《珍爱生命，健康成长》读后感作文
第1篇：《珍爱生命 健康成长》—读后感
《珍爱生命 健康成长》—读后感
自从识字以来，我就在无边无际的知识海洋中翱翔着、畅游着，接受了许许多多的知识。特别是在读了《珍爱生命 健康成长》这本书后，我被深深地震撼了。
这本书告诉了我们（1）讲究卫生（2）重视环保（3）珍爱生命（4）健全人格。读完之后, 感觉自己的生命接受了一次非同寻常的洗礼。
1998年除夕，西南某县。在这喜气洋洋的岁末之夜，陈莉和家人一起在客厅看春节晚会节目，浓郁的亲情让每个成员都感受到家的温暖。“不对！”鼻子一向很灵的陈莉起身朝厨房走去，她隐隐闻到一丝煤气的味道。打开厨房的门，一股刺鼻的气味直冲脑门。她有些惊慌,赶忙叫妈妈。妈妈闻声赶来，慌乱之中被绊倒在地。“妈妈，你怎么啦？”
陈莉一边叫着，一边伸手去拉电灯的开关。“不要！”爸爸也跑了过来。可是已经晚了，电灯只闪了一下,就在轰然爆炸中永远失去了光芒！可怜的陈莉和妈妈都在这一夜永远地走了„„
类似这样地例子还多着呢！看完了这些例子，我的心不禁一颤：多么美好的生命啊！只因交通、家庭安全知识淡薄,而在一瞬间就从这个世界永远地消失了。假如陈莉的爸爸能早点教给陈莉一些安全常识,假如陈莉能早一点学到《珍爱生命
健康成长》这本书中的知识，这样的悲剧还会发生吗？她的事故还会作书中的例子吗？一定不会的；假如其它人也能学会书中的知识，悲剧还会发生吗？也同样是一定不会呀！但是这些都已经是假如了，她们给我留下的是血淋淋地教训，让我看到后一次又一次地被震撼。
严峻的事实再次告诉我们，危险不仅仅是坏人造成的！安全意识淡薄和不良的生活习惯，都是造成意外的源头。所以，树立牢固的安全意识，养成良好的生活习惯，对我们的健康成长是非常重要的！
看完这本书，我暗暗下定决心：作为一名少先队员,应该一丝不苟地学习交通安全、家庭安全知识„„不仅要自己学习这些知识,还要有责任、有义务去做好宣传,向其他人宣传，让更多的人都意识到生命的重要性，都懂得珍惜生命,自我保护。只有这样,我们的社会才能减少悲剧的发生。只有这样,我们的世界才能变得更加健康美好！
第2篇：《珍爱生命健康成长》读后感
《珍爱生命健康成长》读后感
认真品味一部名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，不能光会读哦，写一篇读后感吧。那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是小编为大家整理的《珍爱生命健康成长》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
自从识字以来，我就在无边无际的知识海洋中翱翔着、畅游着，接受了许许多多的知识。特别是在读了《珍生命健康成长》这本书后，我被深深地震撼了。
这本书告诉了我们（1）讲究卫生（2）重视环保（3）珍生命（4）健全人格。读完之后，感觉自己的生命接受了一次非同寻常的洗礼。1998年除夕，西南某县。在这喜气洋洋的岁末之夜，陈莉和家人一起在客厅看春节晚会节目，浓郁的亲情让每个成员都感受到家的温暖。“不对！”鼻一向很灵的`陈莉起身朝厨房走去，她隐隐闻到一丝煤气的味道。打开厨房的门，一股刺鼻的气味直冲脑门。她有些惊慌，赶忙叫妈妈。妈妈闻声赶来，慌乱之中被绊倒在地。“妈妈，你怎么啦？”
陈莉一边叫着，一边伸手去拉电灯的开关。“不要！”爸爸也跑了过来。可是已经晚了，电灯只闪了一下，就在轰然爆炸中永远失去了光芒！可怜的陈莉和妈妈都在这一夜永远地走了……
类似这样地例还多着呢！看完了这些例，我的心不禁一颤：多么美好的生命啊！只因交通、家庭安全知识淡薄，而在一瞬间就从这个世界永远地消失了。假如陈莉的爸爸能早点教给陈莉一些安全常识，假如陈莉能早一点学到《珍生命健康成长》这本书中的知识，这样的悲剧还会发生吗？她的事故还会作书中的例吗？一定不会的；假如其它人也能学会书中的知识，悲剧还会发生吗？也同样是一定不会呀！但是这些都已经是假如了，她们给我留下的是血淋淋地教训，让我看到后一次又一次地被震撼。
据统计，我国中小学生因交通事故、治安事故……死亡的，平均每天就有40多人，相当于每天都有一个班的学生消失！这是多么触目惊心的数目啊！这其中也许有我过去、现在、将来的同学，这是多么让人难以接受的事实呀！
严峻的事实再次告诉我们，危险不仅仅是坏人造成的！安全意识淡薄和不良的生活习惯，都是造成意外的源头。所以，树立牢固的安全意识，养成良好的生活习惯，对我们的健康成长是非常重要的！
看完这本书，我暗暗下定决心：作为一名少先队员，应该一丝不苟地学习交通安全、家庭安全知识……不仅要自己学习这些知识，还要有责任、有义务去做好宣传，向其他人宣传，让更多的人都意识到生命的重要性，都懂得珍惜生命，自我保护。只有这样，我们的社会才能减少悲剧的发生。只有这样，我们的世界才能变得更加健康美好！
第3篇：《珍爱生命健康成长》读后感
自从识字以来，我就在无边无际的知识海洋中翱翔着、畅游着，接受了许许多多的知识。特别是在读了《珍此文来源于xiexiebang.com生命健康成长》这本书后，我被深深地震撼了。
这本书告诉了我们（1）讲究卫生（2）重视环保（3）珍此文来源于xiexiebang.com生命（4）健全人格。读完之后,感觉自己的生命接受了一次非同寻常的洗礼。1998年除夕，西南某
县。在这喜气洋洋的岁末之夜，陈莉和家人一起在客厅看春节晚会节目，浓郁的亲情让每个成员都感受到家的温暖。“不对！”鼻此文来源于xiexiebang.com一向很灵的陈莉起身朝厨房走去，她隐隐闻到一丝煤气的味道。打开厨房的门，一股刺鼻的气味直冲脑门。她有些惊慌,赶忙叫妈妈。妈妈闻声赶来，慌乱之中被绊倒在地。“妈妈，你怎么啦？”
陈莉一边叫着，一边伸手去拉电灯的开关。“不要！”爸爸也跑了过来。可是已经晚了，电灯只闪了一下,就在轰然爆炸中永远失去了光芒！可怜的陈莉和妈妈都在这一夜永远地走了……
类似这样地例此文来源于xiexiebang.com还多着呢
第4篇：《珍爱生命，健康成长》读后感作文
《珍爱生命，健康成长》读后感作文
读了《珍爱生命，健康成长》这本书，我才知道，情绪稳定乐观是心理健康的主要标志。只有心里健康，乐观的人才会使自己在日常生活，学习中保持自尊、自爱、自信、积极向上的心态，对生活和未来充满希望。
这使我想起生活中的一些人，他们为了一件小事自暴自弃，没有被选上班长就疑心老师偏爱别人，就开始忌妒别人；因为自己生理上的缺陷，而对生活失去信心，对人生理想感到漠然，有的甚至走上犯罪道路，像这种被小事情牵着鼻子走，甘愿做懦夫的人，即使学习成绩再好，又有什么用呢？曾听说某所大学的高材生某某，为生活中的一些琐事想不开而自杀的案例，多么令人触目惊心啊，可曾想国家为了培养你花费了多少人力，物力，生你养你的父母为了你的成长，又何长不是倾尽身心，而你却抛开国家、父母，不顾生命来之不易而轻生，这难道是珍爱生命的表现吗？真不敢想像。
退一步海阔天空。美国心理学家理查德·卡尔森曾这样说：“请冷静下来！要承认生活是不公正的，任何人都不是完美的，任何事情都不能按计划进行不要让小事情牵着鼻子走，要冷静，
第5篇：珍爱生命 健康成长
“珍爱生命 健康成长”活动实施方案
一、指导思想
以树立和落实科学发展观，建设和谐校园为宗旨，着眼于全体学生的身心和谐发展，为学生的终身幸福奠定基础；着眼于学生个性的健康发展，为提升学生的生存能力和生命质量奠定基础；着眼于增强学生在自然和社会中的实践体验，为营造健康和谐的生命环境奠定基础。进一步强化我校学生学生对自身负责、对家庭负责、对社会负责的责任意识，提升广大师生的安全自护能力。
二、活动目标
根据学校实际，力争通过学校教育、社会教育和家庭教育三方面横向沟通、达成优势互补、资源共享的生命教育实施体系。通过多种教育形式，对学生进行生命与健康、生命与安全、生命与成长生命与价值和生命与关怀的教育，是学生学习和掌握必要的生存技能，认识、感悟生命的价值和意义，培养学生尊重生命、爱惜生命的态度，学会欣赏和热爱自己的生命，进而学会对他人生命的尊重、关怀和欣赏，树立积极的人生观。使教师在对学生实施生命教育的同时，升华的生命价值的感悟，形成一支高素质的育人群体。通过生命教育专题活动，让学生进一步了解生命的意义，
第6篇：珍爱生命 健康成长
珍爱生命
健康成长
一、活动目的1.每个人的生命都是有价值的，应该尊重自身和他人的生命；正确理解生命的涵义，懂得人的生命不仅有时间的长短之分，更有质的差别，知道怎样的生命才更有价值；懂得要提升生命的价值应从点点滴滴的小事做起，从现在做起。2.引导学生通过各种途径，学会悦纳自己的生命，提高自我生存能力与关爱其他生命的能力。
3.珍惜生命，热爱生命，对为社会为国家做出贡献的人充满敬意，立志提升自身生命的价值。
二、活动形式
小组讨论、故事讲述、诗歌朗诵、自制小品、随机采访、案例分析、激情演讲，自创情景剧表演，多种方式并用。
三、活动准备
1、准备多媒体设备、心形卡片。
2、通过学生对自己某一阶段的成长事例的回顾与探讨，帮助学生对生命有一个比较清醒的认识，促使学生珍爱生命。
3、班会课上老师需要提前准备的材料，例如：小品、案例、名言故事、诗歌、情景剧„
四、活动过程
导语：生命的尊严不容亵渎，爱由心生。老吾老以及人之老，幼无幼以及人之幼，从小事做起，无论何时何地都不能轻易放弃求生的希望，生命的意义不在于长短，而在于内
第7篇：珍爱生命,健康成长
“珍爱生命，健康成长”主题教育（四月主题：生命）
背景：小绿芽上托起“生命”两个字。学生在台上盘腿坐成两排。
老师：碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游；蔚蓝的天空下，鸟儿在无拘无束地鸣唱；青
翠的草地上，花儿在争先恐后地开放„„整个世界，显得那么生机盎然！这一切，都
是因为有生命的存在。
生命是宝贵的，它只有一次。让我们珍爱生命，健康成长！请听听我们四A班
同学是怎么看待生命的。首先请听诗歌朗诵《珍爱生命》（见后）。(集体朗诵)
老师：珍爱生命，因为生命只有一次，它不仅仅是自己的，更属于所有关心、呵护、爱着我们的人。因此，我们不仅要为自己坚强地活，更应该为爱我们的人努力活着。在台湾，有这样一位小朋友，因为得病，10岁的时候，他失去了一条腿，但是他勇敢面对，坚强生活。他的名字，叫周大观。让我们一起来听听他的故事。（一生讲述周大观的故事。朗诵其两首诗歌——两男生和众男生）
老师：“活下去！”多么令人感动的勇气，多么让人钦佩的自信啊！虽然身体残疾了，病魔随
时会夺取大观的生命，但是他却努力地生活着，因为他深深地懂
第8篇：珍爱生命,健康成长
一、活动目标：
通过这次活动，能让学生学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。教育学生注意安全，珍惜生命，提高安全意识。
二、活动形式：小品、知识竞赛、唱歌等。
三、主持人：邓宇、车奕萱。
四、活动过程：
男：敬爱的老师，亲爱的同学们，四（6）班“珍爱生命，健康成长”主题班会现在开始。女：同学们，你们好！我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。男：我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。
女：我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。所以，我们要珍爱自己的生命，这样才能插上翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。
第一篇章：生命不易
男：当我们拥有美丽生命的时候，亲爱的同学们，你可知道它的来之不易？下面请听听第一小组的同学通过调查了解后的发现吧。
张佳敏：队员们，你们都记得妈妈的生日吗？（队员各抒己见）
在你生日的那天，当你捧着妈妈为你煮的热腾腾的面条，吃着精美的蛋糕时，你是否想到今天是妈妈的苦难日，妈妈费了多大的劲儿，才十月怀胎生下你。在这次活动前，我们特
第9篇：珍爱生命,健康成长
《珍爱生命 健康成长》主题班会活动设计
江都区中闸小学五（2）——二（2）中队2013.1
2一、班会主题：《珍爱生命 健康成长》
二、班会目标：
1、加强安全知识教育，增强安全意识，防患于未然；
2、让学生明白生命没有彩排，保护自己的生命，才会有幸福的人生；
3、学习常见的安全出行、乘车的交通知识，用知识守护生命；
4、加强生命意义的教育，感染学生，使学生珍爱生命 健康成长。
三、班会内容
1、班会地点：阶梯教室
2、年级：五（2）班、二（2）班
5、班会时间：40分钟
6、用具：多媒体课件等
7、组织过程：
我们的活动即将开始：
（一）各中队汇报人数。
（二）出旗敬礼。
（三）唱队歌。
下面有请：
中队长讲话：
“生命”一个多么鲜活的词语；“安全”一个多么古老的话题；“幸福”一个多么美妙的境界。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。
大家都知道，人类最基本的需求——除了对空气、水、食物的需求外，就是安全了。生命是何其可贵！有了生命，才有快乐与悲伤；有了生命，才有希望与理想；有了生命，才有竞争与拼搏„„世界
第10篇：珍爱生命，健康成长
珍爱生命，健康成长
有一个女孩，高中毕业，没考大学，被安排在一所学校教初中数学。结果不到一周，由于解不出一道数学题，被同学们轰下台;在一家工厂做衣服，因手脚太慢被炒鱿鱼;还去应聘过某公司的文员，可也被推辞了。然而，在她妈妈的鼓励与支持下，她再次振作起来，相信“没有人能拦住我的努力”。就这样，她又去当聋哑学生的辅导员，竟受到家长的夸耀，学生们的爱戴。往后，事业越做越大，开了一所残障学校，如今，她已是一位爱心和资产一样都不少的女老板了。
可见，我们生命的过程中难免会遇到挫折和不如意的事，就像巴金老爷爷说的一样：“我常将生命比之于流水，这股水流从生命的源头流下来，永远在动荡，在创造它的道路，通过乱石碎山中间，以达到那唯一的生命之海。”确实，要去创造生命的道路，突破一道道难关，必需要勇敢地走下去，保持自信、乐观的心态，相信“我是最棒的”，付出了努力，才能感受到幸福的滋味。
试想，如果这名女孩因遭到种种失败而变得自卑和懦弱，暗淡了心灵，那么如今的辉煌将不在她身上出现。当然，也应感谢她妈妈的鼓励和支持，让她
