令人难忘的一课四年级作文350字
第1篇：令人难忘的一课四年级作文350字
令人难忘的一课四年级作文350字
让我难忘的事有很多，有让我高兴的，有让我悲伤的，其中我最难忘的就是那一节难忘的作文课。
作文课上课了，老师走上讲台，说：“今天我们只来折衣服，不用写作文。”听了这句话，有的同学目瞪口呆，有的.同学竖起耳朵。我想：老师真葫芦里到底卖什么药呀？有课不上，干什么教我们折衣服呀？
老师先让两个同学走上讲台折衣服。第一个同学神气扬扬地走上了讲台，老师从包里拿出一件特别乱的衣服递给那个同学，之间他信心满满地折着衣服，不一会儿功夫就折完了。老师给我们看一看，哇，折成了一个大肉团，第二个同学把衣服折成了一颗好吃的麻花。两个同学都有一个同样的特点——神采飞扬地走上去，却垂头丧气地走下来。
老师见两个同学折得都不好，就教了我们正确的方法：先把钮扣给扣好，如果是拉链的话就拉上。再把两边折一小部分，最后，把下面向上折一半，把上面折回另一半，就折好了。
这节课真有趣啊！这节课真难忘啊！它就像烙印一样印在我的脑海里。
第2篇：小学作文：令人难忘的一课
令人难忘的一课
让我难忘的事有很多，有让我高兴的，有让我悲伤的，其中我最难忘的就是那一节难忘的作文课。
作文课上课了，老师走上讲台，说：“今天我们只来折衣服，不用写作文。”听了这句话，有的同学目瞪口呆，有的同学竖起耳朵。我想：老师真葫芦里到底卖什么药呀?有课不上，干什么教我们折衣服呀?
老师先让两个同学走上讲台折衣服。第一个同学神气扬扬地走上了讲台，老师从包里拿出一件特别乱的衣服递给那个同学，之间他信心满满地折着衣服，不一会儿功夫就折完了。老师给我们看一看，哇，折成了一个大肉团，第二个同学把衣服折成了一颗好吃的大麻花。两个同学都有一个同样的特点——神采飞扬地走上去，却垂头丧气地走下来。
老师见两个同学折得都不好，就教了我们正确的方法：先把钮扣给扣好，如果是拉链的话就拉上。再把两边折一小部分，最后，把下面向上折一半，把上面折回另一半，就折好了。
这节课真有趣啊!这节课真难忘啊!它就像烙印一样印在我的脑海里。
第3篇：童年令人难忘四年级作文
童年令人难忘四年级作文
童年生活像一个万花筒，赤橙黄绿青蓝紫，七彩缤纷；童年生活像一个调料盒，酸甜苦辣咸，五味俱全......那么对于童年生活，你们觉得是怎样的？下面是童年令人难忘四年级作文，欢迎阅读！
童年令人难忘四年级作文
童年的我是个胆大的调皮鬼，聪明乐观与我相伴。但闹出的笑话比天上的繁星还多，数不胜数。
小时候，凭着初生牛犊不怕虎的这股傲劲儿，骑马被摔下来，踩公鸡被群鸡啄……可最让我记忆犹新的是捣蜂窝被蜜蜂蛰。
我5岁时，和姐姐去乡下。中午，我拉着姐姐去山上玩，我看到一个蜂窝，对姐姐说，“那里有蜂蜜吃”。“真的吗？会不会有蜜蜂？”姐姐半信半疑地问。我神神秘秘地对她说，“千真万确，我们弄点吃吧”，根据现在的时间，蜜蜂都在午睡。我和姐姐爬到树上，用手伸进蜂窝，掏蜂蜜吃，我说：“姐姐，把装水的瓶子给我，我们打包回家吃”。姐姐说：“我们一人砍，一人接。”我折一根树枝向蜂窝砍去，开始，是接了不少蜂蜜。可是后来，由于我们用力太大，惊动了蜜蜂，于是群蜂出动，像全体武装过的战士，向我们袭来，姐姐拉着我边跑边
第4篇：叶公好龙作文0字
叶公好龙作文200字
1叶公好龙
从前有一个这样的人，他叫子高，他有一个爱好，他非长喜欢龙。就连他自己用的东西都写着龙。连屋子外面都刻着龙画画也画龙。于是掌管龙的人知道了，他去告诉天上的龙，天龙知道了就飞到了，人间叶公子高的家里一看屋子，到处都刻着它的样子。于是天龙打扮了一下，带着礼物来到叶公子高的家扒在窗外看看正看见叶公子高正在画它呢，于是它打了一下窗户，叶公子回头一看下了一大跳，连魂都没了，脸变的苍白苍白的，转身就跑。跑几步就摔倒一次马上就爬起来继续跑。真龙知到了叶公子不是真正的喜欢它，她摇头摆尾的回到了天庭。由此看来，叶公子并不
真正喜欢龙，他喜欢的是龙非龙的东西。
2叶公好龙
今天，我看了一本成语故事书里的其中一个故事，叫《叶公好龙》。故事是讲春秋的时候，有一个县令叫叶公，他特别喜欢龙，他家里到处都有关龙的图案。可是当天上的真龙来到叶公家里的时候，吓得他连滚带爬逃出了屋子。这个故事告诉我们表面上是喜欢某样东西，但实际上不是那样。
3叶公好龙
从前，有个官叫叶子高。他非常非常喜欢龙，他家里所有的东
第5篇：令人难忘的细节四年级作文
令人难忘的细节四年级作文
相濡以沫是一种最大的幸福。
题记
外公突然变老了。像是一瞬间的事情，似乎昨天我还去喊与老友对弈的外公回家，今天外公就不记得我了。外公忘记了很多事情，变得像个小孩子，只有看见外婆才会安静下来。虽然不愿意，可无法逃避，外公变老了，这是每一个老人的魔咒。
现在的外公，只能做一些最简单的事了。我们买来一些干果，注入瓜子、核桃、板栗之类的，外公没事就拿来吃。我却发现了一个有趣的现象。是外公给干果剥壳时的小细节。
外公剥的很缓慢，却很仔细，一个个，一枚枚，果肉与壳分得很清楚鲜明，分门别类地装在两个大碗里。却不吃那剥好的果肉。直到剥出满满一碗，外公很自然地去厨房端给外婆，有些讨好地笑笑，外婆也不逆他的意，伸手抓一把后示意剩下的个他吃。我躲在门后悄悄地看，吃吃地笑，却也疑惑原因。
连着几天都如此，我去问外婆，外公剥干果的.细节是为了什么。其实是多年来养成的习惯了。早年外婆干农活时伤了手，恰巧那一阵子又很想吃核桃，外公就这样剥到一整碗后再端给她。虽然后来外婆的手伤好了，但她享受那个月的关心，又
第6篇：四年级作文令人难忘的运动会
四年级作文令人难忘的运动会
盼星星，盼月亮，终于盼来了这天，因为我们学校将举行一年一度的春季运动会。
清晨，我来到校园，只见人山人海，涌动的的人群川流不息。同学们都穿着统一的'校服，迈着整齐的步伐，精神抖擞地走进大操场，“一二一，一二一”的口令打破了春日的寂静。
开幕式完了，紧接着就是一场巴山舞比赛。轮到我们了，我们刚走到比赛规定的场地，就开始了。广播里响起了优美的音乐，那歌声真好听，同学们随着音乐整齐地摆动着手臂，一阵风拂过，女生的裙子随风飘动，犹如一只只正在翩翩起舞的蝴蝶。
接下来我们进行了迎面接力、跳绳、仰卧起坐、垫排球等比赛，不过留给我印象最深的还是垫球比赛。只听见裁判员说了一声“开始”，选手们有的抛了起来，有的垫了起来，有的在忙着捡球，另一个则在说：“快点，快点！”生怕自己落后了。他们可认真了，无论你怎样说，他连望都望不你一眼，似乎身边的所有东西都与他无关。时间到了，裁判员喊了一声“停”，正在忙碌的“小蜜蜂”们停了下来，不知道自己的成绩如何，“小蜜蜂”们一个个脸上红通通的，汗流夹背，脸上
第7篇：令人难忘的比赛-四年级作文
令人难忘的比赛-四年级作文
相信每个人都有一次难忘的班级比赛经历吧。今天，我们四（6）班要和其它班级比赛跳长绳，有劲得很，想知道发生了什么吗？请听我说来。
“今天，我们要和四（8）班决一死战”！正当我们在教室里战前激励准备全力拼搏时，外面已经是人声鼎沸热闹非凡：各班的啦啦队喊得响亮，整齐的口号为运动员加油鼓劲;音乐团的同学在横幅彩旗下敲锣打鼓声震耳欲聋；宣传报道组的同学写出了热情洋溢的加油稿在广播站音乐声中播放；路边的`爷爷奶奶、叔叔阿姨、小朋友们也被吸引来了，他们热情的掌声给运动员鼓劲……
参加比赛的班级“闪亮登场”了。“请四（6）班进场！”我们一马当先，在最前面，个个信心百倍，精神饱满，浩浩荡荡地向比赛场开去。我自豪地想：就冲这气势，我们四（6）就有优势，更别说实力了，冠军非我莫属！很快，比赛开始了。
“嘟”的一声哨响，激烈、紧张、热血沸腾的比赛开始了！第一个打头阵的我班跳绳冠军熟练飞快地跳了过去，第二个紧追其后，没有丝毫的停顿，后面的也一个紧接一个，好像一道闪电飞过。轮到我了！信心满满的我，
第8篇：令人难忘的夏令营四年级作文
令人难忘的夏令营四年级作文
前几天，我去了五天四夜的夏令营，那个地方叫梅山。让我们来看看都发生了什么吧！
第一天，我和我的好朋友一起去了郑州的万达广场，是爸爸送我们去的。到了广场，那的人真多啊！还有一座座高楼大厦，我们到达广场的时候，老师已经在等了，我们急忙跑了过去，然后做了自我介绍，又领了胸牌，一切都准备好了。我们就准备出发了，大约过了一个小时左右，我们就到了训练基地－梅山。在老师的带领下，我们拿着行李，就去宿舍了，我们放好东西，选好床位，就出来站队了。我们去了会议室，是去讲课，当然，这些天我们都在讲课之前玩一些游戏。我们吃的饭也很丰盛。
最后一天是亲子活动，家长们也早早的来到了训练基地。就这样，这一天的亲子活动就开始了，先开始，我们玩的'是推钢圈、斗鸡，最让我难忘的是密室探险。
紧张又快乐的夏令营就这样结束了，通过这次的夏令营，让我学到了很多东西，比如:怎么与别人沟通，怎么控制情绪，等等……我希望明年还可以参加这个令人难忘的夏令营。
第9篇：令人难忘的科技节四年级作文
令人难忘的科技节四年级作文
无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的.、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的令人难忘的科技节四年级作文，希望对大家有所帮助。
一年一度的科技节终于来了，我怀着激动的心情来到了学校。心想：“这次的科技节一定很精彩！”我心里美滋滋的。
科技节开始了，我激动地抬头望着科技节的会场说：“这次的科技节会有什么好玩的东西？”只见主持人拿起了一个有点像鸟又有点像飞机的东西。我抬头看，还是看不清。突然，那个奇怪的东西飞了起来，嘴里似乎还说着什么，好像在说：“快来看！快来看！下一个节目更精彩哦！”我回头一看：“呀！这里怎么有三个机器人，难道。忽然，那机器人动了起来。它们有时跳舞，有时倒立，有时翻跟斗。它们真有意思！“咦？奇怪！中间的机器人怎么有两个头，呀！怎么有四只脚？呀！居然变出了四个机器人！”原来后面还藏着一个机器人。最有意思的就是
第10篇：四年级音乐一课
四年级 第一课 水 乡（四课时）
（第一课时）学习目的：
1、学习歌曲《采菱》，掌握歌曲的曲调，重点是让学生感受江南水乡民歌的风格，同时也为下节课的附点四分音符的学习作感性的铺垫。
2、聆听《采茶舞曲》，进一步感受江南地方风格的特征。教学内容：
歌曲《采菱》、聆听曲《采茶舞曲》 教 材 分 析
1.歌舞曲《采茶舞曲》
这首歌舞曲原系越剧《雨前曲》中舞蹈《采茶舞》的声乐部分。作者周大风曾在浙江茶区劳动和生活。他以流行于我国浙江、上海等南方地区的越剧音调为创作素材，使歌曲富有浓厚的地方色彩和生活气息。全曲旋律清新优美，节奏活泼明快，结构方整对称，具有鲜明的舞曲风格和特点。
歌曲由两个部分组成。第一部分为徵调式，含四个乐句，采用越剧上下句曲体结构，前句与后句相互映照，前后呼应，勾勒出江南水乡的明媚春光。从“插秧插得喜洋洋”起是歌曲的第二部分。音乐移到商调式上。前8小节的句式结构紧缩成2(小节)+2+2，描绘了茶农灵巧勤快的采茶动作。随后句式扩展，音调上扬，抒发了茶农的劳动热情。最后的4小节乐句转回到徵调
