目标。
每一位自强者在追求理想的过程中，只有充分发挥主观能动性，进取创新，从自我做起，从点滴做起，才能达到成功的彼岸。20xx多年前，荀子就发出了“制天命而用之”的强音。双耳失聪的贝多芬也增竟以一生的实践来证明他的“扼住了命运的喉咙。”
自强者发挥主观能动性还有一个重要方面，即要有勇于突破旧时候的思想，敢于创新。
同学们，让我们创造出比革命前辈更加辉煌的业绩把!
自强人生作文2
我独自走在河边，望着天空。不知怎么的我想哭。
是啊！一转眼十几年过去了。我长大了，我再以回不去了。哎，人生就这么短，我学到了什么？我不能肯定。一个人就是这样，只有失去了才回懂得珍惜。现在天天玩耍，把学习都抛到了脑后。哪十年后、二十后吃什么、喝什么。俗话说得好“吃自己的`饭，滴自己的汗。靠天靠祖上不算好汗。”如果你吃你父亲的财产，你的下一代吃你的财产，那么每天都有出无进，又有多少够吃，何况我的祖上没有好多的财产。
人生要自强，我不能一直玩下去了。“少年不努力，老大徒伤悲。”等长大了，就来不及，我望着远处担着担子的农民，他的腰弯了，脸上还滴着大滴大滴的汗。我非常害怕我自己会变成那样，我明白了，我大步大步往前走。你是否明白了呢？
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自强人生作文3
经过多年的打拚，终于迎来了轻松的日子。过去的烦恼，与委屈已抛到脑后，苦难的日子，渐渐远去。曾多次想起，船到桥头自然直，也曾想起车到山前必有路。天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体腹。留得青山在，不怕没柴烧。
一段崎岖坎坷的路，在黑夜里摸索着走了二十多年，从事过各种职业，失败了多少次，摔了一次又一次的跤，碰得头破血流。擦干泪，仰天长叹，漫漫长路，何时是个尽头，不服输，不甘心，常对自已说，要坚强，要勇敢，要努力，要奋战到底，一定要充满信心，充满希望，坚持就是胜利。要得功夫深，铁棒磨成锈花针，要有持久的恒心，要有坚忍不拔的毅力，要有顽强的意志。
经过奋斗，终于拨开了云雾，见到了日出，走上了阳光大道。面对取得的成绩，不要骄傲，再接再励，继续向前行。
人生当自强，人的一生，总会遇见挫折磨难，但人生没有过不去的坎，走过了，便是一种收获，便会让自己成长起来。拥有的时候，多加珍惜，无论是亲情，友情还是爱情，平安就是福。且行且惜，且走且悟，人生之中唯有自强不息，勇敢向前，方可走出一条阳光大道。
自强人生作文4
今天，发生了一件令我感动的事。
语文课，我们写作文“触动了我”。孙老师向我们讲述了如果他写会写的内容：孙老师从县里调到我校之前带领的班拔河比赛从来都是第一。如今，那个班因为没有他带领而输掉了。孩子们将此事告诉他时，他惟一能做的事就是把自责埋在心中，带好我们。
听着这叙述，很多人都哭了。那一刻，我想到了我们学校里的“择校生”，他们大多数都是从县城来的。他们的远行，意味着远离父母，远离朋友，开始人生第一次为逐梦的付出。为了这几乎原小学一个学校只有一个的名额，为了家里拼命努力赚来的钱，为了朋友未能实现的梦想，他们肩负着重大的责任。所以，他们必须努力，即使有再大的困难也不怕。所以，才有了期中年级前十名就有九名择校生。而我们，也许我们比他们富裕，也许我们受尽父母呵护。因此，我们吃不了苦，也不懂得为什么要吃苦。
今天，我才终于明白，县里的那些学生们有多么淳朴，有多么坚强。我也明白，最初我曾经对他们的轻蔑有多么可笑、可耻。
在人生中，曾经有很多人教导了我，而这一次，又是一堂人生的课，我明白，要多学习那些择校生，学习他们自强的精神，会学到很多人生的真谛!
自强人生作文5
看了卖雪糕伯伯的故事之后，觉得他面对人生的态度很值得我们学习。
这个世界上，各式各样的人都有，有一次我到庙里拜拜，看到一个四肢健全的人，竟然站在庙前向香客乞讨，让我看了心里很不舒服。
又有一天早上，我跟妈妈上菜市场时候，看到老板娘剁鸡肉的手一直抖个不停，我好怕她剁到手指呵！但她一点也不怕。她说：“为了养育三个女儿，即使生病也无法休息。”接着又说：“我不会被命运打败，也不会向它低头，我还有一双手，和一群信任我的客人，他们给我机会，也给我勇气，我要勇敢的走下去。”听了她的 一番话，让我的心里好佩服。
卖雪糕伯伯及卖鸡肉阿姨的人生故事，让我懂得感谢父母，把我生在平凡又幸福的家庭。虽然我现在还小，但是我会好好的用功读书，来回报父母的恩情，长大以后也要对社会有所帮助。
第2篇：描绘自强人生
《描绘自强人生》教学设计与反思
描绘自强人生
教学目标：
（一）情感目标：理解自强对个人、对国家的作用，从而培养自立、自强的精神。
（二）能力目标：通过学习在实际生活中提高克服困难、战胜挫折的能力，成为一个自强的人。
（三）知识目标：了解自强的重要表现，明确走向自强的途径和方法。
教学重点：走自强之路 教学难点：走自强之路
教学方法：创设情景、自主感悟、交流分享、自我展示 教学用具：多媒体
教学过程
【课前准备】：师出示万里长城图片，播放歌曲《万里长城永不倒》。
【导入新课】
万里长城是中华民族的象征，也是中华民族历经苦难的见证者。依靠自强不息的民族精神，中华民族始终顽强地屹立在世界东方。今天让我们大家一起来感受自强不息的民族精神，共同描绘自强人生。
【合作探究】
一、人生当自强
1．师：首先请大家看一段视频：2011年国际田联钻石联赛上海站中国飞人刘翔七步上栏首秀以13秒07夺冠，创造今年世界最好成绩，这也是刘翔奥运伤退复出后跑出的最好成绩，并且终结了奥利弗的20场连胜神话。（本环节为了激发学生民族自豪感，感受自强精神）
2．师: 飞人刘翔创造了一个又一个的奇迹，展现了中华民族自强不息的精神。在漫漫历史长河中，一定还会有很多自强不息的中华儿女震撼了你的心灵。我们来做个知识抢答游戏，看哪位同学最先抢答出人物的名字，敢不敢接受挑战？（激发学生学习的兴趣，活跃课堂气氛）
生：敢。（充满自信）师：①一生为实现自己的政治理想而不懈追求，留下诗句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”的爱国诗人是——？生：屈原（教师给予鼓励性的评价）
②史学界称他为近代中国“开眼看世界的第一人”。他领导了中国历史上轰轰烈烈的禁烟运动——虎门销烟，成为中国近代史上第一位民族英雄和爱国者。他是——？生：林则徐（教师给予鼓励性的评价）
③他用一粒种子，改变了世界；他创造的社会财富，只有两个字可以形容——无价。他被称为中国的“杂交水稻之父”。他是——？生：袁隆平
师：刚才所有的同学都在积极思考问题，把掌声送给爱思考的自己吧。（及时恰当地做出评价，调动学生自主学习的积极性）
3.师：这里还有几位人物，大家了解他们吗？（师出示人物图片，生介绍人物事迹。）
①司马迁：西汉史学家、文学家。因替投降匈奴的李陵辩护，获罪下狱，受腐刑。出狱后继续发愤著书，终于完成了《史记》的撰写。《史记》是中国第一部纪传体通史，对后世史学影响深远。
②朱自清：他是五四爱国运动的参加者，受五四浪潮的影响走上文学道路。1928年出版的散文集《背影》，使朱自清成为当时负有盛名的散文作家。毛泽东赞扬朱自清：一身重病，宁可饿死，不领美国的“救济粮”。
③张海迪：五岁时因患脊髓血管瘤，高位截瘫。童年起就开始以顽强的毅力自学了小学、中学和大学的专业课程。1991年张海迪在做过癌症手术后，继续以不屈的精神与命运抗争，她开始发奋学习哲学专业研究生课程。她是中国一代青年的骄傲，也是中国残疾人的杰出代表。
④洪战辉：父亲患有精神病，母亲不堪家庭重负而离家出走。洪战辉从13岁担起家庭的重担，一边读书一边照顾父亲和年幼的妹妹，靠做点小生意和打零工来维持生活，而那位小女孩和洪战辉并没有血缘关系。他说：“一个人只要精神不倒，就没有可难倒的，一个人只要脊梁不弯，就没有担不起的山。”
(本环节采用小组合作的方式并设计小组间竞赛制，极大地调动起学生自主学习，参与课堂的积极性。)
师：大家还能举出其他的事例?
生：匡衡、范仲淹、詹天佑、鲁迅、桑兰、小林浩„„（个生展示，激发其他学生求知的欲望。）
4．师：在他们身上都体现了自强不息的精神，这种精神的重要表现是什么呢？
生：归纳出自强的重要表现：在困难面前不低头、不丧气；而是想办法克服困难，战胜挫折。
师：出示图片检查学生识记情况。（给予鼓励性评价）
5．师：有这样一个特殊群体，用自身的奋斗诠释了自强不息的内涵，请同学们欣赏舞蹈《千手观音》片段。（让学生在美轮美奂的舞蹈中感受自强的精神）师：今天要给大家介绍的是这个舞蹈的领舞者——邰丽华，无声世界的舞者。（文字材料《无声世界的舞者》：从不幸的谷底到艺术的巅峰，也许你的生命本身就是一次绝美的舞蹈，于无声处，展现生命的蓬勃，在手臂间勾勒人性的高洁，一个朴素女子为我们呈现华丽的奇迹，心灵的震撼不需要语言，你在我们眼中是最美。）
师：邰丽华从一名聋哑人成长为舞蹈家，她付出了比正常人更多的艰辛和努力。大声告诉老师，邰丽华棒不棒？生：棒！
师：让我们用手语告诉她：你真棒！好不好？（师教生做手语，这种方式的采用既给学生带来新鲜感，又能在特定情景下引发学生情感共鸣。）
师：在邰丽华的成长过程中，自强不息的精神起到了怎样的作用？
生：有自强不息精神的人会对未来充满憧憬，在困难面前不低头，为实现人生目标而不懈奋斗。（通过感悟典型事例来明确个人的成功离不开自强不息的精神。）
6．师：一个人想要克服困难，获得成功需要有自强不息的精神。依靠这种民族精神我们国家取得了一个又一个令世界惊叹的成就，让我们一起来回顾祖国的发展历程。（图片展示：改革开放后建设成就，配乐《走进新时代》）
生：一个人需要自强不息的精神，一个国家、一个民族同样需要自强不息的民族精神。（齐读）
师：大家读的非常有气势。
二、走自强之路
1.师：梁启超有句话说的好：“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强„„少年雄于地球则国雄于地球。”祖国的繁荣富强离不开每个中华儿女的努力。下面带领大家走进《自主感悟》板块的是中国女排队员——赵蕊蕊，一起来听听她的故事。（出示图片，一生朗读文章）
师：首先明确问题：赵蕊蕊是如何走向自强的？生：分组合作探究。
生：
⑴树立正确的人生目标，并坚持不懈地为之奋斗。
⑵战胜自我,超越自我。
⑶在磨砺中走向自强。
2．师：成为生活的强者，要靠大家自身不断地努力。与生活的强者相比，你在哪些方面做到了，哪些方面还存在不足？（回归生活，联系实际。生寻找自身与强者的差距，讨论战胜弱点或不足的办法，以解决实际问题。）
⑴学习方面：a.遇到难题就想放弃。b.没有目标，学习不努力。c.上课有时走神，不能集中精力听讲。
⑵生活方面：a.天气寒冷的时候，不能做到按时到校上课。b.怕吃苦，遇到困难就退缩。c.身体条件差，却不注重体育锻炼。
生：战胜弱点的方法：①每天坚持写日记，培养自己坚持不懈的品格。②把自己喜欢的名言警句放在醒目位置时刻提醒自己。③多多阅读名人传记，学习他们自强的品质。④请老师或同学监督帮助自己。⑤虚心向身边的榜样学习。（本环节回扣教材，学生畅所欲言，结合自己的学习生活方面的体会寻找战胜弱点的方法，走向自强之路。）
师：通过刚才的讨论，希望每一位同学都能有所收获，早日走上自强之路。大家有没有信心？生：有。（促成情感升华，内化为生活实践。）
3．师：老师看到的是一张张充满自信的笑脸，真好。以上是我们本节课一起探讨的问题，一起进入《收获平台》。
通过本节课你学到了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
你明白了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
生：讨论，梳理知识。（个生展示，教师做出恰当评价）
师：出示知识结构图，帮助学生明确本节课的知识点。（教师总结归纳的环节不可少）
【巩固练习】
1.情景对话：《小树与大树》让学生感悟人的成长过程与小树一样，都会经受一些考验，关键是要勇于面对困难，并想办法克服困难，一步步走向自强。
由老师扮演小树，学生扮演大树。师：好想长大呀！
生：年青人，加油吧！
师：狂风暴雨来了，好害怕！
生：„„（自由发言：在困难面前应„„，不经历风雨怎能见彩虹„„）
师：谢谢大树伯伯的指点，我会加油的!(本环节的设计富有童趣，对学生很有吸引力，通过这样一段对话巧妙地将本节课所学内容包含进去，回归生活，感悟生活，润物细无声。)
师：我们每个人都像这棵小树一样，在成长的过程中会经历艰难险阻，通过本课的学习，相信大家一定会经受住狂风暴雨的考验，成长为一棵棵参天大树。
2.师：我们的家乡是个美丽的地方，这些年取得了很多发展成就。作为建设家乡的主力军，你准备好了吗？把你的打算、决心或对家乡的美好祝福写下来吧！
学生写下自己的决心打算，为建设新临沂，大临沂做好准备。（本环节设计为实现情感的升华，促成道德践行。）
【结束本课】
让我们共同祝愿伟大的祖国繁荣昌盛，美丽的临沂更加和谐，祝福亲爱的同学们有着刘翔飞一般的速度，驰骋在中华大地上。我们有理由相信：明天会更好！
不足：
在本篇教学设计中，我认为还存在这些不足：在合作探究教材知识点时采用的方法仍显得僵硬，没能设计出灵活、新颖的处理方式；在情景对话的环节中，设置的对话内容不够丰富，形式还应该再多样些；在对学生评价的方式上还显得太单一„„自己评价自己的教学设计总有点井底之蛙的感觉，看不全，看不深，评不透，在此恳请各位同仁给予批评指正，拜谢了！
第3篇：描绘自强人生
描绘自强人生
同学们，中国达人秀看过吗？那大家熟悉这个人吗？对，他叫刘伟，对于这样一个无臂青年，他给大家带来什么震撼呢？我们来看一段关于他身残志坚，追逐梦想的视频。从大家的掌声中，我想起刘伟说过的一句话：“我的人生只有两条路，要么精彩的活着，从刘伟身上，你能读出他有什么样的精神？对，自强不息，不屈不挠的精神。今天，我们一同走入刘伟的世界，看他如何描绘出自强人生！（板书：描绘自强人生）
同学们，根据你们的理解，什么是自强？像许三多一样面对挫折不抛弃不放弃，很好，这也是自强的一种表现。奥，对未来充满希望，给自己设定目标积极进取。同学们分析的很透彻，想必生活中也是不怕困难的人吧。
同学们，自强不息只是个人品质吗?那它还体现在哪方面呢？我们来看一组图片：抗洪战士与洪水作战，08年冰雪战士冒雪救灾，雅安地震救灾队员冒生命危险救人，工程师研究神
十。同学们看完图片你有什么感受？对，自强不息也体现在国家和民族上，这就是我们所说的民族精神（副板书），一个国家一个民族同样需要自强不息的精神，同时这也要求我们每一个人
第4篇：自强人生靠自立作文
自强人生靠自立作文
在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的自强人生靠自立作文，希望对大家有所帮助。
自强人生靠自立作文1
我不知道，是不是每个人都有依赖心理。以前的我就总是处处依赖别人。
以前，我生活不能自理，人也很脆弱。经不起生活的考验，也经不起困难的磨炼。生活依赖着家人，不干家务，就连自己最应该做的事也由父母代劳，就这样在温室中长大。但长大了怎么样呢？我依然什么都不干，依然什么也不会，继续在父母的怀抱中撒娇，做温室的花朵。可这对我来说并不是件幸运的事，当同学在我面前比谁烧的菜好吃时，我无语；当同学在我面前炫耀自己的父母如何夸他们时，我沉默；当同学们在我面前说谁最懂事，我惭愧……一切都是因为我什么也不会干。生活掌控着我，我无力搏击。
因为我的依赖心理，挫折在我面前耀武扬威，用讥讽的眼神望着我；失败在我面前手舞足蹈，对我阴冷的笑；当遇到困难，我甚至不知该如何面对，自己没有办
第5篇：自强人生作文（通用10篇）
自强人生作文（通用10篇）
在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的自强人生作文（通用10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
自强人生作文1
富有，会使人傲慢，而贫穷，则会使人低调平庸，为人带来的痛苦，往往会使他们学会自强，懂得人生的价值何在。
谁让他去向由自己决定，人生好坏，自己说了算，有一个故事中讲过一个寺庙中的两位和尚，一位富有无忧无虑，整日享乐，一个贫穷心中有大志，终于有一天贫穷的和尚说自己一定要去印度取回真经，当天下午便离开寺庙，走上了取经之路，每天只能通过要饭穿着捡来的衣服，勉强度日经过两年的苦难折磨后，他终于到它的印度取回了真经，成为一位举世闻名的学者。
人生也正是如此，成长的道路之上，往往会有阻挡你前行，迫使你后退的事物，正如故事中的两位和尚富有的和尚，通过自己富有的条件来对比穷和尚，以此来讽刺，穷合唱认为他的想法太过于不自量力，认为是不可能成功的
第6篇：高考作文自强人生素材
高考作文自强人生素材
导语：人就是人，是自己命运的主人。高考作文自强人生素材由本网小编最新整理收集，今天继续和小编一起搜集作文素材吧！
高考作文自强人生素材
“最美乞丐”：我要凭自己的双手挣钱
一岁时，他因为高烧患了小儿麻痹症落下残疾，9岁开始，他就出门乞讨，饱尝世事的艰辛。他虽生活艰辛，但不并因此冷漠麻木：他用乞讨的钱给父亲看了病，从小就对自己不好的弟弟结婚时他也送出礼金，汶川地震他积极捐款。去年年底，他在街头乞讨，发现有人轻生跳楼，她一遍遍地喊：“大哥，你要想开一点呀”;见没什么效果，在别人的帮助下，他还亲自到14楼楼顶，想当面劝说。劝人放弃轻生的感人善举使他一夜成名，他就是被各大媒体誉为“最美乞丐”的李小辉。他还说：“我不想再伸手乞讨，等有了文化，我要凭自己的双手挣钱。”一校长被其感动，今年破格录取了他。
关于自强的励志名言
1、要做到坚忍不拔，最要紧的是坚持到底。
2、只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，就能取得胜利。——歌德
3、苦和甜来自外界，坚强则来自内心，来自一个人的自我努力。——
第7篇：励志青春 自强人生
励志青春 自强人生
青春是什么？
人生是什么？
我不禁要问，我们当代大学生怎样才能真正实现自己的人生价值，这是我们要思考的。
我认为：励志青春，自强人生就应该是我们人生的一种态度。
我们大学生要不断锻炼自己的能力，培养自己的情操，提高自己的修养，真正的乐在其中，学会生活，学会学习，学会享受，真正的成长……
富可敌国是一种强大吗？一挥手就能震撼整个政治体制是一种强大吗？当一个人拥有无上的权力或者是无可比拟的财富时，她是强大的。但是这种强大来源于外力，来源于外在赋予他的地位和权势。而只有一种强大，它生生不息，而只有一种强大，它动力无限，而只有一种强大，它魅力四射，那就是自强。
在物质生活极大丰富的今天，自强不再等同于艰苦奋斗，勤俭节约。随着时代的发展，其需要注入时代的内涵，如何在新时期培养自强的品质呢？
自强有时像一种态度。面对问题不逃避，面对感情不退缩，面对伤害不掩饰，勇敢地去面对一切的一切，无论是欢喜的抑或是悲伤的。在奋斗时，及时不被理解，不被认同，及时是一个人默默地努力，但也要耐得住寂寞，承受得了委屈。
第8篇：自信自强的人生
自信自强
人生，是一场战斗的过程，时而平稳顺利，时而坎坷残酷，谁也不能卜知自己的命运，企业的发展同样如此，要想前进，要想成功，自信是必备的。人，只有相信自己，才能实现自己的理想；同时，还要自强，如同攀登险峻的山峰，不具备坚定的毅力自强不息，无法克服前进道路上的各种困难，最终是无法站在顶峰，领略一览无余的美好风光。
自信是成功的秘诀。参透了自信的真谛，就算是已定的事实也有翻身的希望。在工作中，自信是一种力量。一种潜在的、可贵的、强大的力量，有了它，就可以干出一番惊天动地的伟大事业来。自信是做人的原则。一个人不可能事事顺利，不管遇到什么困难，不管历经多少失败，都要努力去战胜困难，要像那无所畏惧的苍松一样，傲然挺立。对创业者来说，自信是一种激情，一股勇气，就是凭借着这股激情，我们才能开拓自己的事业道路，尽情描绘明日的七彩世界。
没有自信，越王勾践怎能砍断吴王的金戈？没有自信，区区西秦如何东出函谷而一统天下？没有自信，百二秦关怎能更换上刘汉的旗号？没有自信，成吉思汗的铁骑又如何能踏上多瑙河的土地？
天空因
第9篇：人生要自强（优秀）
人生苦旅要自强
——《不抱怨的世界》读后感
抱怨，也许是一贴心灵的镇痛剂，能暂时缓解失败的痛苦，但却不能从根本上解决问题，同时会在你的痛觉苏醒的时候让你的痛感更加强烈。
抱怨，相信谁都曾有过。抱怨钱少，抱怨官小，抱怨容颜的老去，抱怨命运的不公……看完 《不抱怨的世界》，静思冥想，其实，人生没有真正的难题，苦难更是一道美丽的风景。放下抱怨，自强奋进，人生将会精彩纷呈。
放下抱怨，人生没有真正的难题。有位学者曾说过：“人生的棋局，只有到有死亡才会结束；只要生命还存在，就有挽回棋局的可能。”加拿大历史上第一位连任两届总理的让.克雷蒂安小时候，说话口吃，左脸麻痹，嘴角畸形，一耳失职，讲话时嘴巴总是向一边歪。常人有其一都谓之不幸，而他可谓是不幸中的不幸。但他并没有怨天尤人，嘴含石子练习讲话到流利，勤奋学习而成绩优异，为人善良获得极好人缘。最后在参加总理大选时，以极高的票数当选，并在四年后成功获得连任——破茧成蝶。
回头想想，让.克雷蒂安的人生经历，就是体格健全的正常人又有几人能够做到？如果他没有放下抱怨，而是
