师德师风整改方案
第1篇：师德师风整改方案
幼儿园师德师风活动整改方案
为切实解决师德师风中存在的问题，以高起点、严要求、求真务实的精神，努力提高教师服务意识和业务能力，改进工作作风，特制订本整改方案。
一、指导思想及目标要求
以邓小平理论、“三个代表”和科学发展观重要思想为指导，加强教育，整顿作风，进一步提高我园全体教职工的师德师风，进一步增强教师爱岗敬业，为人师表，奉献社会的观念，全面提升幼儿园的新形象、教师的新形象、教育的新形象，把幼儿园办成人民满意的幼儿园。
二、存在的问题
这次师德师风整治活动的开展，全体教职工学习“讲话”精神，学习教育法律法规，撰写心得体会，每位教师结合自身实际，把学习与自查相结合，剖析与整改相结合，使师德师风整治收到实效。通过教师的自查剖析、相互评议以及征求座谈会意见得知我园存在以下问题：一是幼儿园每学期都制定了计划方案，也有措施，但贯彻落实力度不够。二是平时的宣传发动不够深入，教师对师德教育的重要意义认识不足，少数教师未能以积极姿态自觉接受师德教育。三是个别教师教育幼儿时有时有过激的言语。四是个别教师敬业精神不够，不能在教学教研上下大工夫，三、整改措施
要解决上述问题，必须加强师德教育，更新教育观念，提高教学
质量，我们准备在以下几个方面进行整改。
（一）建章立制，狠抓落实。
幼儿园要发展，关键在质量，而教学质量的本源在师资，要提高教师素质，园领导必须要把师德教育放在首位，抓紧抓好。要以园长为核心成立师德教育领导小组，制订本园的师德教育工作方案，明确师德教育的目的、内容和要求，并要订出贯彻落实方案的措施，准备按以下程序进行，第一是召开教师、家长座谈会，进一步收集师德方面存在的问题；第二是宣传发动，提高教职工思想认识；第三是明确师德教育目标，培养高素质教师队伍，教好书，育好人；第四结合师德存在问题，精选教育内容，解决实际问题；第五，落实学习时间，让教师排除干扰，专心学习，提高学习效果；第六，结合考核，总结师德体会，评比师德成果，树立师德楷模。
（二）提高认识，激励学习
师德教育是一项全面贯彻党的教育方针长期有效的重要措施。开展师德教育可采用召开职工座谈会或个别谈心等活动，去掌握教师对开展师德教育的认识程度和存在问题，才能结合实际，有针对性开展师德教育，使教育落到实处，收到实际效果。从目前现状看部分教职工存在以下几方面的片面认识。一是认为教学任务重，没时间，不想学；二是认为幼儿园师德状态良好，不需要认真学；三是认为师德教育老一套，没有什么好学。必须要采用有效的措施，先解决这部分教职工的错误认识，使他们深刻认识现阶段开展师德教育的重要意义，明白师德教育在不同时期，有其不同的内涵与外延，有其不同的目的要求，有其不同的学习内容，懂得师德教育，自觉接受教育，才能提高自身素质，搞好本职工作的道理。具体措施是：
第一、通过系列教职工大会，宣讲师德教育的重要意义，纠正模糊认识，动员教师自觉参与，认真学习，努力提高师德水平。如果教师放松政治学习，平时不用教师行为规范严格要求自己，就会受其影响，产生违背师德的不良行为，造成恶劣影响。并要求教职工积极参与，结合自己的思想，认真学习，展开讨论，纠正模糊认识，理解新时期师德，做一个合格的人民教师。
第二、通过召开职工座谈会、家长会、发放调查问卷等形式，互相启发，共找师德存在问题，帮助教师端正教风。
（三）言传身教，教书育人
教书育人是教师的天职。教书是手段，育人是目的。为人师表是“师德”的核心。“师者，人之楷模也”。“学高为师，身正为范”。榜样的力量是无穷的。教师既要教幼儿学好知识，更要教幼儿学会做人。也就是说，教师必须以自己的高尚道德品质去潜移默化地感染幼儿，做一个身教重于言教为人师表的楷模。为此，必须要求每个教职工把为人师表作为一个重要标准，来衡量检点自己的教育行为是否合符规范，发现问题，及时纠正。具体措施如下：
第一、针对上班打手机和上班迟到等违规现象，以后发现一起查处一起，对情节严重者将在全园给予通报批评。
第二、严格要求教师身体力行，言传身教，做幼儿的楷模。要求幼儿做到的事情，教师自己首先要做到；要叫教职工做到的事情，领导自己首先要做到。
第三、加强法纪教育和职业道德教育，严格要求职工遵纪守法，不计报酬，无私奉献，积极从教。要求每个教师要“认真备好每一堂课，上好每一堂课，教好每一个幼儿”。不准上无准备、无教案的课，不准羞辱体罚幼儿，不准向幼儿家长索要钱物。如有违反，发现一个，处理一个，决不姑息。
第四、要求教职工把幼儿德育工作向一日常规每个环节渗透，弘扬优良园风。为了加强师德教育，全面提高教师思想政治素质和业务素质。要求教职工为人师表，教书育人，管理育人，服务育人。平时不仅要注意自己的举止行为，维护自身形象，做幼儿的楷模；更重要的是要以良好的师德表现组织好幼儿的每一个活动。
（四）完善评价，内化师德
师德教育是科技兴国的长远方针，不是权宜之计。幼儿园始终要把它放在各项工作首位，持之以恒，长期抓紧抓好。为此，每学年要结合教师年度考核，认真总结师德教育工作，肯定成绩，找出问题。在总结中要求教师谈收获，写体会，撰写发表师德论文。召开师德学习交流会，互相学习，共同提高。在总结基础上，再进行民主评议，评出为人师表模范，树立师德典型，让教职工在师德教育中，巩固发展教育成果，不断提高师德师风素质。
彬县义门中心幼儿园
2013年9月14日
第2篇：师德师风整改方案
小学 ２０１4年暑期教师师德师风整改方案
为了使本次教师纪律作风整顿取得实效，杨局长在讲话中提出整顿重点和镇党委杨书记动员报告、中心校樊校长工作报告提出的整改重点，即抓好“123456”工程、“六个责任追究”办法、十一项工作为加强教育工作管理，严防影响教育体育事业健康发展的各类违规违纪现象发生，确保学校教育体育工作目标顺利实现，为进一步提高我校全体教职员工的职业道德素养，努力建设一支师德高尚、素质全面、业务能力强的教师队伍，推动教育教学改革发展，加快我校发展进程，根据教体局提出的“123456”工程和“六个责任追究”办法和中心学校提出的狠抓十一项工作，结合我校实际情况，以及我校教师队伍现状，求真务实，抓出整改实效，现对我校存在的问题提出整改方案。
一、指导思想。
以“科学发展观”重要思想为指导，以建立和谐师生关系，创建和谐学校，构建和谐社会为目标，进一步解放思想，坚持以人为本，树立科学的世界观、价值观，培养高尚的道德观、学生观、人生观，提高我校全体教职工的师德师风，增强教师爱岗敬业、无私奉献；甘为人梯、为人师表；精通业务、教书育人，全面提升学校的新形象，教师的新形象，把学校办成人民满意、放心的学校。
二、需要整改的突出问题。
1、学校的长远发展缺乏科学性，办学特色不明显，教师的专业发展有待加强。
2、个别教师敬业精神不强，工作主动性不够，积极性不高，缺乏主人翁意识，造成学校某些学科和年级教学质量下滑。
3、个别教师布臵的作业量不适当，加重了学生的学业负担，与家长的沟通较少，缺乏了解、交流，对学生的评价仍然以“分数”为准。
4、校本课程的管理及评价体系尚需健全，教研活动开展的还不够扎实，校本教研工作深度不够，需进一步改进。学校教师处向老龄化，多数都不会使用多媒体教学，不能让学生受益，教师自身现代信息技术的应用能力有待加强。
5、学校尚未形成完整的理论体系，德育工作理论性差，缺乏深度和厚度，存在着重“教学研究”轻“德育研究”的现象。学生的养成教育有待提高，学生能力发展片面和不足，学生缺乏适应社会和环境的能力，学生身体素质有所下降。
6、学校路队管理不规范，对学生交通安全教育不够。
三、整改目标。
1、学习上树立正确的学风，建设学习型学校，使每一位老师都做到工作学习化和学习工作化，使学校始终处在不断学习、不断创新、不断提高的良性循环之中。
2、思想上使每位教师都能做到在思想和行动上做好表率作
用，为人师表，教书育人。
3、工作上使学校规章制度进一步规范，工作效率进一步提高，确保每一项工作做到认真、细致、完美。
4、在教学上不断更新观念，大胆创新，积极探索工作的新思路、新方法、新途径，增强主动性、超前性，在工作上有新的拓展，至始至终把质量利人、质量立人贯穿于整个教育体育中去，取得更好的成绩。
5、坚持育人为本，德育为先，进一步做好学校德育工作，健康教育，安全育人，促进学生全面可持续发展。
四、整改措施。
1、强化教师的主人翁意识和危机意识，强化教职工的人格教育和师德操守的管理，让每位教师感受到学校和自己都面临强大的生存压力，激励教师自我加压，勤奋工作。加强教职工的考勤管理，实行值日巡查制度。认真实施“六个责任追究”和对教职工的各项奖惩制度。下大力气培养教师的事业心、爱心和责任心，开展一系列师德教育活动，坚持评选学生最受欢迎的教师，通过多种途径激励教师爱岗、爱校、爱学生、爱家庭、爱党和国家，形成“教育观念领先，教学质量争先，教学科研创先，关爱学生率先”的创先争优的氛围。
2、切实减轻学生负担。提高课堂教学效率，有效控制作业量。严禁重复作业和惩罚性作业。放学后禁止大面积辅导，个别辅导应把关心学生身心健康放在第一位。教师要定期进行家访，加强教师与家长的沟通、交流，多方面了解学生、关爱学生、视学生如子女。
3、进一步加强师资队伍建设，主要以发挥学科带头人和骨干教师的作用。每学期由教导处安排各学科制定出具体的教科研活动计划，充分调动教师参与教学教研工作的主动性和积极性。另根据上级有关文件精神，由教导处制定每年的师资培训实施计划，除在岗培训外，根据实际情况选派一定数量的教师外出进修学习，通过各种渠道来提升教师的教学水平和综合素质。
4、针对教研现状，着力构建教师全员参与、以校为本的教研方式。开展“从时间到理论、自下而上”的校本教研，把研究、教学和教研整合为一体，融入学校教学活动中，使其成为教师的日常教研活动，并以行动研究的思路，改进教育教学行为。教研活动注重分析学科教学中存在的问题，研究有针对性的教改办法，落实改革的措施。坚持教学工作检查制度、学生评教制度，组织教师听课、评课、反思等，与被听课教师交流。
5、从全面贯彻《中小学生守则》和《小学生日常行为习惯》入手，帮助学生养成符合社会公德，符合健康生活的行为习惯，常规教育中，着力培养学生遇到师长主动问好，见到废纸主动捡起，上下楼梯靠右慢行，介于粮食文明就餐。做好校园环境整治工作，班级布臵工作。扎实落实过程考核，不放过每一个环节、细节。通过反复抓、抓反复，实行训练促性，评价励行，培养学生良好行为习惯。
6、学校每周要进行交通安全教育，并杜绝家长用摩托车一车多人接送学生。走读生集体放学，站好路队，选出路队长，路队长协助老师护送学生安全回家。成立安全监督委员会，在学生中选出安全监督员，及时发现、阻止不安全事故的发生。
我校将以此次自查自省中暴露出的问题整改为教育体育工作的新转折点，努力使学校教育体育管理工作迈开新的步伐，上一个崭新的台阶。
小河口镇袁家沟口小学
二０一四年八月二十七日
第3篇：师德师风整改方案
一、整改工作的指导思想和目标
“教师是人类灵魂的工程师，必须努力提高自己的思想政治素质和业务水平，热爱教育事业，教书育人，为人师表。”这是《中国教育改革和发展》指出的要求。是的，教师是学生学习的榜样，应该时刻注意自己的师德师风，虚心听取别人的意见，即时发现问题并解决问题。作为教师，还要有良好的工作作风，正确的教育思想，从各方面都做到典范作用。
二、存在问题及整改措施
对照自己，发现自身也存在着许多不足之处。所以我也提出改进措施：
整改措施：
1、深化自己的专业知识，提高教育理论。不断地像其他前辈请教，探索新知识，改进自己的教学方法，提高专业知识的运用能力。
2、刻苦钻研，相互学习，相互帮助，虚心求教，努力提高教学水平。
3、坚持学习教育教学知识，多听课，多动笔，不断给自己充电，真正做到因材施教。
4、主动，积极的做好本分工作，发扬奉献精神。
整改问题三：工作作风不够扎实
也许是每天都在做着同一件事，有时会感到厌烦，对于新事物的出现，只会有一时的新鲜感，时间一久，又会厌烦，做事情都抱着混的态度，不会认真的做事。
第4篇：师德师风整改方案
师德师风整改方案
一、整改工作的指导思想和目标
“教师是人类灵魂的工程师，必须努力提高自己的思想政治素质和业务水平，热爱教育事业，教书育人，为人师表。”这是《中国教育改革和发展》指出的要求。是的，教师是学生学习的榜样，应该时刻注意自己的师德师风，虚心听取别人的意见，即时发现问题并解决问题。作为教师，还要有良好的工作作风，正确的教育思想，从各方面都做到典范作用。
二、存在问题及整改措施
对照自己，发现自身也存在着许多不足之处。主要有以下几点：
整改问题一：对学生的关心爱护不够，教学中有时会说学生几句 整改措施：
由于我教的不是主课，和学生接触的机会也不多，对于每个学生具体情况的了解不是很深，上课时，有的学生调皮捣蛋，影响了教学正常进行，这是我会说他们几句，甚至让他们站在一旁。也许这已经伤害了学生的身心，也会导致师生关系不融洽。所以，在教学中要树立良好且正确的师生关系，真正做到尊师爱生，教学相长。教师要树立时刻为学生服务的思想，面对每一个学生，并用同一个标准去对待，尊重他们的人格，使他们的身心都能健康的发
第5篇：师德师风整改方案
师德师风整改方案
前段时间，我认真学习《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》、学习教育部《进一步加强和改进师德建设的意见》、阅读了《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的实施意见》、反思自己平时的教育教学行为和平时生活的言论，我确实明确了自己的不足，并制定了整改的方案。
1、要树立先进的教育思想、教育观念、更新那些不适应新形势的旧思想和旧观念。既要把学生当作学生，还要把学生当作朋友，当作一个与教师有平等关系的公民。要尊重学生，要尊重学生的人格、尊重学生在学习方面的思考、尊重学生的创造思维，而不能要求学生全盘照搬教师的思维。更新教育观念，另一个重要方面是树立正确的人才观，努力做到因人、因时、因势利导，因材施教。
2、做与学生共同学习的伙伴。老师既是知识，知识就是老师。现在老师不再是知识的惟一的载体了，学生可以从各种渠道获取知识、掌握信息，老师只是其中一个渠道。因此，在今后的工作中，要继续加强学习，改进教学方法，引导学生学习，变教学工具为开启新知识大门的钥匙，变传授知识为重
第6篇：师德师风整改方案
师德师风整改方案
针对自查自纠剖析材料所存在的问题，本人提出整改和努力意见如下：
1.加强政治理论学习，争取坚持每天看半小时的书报杂志或电视新闻，适当记录要点，以提高自己的政治素质。把完成任务式的写学习笔记变成自觉行为，并且参加政治学习做到人到心到。
2.认真学习教育教学理论，积极参加学校教育部门有关学习活动，把时间用在业务钻研上，勤劳苦钻，精益求精。
3.加强业务学习，自觉坚持每学期学习两本业务书籍，观看先进的教学片段，吸取先进的教学经验、方法，树立先进的教学思想和教学观念。
4．加强本职分管工作的主动性、积极性。团结互助，发扬奉献精神。
5.更新教育观念，改变对学生居高临下的态度，主动、积极的建立一种民主、平等、和谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学生，尤其要热爱后进生。
6.加强自己的人格修养，用自己的人格魅力去感染学生。
总之，在今后的工作中，我会坚持不懈的为自己的教育教学做努力、做改变。
第7篇：师德师风整改方案
根据教育局相关安排，我校开展了师德师风学习教育活动，通过这次学习，使我更加坚定了理想信念,增强了自己作为人民教师的使命感、责任感。在师德师风教育活动学习中，本人通过认真学习、深入剖析、群众评议、批评和自我批评、交心谈心等，充分认识到自己在各方面还存在不少差距。为解决工作和学习中的问题，提高师德水平，特制定如下整改方案。
一、个人对照师德师风建设要求存在的问题和不足
1、学习不够全面。虽然平时比较注重学习，熟悉业务知识，但忽视了知识能力的培养再造，学习的自觉性、主动性不强，与本职业务有关的就学一点，与本职业务联系不紧的就很少探讨。
2、理论水平不太高。对科技、和教育教学理论等方面的知识学的不少，但不系统，不全面;只知道埋头苦干，不善于口头表达;工作经验虽有一定的积累，研究思考问题只注重实效，却不善于总结归纳。
3、联系群众不够广泛。这次师德师风教育活动的范围是全体教师，做为学校的管理者,在自己加强学习的同时，还要对群众进行宣传、教育、发动、引导，只有与广大群众打成一片，共同倡导树立和实践共产主义文明
第8篇：师德师风整改方案
师德师风整改方案
为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是在案前得出的方法计划。写方案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家整理的师德师风整改方案，欢迎阅读与收藏。
一、整改工作的指导思想和目标
“教师是人类灵魂的工程师，必须努力提高自己的思想政治素质和业务水平，热爱教育事业，教书育人，为人师表。”这是《中国教育改革和发展》指出的要求。是的，教师是学生学习的榜样，应该时刻注意自己的师德师风，虚心听取别人的意见，即时发现问题并解决问题。作为教师，还要有良好的工作作风，正确的教育思想，从各方面都做到典范作用。
二、存在问题及整改措施
对照自己，发现自身也存在着许多不足之处。主要有以下几点：
整改问题一：对学生的关心爱护不够，教学中有时会说学生几句
整改措施：
由于我教的不是主课，和学生接触的机会也不多，对于每个学生具体情况的了解不是很深，上课时，有的学生调皮捣蛋，影响了教学正常进行，这是我会说他们几句，甚至让他们站在一旁。也许这已经伤害了学生的身心，也会导致师生关系
