中学生美在身边的作文
第1篇：中学生美在身边的作文
中学生美在身边的作文
导语：祖国的锦绣河山，有着气魄之美;广袤无垠的大海，有着雄浑之美。下面是小编整理的一些关于初二的优秀作文，欢迎查阅，谢谢!
篇一：美就在身边
过去我总是认为长的漂亮就是美，可是看过今年的《开学第一课》后我不在这么认为了，美是要发自心灵的，外表的美丽只是一个精雕的花瓶，只是用来观赏的，而内心的没才是有意义的，看过开学第一课后我发现其实美就在我身边。
美，在我身边。每天清晨，当我们迎着第一缕和风，感受着第一缕阳光，听着第一声鸟啼上学时，我们会看到清洁工人忙碌的身影，体会到了奉献之美;当我们经过公园，看到老人与猫狗共欢，与鸟儿共唱时，我们感受到和谐之美;当我们听说南方暴雪成灾，许多人们都无法回家团圆时，来自四面八方的群众纷纷自发地捐款、捐衣物、食品，当车子连夜赶到灾区，我们看到了灾民们带着幸福微笑的脸，此刻，我们在欣慰的同时也感受到了爱心之美;当“嫦娥一号”载着我们中华民族五千年来的飞天梦，飞往月球，并传回第一张我们自己的月球表面照片时，那震耳欲聋的掌声告诉我们：这是梦想之美!当我们在残奥会上看到残疾人运动员在自强不息、努力拼搏时，我们也悟到了进取之美。
美，一直在我身边。祖国的锦绣河山，有着气魄之美;广袤无垠的大海，有着雄浑之美;星月苍穹，有着梦幻之美;鸟语花香，有着自然之美……当我们身处于如此美景之中，远离世俗喧嚣，心底也会油然而生一种淡然之美……
其实，美就在我们身边。只是我们不善于观察，如果你信心品味，会发现就在我们自己身上也存在美，那就是自信之美。美，就在我身边;美，无处不在。
篇二：美，就在身边
美，就在身边
“生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”
——罗丹
这是著名的雕塑家罗丹所告诉我们的道理，其实仔细寻味，在这茫茫人海中，美不就在我们身边中吗?年轻人给老人让座，是美;母亲制止孩子摘花，是美;退休人员学习雷锋，是美……这些不都是举手之劳吗?
那天，阳光有些刺眼，太阳炙晒着大地，街边的狗蹲在阴凉的地方伸着舌头，一派宁静。突然，一道不高却与周围环境格格不入的声音想起：“老板，求求你了，我不能没有这份工作啊!……我儿子上高中很需要这些钱的!……求求你了!”只见一位中年妇女死死地拉住老板的袖子，脸上泪漪涟涟，用乞求的目光看着身边的男人。这老板皱着眉头，不耐烦的挥了挥手，冲她吼到：“你说说，你一周好几次都算错帐了，让我失去了多少顾客。谁敢雇用你?我不让你赔就不错了，还想上班，哼!没门!”他一抽袖子，“咣”的一声，门也紧接着关上了。妇女瘫倒在地上，双手捂着脸，失声痛哭。路上行人向这边瞅了瞅，接着就转回头走自己的路了“如果你愿意，明天就上我们公司上班吧!这是我的名片!”温和的声音对于妇女来说就是一根救命稻草，挽救了妇女，他抬起头，眼里闪烁着惊喜的光芒，嘴张了张但却没说出来话，伸手接过了名片，泪，又止不住地流了出来……
美，无处不在，在我们的生活中，点点滴滴都可汇成美，你发现了吗?
篇三：美，就在身边
美，一听到这个词就想到一些打扮得很漂亮的女孩，然而，美可以以不同的方式表现出，如：外貌打扮的美;城市环境的美;人文素养的美。
美，就在身边。随着时代的发展，衣着打扮的时尚性渐渐在人们的眼中时而闪现。有些人不惜花钱去买名牌包包，服饰，却只是为了追求一时的美。我觉得，这样做是十分不值得的`，有这么多钱，还不如去做一些有意义的事。
美，就在身边。随着时间的推移，现在的环境已不像昔日的脏，乱，差，取而代之的是美，静，齐。这都要感谢那些默默无闻，无私奉献但却不求回报的清洁工。是他们，为我们的地球添了一份绿，添了一份美。我觉得，比起那些只会嘲笑清洁工的人，还没有一位清洁工好。他们不知道，当他们看到因为自己而使环境改善时是多么骄傲!
美，就在身边。在日本的大地震中，我看到了他们人文素养的美。当许多人还沉浸在迪士尼乐园的欢乐中时，突然，地动山摇，大地震爆发了，人们受到了惊吓，但他们很快就镇定下来，通过工作人员的指挥，快速地疏散到了乐园外，结果，没有一个人出现伤亡事故。我觉得，日本虽然发生了大地震，但日本人民的精神是值得我们学习的，我一想到中国人逃生时的情景，就觉得十分可怕：到处像没头的苍蝇一样乱窜，这样就会引起骚乱。
美，就在我们身边，等待我们去发觉。
篇四：美就在身边
在我们的生活中其实处处都存在美，有大自然之美，微笑之美，心灵之美……一个动作就是一种美的象征，一句语言是美的开始。
在我们的班级里就是时刻刻的存在着美。上课时，老师进门时那灿烂的微笑就是我们一节课中美的开始，“起立，老师好”是同学们给老师美的回应，在上课时老师与同学们亲密的互动，激烈的比拼，就是美得见证。在下课的一瞬间，同学们松了一口气露出那灿烂的微笑就是美的完结。
下课了老师再放下承重的课程，与同学们嬉戏打闹，交流课余时间中所发生的趣事·问题，那又是美的交流，美的感悟。
在那篮球场上，老师们与学生们的比拼，激烈有趣·那是篮球中传出的美的声响，同学们啦啦队一声声的加油声，是美的激励，美的传递。
美在生活中传递着，我们也见证了美的瞬间，一小点滴，美给我们带来了快乐·幸福与欢笑，让我们的生活更加的美好动人，美是证明生活与时间的流逝的笔记本，记录着遗失的历史。
美就在身边，只是我们看不到摸不着而已，美是存在的，美只停留在历史的足迹中，停留在人们的脑海中，我们应该要把这份美传递到世界各地去，让世界充满美，让地球村永远是美丽的。
让那些恐惧·害怕·战争去见鬼吧，让每充满人们的脑海·人间吧。
美就在身边，美就在心里，美就在各个角落里。
第2篇：美在我身边中学生优秀作文
美在我身边中学生优秀作文
美，是人生的一种追求，然而，我往往陷入这样一个怪圈：在追求美的时候，并不知道真正的美在哪里，对早该注意的美倒是熟视无睹。
我从小对画画兴趣很大，美术成绩一直不错。上中学后，我更是把每一幅画画得尽善尽美，但老师似乎总不满意，给的分也总是5分。
又到美术课了。今天要画的是一只普通的.花瓶，没有插花，而且似乎很旧。老师也只说了一句：“今天画这只花瓶，只画你看到的，看谁画得最好……”我拿着铅笔，端祥着这只旧花瓶，心里直嘀咕：“怎么用只旧的，还不插花……老师也真是的，就不会换只新的，让我们好画得美点儿?”我不禁皱了一下眉头，向周围的同学看去，他们也是一脸难相，并不比我好多少。我又抬起头，更仔细地观察着。
呀!我突然一惊，花瓶瓶口居然有一个不算太小的豁口，而且裂纹一直曲折延伸到中间的瓶肚处!我更犯难了。平常画的都是很新很美的东西，作品的效果也好，可这豁口、裂纹是和尚头上的虱子——明摆着的。这该如何下笔呢?这时，老师走到我的身边，我抬头望着她。她仿佛看出了我的疑惑，拍了拍我的肩膀说：“看到什么，画什么。”她向我深深地点了点头，就走开了。我心里一动，迅速拿起笔画了起来。2014上海中考优秀作文预测：美在我身边
下课了，我站起来，收我们组的图画本(我是组长)，他们一个个都画很得漂亮。
“成绩出来了!”不知是谁喊了一声，大家都跑到讲桌前，翻找着自己的作品。“听说只有一个5分，不知是谁。”我听着大家的议论，突然发现自己的签名。这时，美术老师走进了教室，同学们陆续回到了座位。“把你画的向大家展示一下!”老师对我说。我拿着作品走上讲台，呈现在大家面前的是：一只很旧的没有插花的花瓶，瓶口有一个豁口，一条裂纹曲折延伸到瓶肚……
法国艺术家罗丹说：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”是啊，一只没有插花的旧花瓶，表面上不太美，但它是真实的，真实地记录了曾经带给人们的使用价值和审美价值。
哦!原来，美就在我身边……
第3篇：美在身边
美在生活中
六（9）班
汪誉东
生活中处处是美。
人是美的。现在人们的营养条件充裕，又会打扮，走在大街小巷，随处都是帅哥靓女，衣着光鲜，时髦靓丽，人见人爱。更别说那些知名明星了，如刘德华、杨幂等人，穿的是名牌，走的是气质，他们之所以有那么多的粉丝，无不跟他们漂亮的相貌有关。当然有爱心的就更有魅力了，如王茂华与岳父谭良才火海英勇救人而自己却献出了可贵的生命；普通洗脚妹刘丽把赚来的钱几乎都资助了贫困学生，还号召数百位好心人加入她的爱心团队；郭明义他为希望工程、身边工友和灾区群众捐款12万元，先后资助了180多名特困生，而自己的家中却几乎一贫如洗。这些普通人的事迹都引起社会很大的轰动，他们身上散发出人性的光辉，他们的美常驻人们心中。外表美重要，但心灵美更是永不褪色。这样多的“美人”成就了这美好的社会，青春而永不枯燥。
食物是美的。如今人们的生活水平越来越好，不愁吃，不愁穿，对食物的要求越来越挑剔。“满汉全席”之所以在食谱上鹤立鸡群，让人捧为国尊，是因为讲究营养搭配，荤素俱全，做工精细，不但有造型，味道、香
第4篇：美在身边
《美在身边》主题班会
[ 2012-9-20 9:18:00 | By: wldxrx16 ]
推荐活动目标：
1、培养学生善于发现美、乐于赞赏美、喜于付出美的好品质。
2、明白美无处不在，无时不在，爱心常在，伸出双手，一点一滴，都让我们的班级更美、让我们的校园更美、让我们的家园更美！
3、培养孩子存好心、说好话、做好事，做三好“美”人。
活动过程：
一、生活中美无处不在，欣赏美图。
景美
人美
事美
二、看故事，抒感动！
1、观看《开学第一课》中最美司机吴斌的故事。
2、小朋友们，看完这个故事，你们有什么想说的？
三、做“美”人。
1、说说，你认为班级里谁最美。
讲述自己做过的好事或发现别的同学做的好事。
2、美不在长相，美在心，美在行动。
让我们存好心。
让我们说好话。文明礼貌！
让我们做好事。伸出双手助人为乐。
四、在《爱的奉献》的歌声中结束本次班会。
《美在身边》主题班会
[ 2012-9-20 9:18:00 | By: wldxrx16 ]
推荐活动目标：
1、培养学生善于发现美、乐于赞赏美、喜于付出美的好品质。
2、明白美无处
第5篇：美在身边
美在身边
摘要：美学是在我们身边的学问，只要我们有善于发现的眼睛，处处有美。像我们读的童话、小说，欣赏的艺术品，熟知的“伟”人，身边的人〃〃〃
关键词：美学；美；身边；
美学是有关审美或欣赏的学问，而审美和欣赏不限与艺术，还包括自然和人生。且美学属于人文科学，关注的是人，因为审美活动是人的活动。美、丑、崇高、滑稽、悲剧性、喜剧性是美本体的存在形式，即审美活动的形式。
那么美又在哪儿呢？
美学家王朝闻说：“我们不妨自力更生，自己从实际生活里发现美。”致力于追踪美的美学家宗白华明确地提出：“美的追踪要到自然、人生、社会的具体形象里去找。”罗丹说：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”
所以，只要你用心去发现，美可以说涵盖了我们生活的每个角落。目之所及，耳之所闻，心之所到，处处有美。
我们可以从美的产生开始看起。美是怎样产生的？对于这个问题，几千年来人类一直在找答案，但众说纷纭，莫衷一是。有人认为，美源于自然；也有人认为，美源于人的本能；还有人认为，美和艺术都与游戏想通，游戏是人发泄过
第6篇：美在身边
美在身边
——2012《开学第一课》观后感
“美就在你身边”，这是今年《开学第一课》的主题。
“美”这个字，一时之间很难具体地去理解它，简单地说，这个字太过于抽象。即使有人告诉你：美是人对自己的需求被满足时所产生的愉悦反应的反应，即对美感的反应。我们还是会对这个字感到茫然吧。
但，无可厚非的是，我们每个人无时无刻不在享受着着这样一个有些虚无飘渺的字眼。因为人是美的，自然是美的，世界是美的，生活更是美的。“美”这个字眼，它早已融进了我们的生活，无时无刻不伴随着你。只要你带上一双善于发现美的眼睛，一颗美的心灵，你就能··
探索美
我忘不了，刘洋姐姐站在偌大的舞台上，静静地讲着自己身处遥远的太空时，那颗蔚蓝的、美丽的星球——我们的家，那样震撼人心的美，无论用怎样华丽、生动的语言都无法描绘。
是啊！茫茫太空，只有这样一个属于我们的星球，才是最美、最伟大的。
在这个美丽的星球上，有太多的美被我们忽视，因此，我们发掘美，才能把美展现人前；我们描绘美，才能把美深入人心；我们探索美，才能把在生活中美亘久延续！
创造美
我还记
第7篇：美在身边
美在身边
生命是美的——呱呱坠地的小孩，来到人世间的第一声啼哭，在其父母亲听来，就是一首美妙动听的歌曲，一个新的生命的诞生，也就是一个美丽的故事的开始，生命是多么奇美啊！
追求是美的——糼稚园里的吚吚学语，小学初中的刻苦勤奋，高考冲刺时的挑灯夜战，象牙塔里的如饥似渴，哪个时段的学习不充满着美的追求，凸显着人生的力量。
人性是美的——为陌生人指路是美，为老奶奶让座是美，见义勇为是美，拔刀相助是美，拾金不昧是美，诚实直率是美，海纳百川的宽容是美，永不言败的斗志是美，金石可镂的坚持是美，逆流而上的拼搏是美，把果皮扔进垃圾箱是美，把歪倒的小树扶直也是美。爱是美的——如山的父爱是美，似水的母恩是美，师长的关爱是美，后辈的尊重是美，姐妹的问候是美，兄弟的扶助是美，朋友的信息是美，生日的礼物是美，纯洁的心灵更是美。和平安宁是美的——孩子们无忧的笑容是美，天空没有硝烟的碧蓝是美，人们幸福的生活是美，空气没有战火的清新是美，最美的是那洁白的和平鸽衔着橄榄枝自由的飞过。
大自然是美的——春天，鹅黄的柳芽，泛红的花瓣，
第8篇：美在身边
美在身边
湖源中小
四（1）班
卢莎莎
以前，在富春三小读书的时候，二（2）班的人都去上体育课了，我们的老师也给我们玩了一节课。可是我不想去，所以就在教室里写家庭作业。
我正要去上厕所，回来就看见一个残疾女孩，她叫刘玲，我原以为刘玲想要做什么，走近悄悄一看，原来她在窗户边上羡慕的看着同学们熟练的动作和他们那一双双健全的手脚，不禁低下了头，那一只只有三分之一的右脚又出现在了她的眼前。她想：快放暑假了，我能为大家做点什么呢？她看见在烈日下汗水淋淋的同学们，再看看他们的课桌，因为天热，所以都带了茶杯。刘玲拿起杯子一步一步走下楼。
“哎呦”她失声地叫起来，那右脚一不小心踩了个空，她就顺势连忙靠在扶栏上，这下才没有摔倒„„终于有了十九个来回了，三十八杯冒着热气的开水全部倒好了，累的没法站稳，她一下子坐在位子上，那右脚的脚踝已经肿了。“奥„„”下课啦，一阵铃声响起，大家陆续走进教室，当发现那一杯杯不冷不热的温水时，惊讶地长大了嘴巴，再望望坐在一边微笑的刘玲，一下子明白过来了。大家都围了上来，有的感激地拉着刘玲的手
