走进图书馆五年级作文600字
第1篇：走进图书馆五年级作文600字
走进图书馆五年级作文600字
4月18日这天，我参加了宁德晚报小记者团组织的参观蕉城区图书馆活动，真是让我大开眼界。图书馆不但有少儿阅览室、图书阅览室，居然还有电子阅览室、古籍室等等。我沉浸在知识的海洋中不亦乐乎，乐不思蜀呢！
一大早，我整理好装备，不管三七二十一就冲向蕉城区图书馆。到了地点，我快速排好队，整齐地往上走。蕉城区图书馆成立于1980年，馆内面积2500平方米，馆藏文献资料约10万多册（件），其中少儿图书8000多册。
我跟着“大队伍”走进特藏室，只见特藏室里有许许多多的`小人书等珍贵书籍，有历史，有文学，有诗集等，应有尽有。只见我抽出一本小人书，津津有味地读了起来，而大家也拿了自己感兴趣的书，认真阅读着。
我们出了华丽的特藏室，就走进古籍室，只闻到淡淡的书香，比起无比华丽的特藏室，这里有些古老，古老的椅子，古老的地板，古老的书……各种东西都是古老的。“啊！诗经”，“啊！三国的书”，“啊！宋代的书”，只见一声声感叹声在我耳边回荡着，也难怪，这些书都太古老了，我们这是第一次近距离看到呢。
后来，我还参观了少儿图书室，电子阅览室，报刊阅览室等等，真是稀奇啊，古代的书，现代的书，琳琅满目，让人叹为观止！
整个上午，我都在知识的海洋中尽情遨游。书是我们知识的来源，是我们走进智慧世界的钥匙。
来吧，同学们，让我们一起走进图书馆。
第2篇：关于当我走进图书馆五年级作文
关于当我走进图书馆五年级作文（精选13篇）由网友“赤壁”投稿提供，以下是小编为大家整理后的关于当我走进图书馆五年级作文，希望对您有所帮助。
篇1：关于当我走进图书馆五年级作文
星期六的下午，妈妈带我去图书馆。这可是我第一次去图书馆，一路上我想象着图书馆究竟是什么样子的。
穿过漪汾桥，沿滨河西路走不远，便看到了市图书馆。我望着这高大、庄严的建筑物，心中对它产生了敬畏感。一进门，我有些意外，虽然是双休日，但这里仍然有很多人，老的、少的、学生、成人……更让我吃惊的是虽然这里有很多人，但静得出奇，仿佛掉根针都能听见。到了自习室，这里更安静了，只有一点儿“沙沙”的笔记声和轻微的翻书声。
我迫不及待地办了阅览证，到位于二楼的少儿阅览室去读书。这里可真大啊!一排排书架上摆满了书，有科普类、文学类、童话类……有几千册书。我如获至宝，拿起这本，放下那本，眼睛都不够用了。最终挑了两本书，开始专心致志地读起来。从书中我知道了热气球的飞行原理，在洞穴里怎样生存等知识。
之后我们又来到了图书馆的三楼，这里是电子阅览室和期刊杂志室。在期刊杂志室里有170多种最新的杂志。一进门就看到了我最爱看的《米老鼠》、《小哥白尼》、《动漫世界》杂志。我兴奋地拿了两本津津有味地读起来。
篇2：走进图书馆五年级作文600字
走进图书馆五年级作文600字
4月18日这天，我参加了宁德晚报小记者团组织的参观蕉城区图书馆活动，真是让我大开眼界。图书馆不但有少儿阅览室、图书阅览室，居然还有电子阅览室、古籍室等等。我沉浸在知识的海洋中不亦乐乎，乐不思蜀呢！
一大早，我整理好装备，不管三七二十一就冲向蕉城区图书馆。到了地点，我快速排好队，整齐地往上走。蕉城区图书馆成立于1980年，馆内面积2500平方米，馆藏文献资料约10万多册（件），其中少儿图书8000多册。
我跟着“大队伍”走进特藏室，只见特藏室里有许许多多的`小人书等珍贵书籍，有历史，有文学，有诗集等，应有尽有。只见我抽出一本小人书，津津有味地读了起来，而大家也拿了自己感兴趣的书，认真阅读着。
我们出了华丽的特藏室，就走进古籍室，只闻到淡淡的书香，比起无比华丽的特藏室，这里有些古老，古老的椅子，古老的地板，古老的书……各种东西都是古老的。“啊！诗经”，“啊！三国的书”，“啊！宋代的书”，只见一声声感叹声在我耳边回荡着，也难怪，这些书都太古老了，我们这是第一次近距离看到呢。
后来，我还参观了少儿图书室，电子阅览室，报刊阅览室等等，真是稀奇啊，古代的书，现代的书，琳琅满目，让人叹为观止！
整个上午，我都在知识的海洋中尽情遨游。书是我们知识的来源，是我们走进智慧世界的钥匙。
来吧，同学们，让我们一起走进图书馆。
篇3： 走进图书馆作文
踏着一路巷道，迈着轻盈双脚，转过街角，望着翠林，这便来到榕城图书馆。图书馆似矿洞中的宝藏，如沙漠里的绿洲，闪烁着异样的灿烂与光芒。它引领着我们通向知识的海洋。
刚进入大门，就有片片绿林环绕这这幢五层楼高的藏书楼。我骑着单车进去，看着草绿，闻着花香，心里无限的愉悦。蜜蜂和蝴蝶飞在草丛中，不停地采着花粉。这生机盎然的世界伴随着馆里飘出的书香，在每来到这里的人心里都会留下了美好的印象。
在图书馆，我找到了一本《中华上下五千年》认真阅读。书，有许多英雄壮士，残暴国君，它们用自己的能力与智慧为历史添彩，在中华文明的传承中发挥着自己的作用。
“越王勾践――卧薪尝胆”最使我印象深刻。自越军大败，勾践便遭受了敌国的诸多耻辱，但他相信自己会东山再起，最终，勾践抓住机会消灭了吴国，成为了一位春秋霸主。
成功没有秘诀，贵在坚持不懈，这就是书籍给我们的启示和人生哲理。
读完书籍，我感觉自己在文学方面又提高了层次。是的，熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟；书犹药也，善读之可医愚。周围，学生们三个一团，五个成群地来到阅读室，每一个人的脸上都表现出对知识学习的渴望，因为理想的书籍是智慧的钥匙。走进图书馆，我们阅览的不仅仅是那一本本书籍，更多的是从书中吸收精华。走进图书馆，能为我们打开知识的大门，勇攀智慧的高峰，何乐而不为！
篇4： 走进图书馆作文
在星期天这个阳光明媚的日子，老师带着我们来到美丽的榕城图书馆。
刚进去老师就对我们说：“你们放好用品，到书架选取比较有阅读意义的读本阅读，并做好读书笔记，最后一小时完成读书话题作文。在馆内，你们要安静地阅读，不要吵到别人看书。”我们就向老师比了个“OK”！
我看着一排排书整齐地站在书架上，我精心挑选了一本《西游记》的书。坐在椅子上，认真地读了起来，在里面我详细了解了猴王出世的过程，知道了悟空三打白骨精的经过，还知道了悟空三调芭蕉扇的故事了解到孙悟空的高强本领，爱憎分明，聪明机智，被故事的情节所吸引，陶醉其中……
我越看越欣喜，可我刚看到紧张情环节，老师就要求我们写一篇读后感，我恋恋不舍地把那本书放回原位，坐在位置上，想如何写一篇读后感，可我还想不到几分钟就又想起了《西游记》的情节，我问：“老师，要如何写一篇读后感作文呢？”老师把详细的过程告诉了我，我点了点头就马上写了起来，可我刚写到开头，图书馆就要与我说再见了，我却一步也不肯迈出去，但管理员还是把我“赶”出来了，我坐在车上闷闷不乐的'想着《西游记》。
阅读是我喜爱的，能给我带来乐趣，能增长我的见识，了解到所不知道的许多知识，给我启示。
篇5： 走进图书馆作文
8月6日早上9点，虽然天气炎热，但是桃李园四（2）梧桐中队的队员们怀着期待的心情，已经早早地等候在嘉定新城图书馆门口，在班主任王老师和语文严老师的带领下，开启了此次相约最美图书馆之旅！
嘉定图书馆采用“一区两馆”的服务模式，建筑沿袭江南书院风格，屋顶形似打开的书籍，将古朴风韵与现代气质完美融合。被美国权威设计杂志《interior design》评选为“全球最佳公共图书馆”，图书馆设有普通文献借阅区、多媒体文献借阅区、24小时自助图书馆、少年儿童图书馆、视障阅览室、试听服务等区域。我们参观了少年儿童图书馆，一进去门口书桌上就有几台电脑，可以进行电子书本的浏览，或者浏览图书馆提供的数字资源，里面有自然常识、历史人文、世界名著、互动游戏等等。再往里走有亲子互动室，是专门给小宝宝们阅读的地方，桌子上还摆放了一些玩具供小宝宝们锻炼动手能力，开发智力。图书馆最里面的书架上放满了各式各样的书本，我们可以自主地选择自己感兴趣的书本进行阅读。
一个半小时的时间，就在大家静静地阅读中不知不觉地流逝了。古语云：“腹有诗书气自华”，读书能让人明智，让人变得更有气质。通过这次实践活动，不仅让我们了解了图书馆，更加激发了同学们参与读书活动的热情和对读书的热爱。
最美图书馆，读书也是景！细品嘉定图书馆，处处皆有动心之处！
篇6：走进图书馆作文
“书籍是人类进步的阶梯”这是著名的作家高尔基先生的名言。这句话也深深的“刻”在了我的心头，永远的激励着我，所以我也十分喜爱看书，还特别爱去图书馆看。
走进图书馆“啊——”一股浓浓的书香味冲进你的鼻子里，亲切地叫着你：“快来！快来！快来看我富有知识的身体，华丽无比的外衣。”于是，我便会拿起那一个个可爱富有知识的小精灵，仔细地阅读，细细品尝这其中的奥秘。你会发现，你看的这一本本书中的知识守护神已经淘气地跑进了你的脑袋里并安了家。不错哦，这正是你的收获，正所谓：一分耕耘，一分收获。
当然，这只是你你收获大的一个小小的前奏。真正的大果实还在后面等着和你玩儿呢！
当你这小小的前奏。住进了你的脑袋时，你的脑袋就仿佛粘上了一个永久的护身符。而这个护身符也会一路保护你收获大果实：科学课上，老师可能会问一些没讲过的科学小知识，可能全班所有人都想不到，而你在某本科学书上看见过，这时，知识的守护神就会告诉你。而有时，我们也可能在生活方面出现一些小问题，如：被子如何很快的放到被套中去，可能很多的人都不知道该怎样做，而你在某某本书上看见过，这时，知识的守护神又会跳出来，告诉你怎样做。
这可真是“走进图书馆，书香永相伴”啊！
篇7：走进图书馆作文
当我跨进图书馆的大门时，一排排堆积如山的书本，一排排舒适的座椅，宽阔的大厅映入我眼帘。
图书馆里的书可多啦！有文学类的、科学类的、童话类的……但我最喜欢看小说类的了。每逢周末，我都会约上几个好朋友一起去图书馆看书。天长日久，我就和书结下了不懈之缘。大家知道吗？图书馆里的人很多，大家看书时都静悄悄的，连一根针掉下来的声音也能听见。如果你不相信，可以自已来图书馆里见识见识呀！
图书馆里的书如同我的一位老师，又如同一位知心的好朋友，能让我把坏心情都抛到九霄云外。图书馆里的书是一位有着魔法的.魔法师，引导我一直在书的海洋里自由地遨游着。“书中自有黄金屋。”在图书馆里看书不仅让我感爱到大家对知识那种如饥似渴的欲望和良好的学习气氛，同时通过看书，让我明白了外面的世界有多么宽广、精彩、也大大的提高了我的写作水平和对大自然的了解。
快来图书馆吧，同学们！这儿有更精彩的故事在等着你来看呢！
篇8：走进图书馆作文
自打老师在开学初，为我们介绍了校图书馆之后，图书馆便似磁石般吸引了我，使我已然达到了“废寝忘食”之境界。
与图书馆的第一次“邂逅”我便她它结下了不解之缘。一节阅读课上，老师带我们来到图书馆参观。
我立刻像拖缰的野马，冲了进去。图书馆比我料想的大很多，足有五间教室那么大。我只走马观花似的“瞄”了几眼，便不情愿地听老师介绍图书馆各个科目以借书规定。我只能全神贯注地听着，毕竟图书馆的制度很严。当然这也是为我将“关顾”图书馆做准备。
书是人类的精神食粮，而图书馆则是一间“餐厅”我不禁爱上了图书馆，喜欢留恋在她的书中。从书中开辟自己的天地。
中午的时间是短暂的，但正像鲁迅先生所说的那样，时间就像海绵里的水，只要愿总还是有的。我只好吃口饭，喝口汤，三下五除二便去“啃”更美味的精神食粮。中午的时间真是短暂，还容不得我刚走马观花地卡们上几眼，铃声便会容饶在我的眼边。因此我也会选择我所喜欢的书籍。正如并非所有的菜都是我的胃口一样，我也有我的爱好，我的个人爱好是历史书籍，所以有时我连书位牌都不用拿，便直奔图书馆的正前方。那里仿佛就是一块风水宝地。尽是琳琅满目的历史书，有《大辟疆》，有《明朝十讲》有《二十五史》……真让我大饱眼福，又增长了我的见识。
我还喜欢看科学类书籍，让我明白科学的神奇，自然的博大，文明的宏大。这些书籍怎么没有理由令我爱上图书馆呢？
在中午，你若找不到我，那定是我去图书馆了，在那儿的每一个角落，你都能看到我时而半蹲着身子，时而倚在桌上，时而弯着腰，但永远不会的是，我的手上总有本书。
在图书馆看书，有着得天独厚的一面。中午，一缕缕暖暖的阳光洒在地板上，我一人静静地在书中徘徊着，要是在雨天，雨水在窗外织成帘子，“滴答……别有一番朦胧的诗意。当然美景不会持续太久，午自习的铃总在出奇不意之中。
我爱图书馆，她是我成长路上的良师益友，我愿在她知识的熏陶下成长。
篇9：走进图书馆作文
走进图书馆，看着这高大的建筑，我不由地产生了一种敬畏感。似乎闻到了一种不平凡的气息，它是香甜的、是清新的、很是吸引人。走进图书馆，我仿佛到了另一个世界，很美丽。是什么吸引了我？是豪华的殿堂，还是美丽的装饰？不，是书！汉朝刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚。”高尔基说：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”他还说：“书是人类进步的阶梯。”书，真有那么奇妙，那么好吗？
走到书架前，一仰头发现自己只有它的一半高，我以仰视的状态看着这一层层书，不禁脖子有些酸。我轻轻地抽出一本书，翻着，寻找着自己喜欢的书。我喜欢画面不多，文字多的书。终于找到了一本书——《绿屋的安妮》，名字听起来不错，我小心翼翼地将书打开，一页一页地翻，静静地翻。图书馆这时非常静，没有一丝声音，而我正是在这种环境下默默地、专心地阅读。我突然觉得书好香，但香得不像巧克力，不像它那样香浓；它也很清新、凉爽，又不像冰淇淋。它就属于薄荷与蛋糕之间的味道，深不可测，美妙绝伦。从书上我可以感受到主人公的喜怒哀乐。甚至有时我还会和她一起哭，一起笑。我突然感觉自己离不开它了，不能与它分开了，它就像我的伙伴，我们共同分享欢乐悲痛。
我刹时间感受到了书的奇妙。我明白了，为什么那么多人赞叹它，原来书中告诉了我们一个个道理：诚实、勤奋……书告诉了我们真理，它能让我们成为一个了不起的人。书，传递了我们知识，它能让我们学富五车，才高八斗。书，美好，神奇。别看它是由一些文字组成的文章，不足为奇，但是它蕴含着一个个深刻的道理。比如说家喻户晓的《西游记》，我们不能只关注那热闹的打斗和神奇的魔法，它是神话故事含有虚构成分。我们要发现隐藏在其中的深刻道理，它告诉我们坏人最终会被消灭，他们的诡计也最终会被识破，并且告诉了我们团结的力量。这其中的奥秘，只有用心去领会才能发现人间的“真、善、美”。《绿屋的安妮》讲的是个非常有想象力的女孩，她活泼天真，经常会闹出许多事来，但是功夫不负有心人，经过她的不懈努力，最后终于以优异的成绩考上了好大学。这讲的就是坚持不懈就能成功。我感觉世界好像又换了一番色彩，更美了。是盯着书看时间长了，突然一抬头不习惯而导致的，还是书的奇妙作用？莫非我读完书后，知识净化着我的心灵，让我看世界时发现它别样的美？
漫画、文学、名著……一层层，一排排各类书籍应有尽有。书带给了我们远航的力量，让我们在图书馆，这个知识的海洋里尽情的遨游吧！
篇10： 走进图书馆作文
愉快的假期又开始了!我们的假日小队也开始了第一次活动。
当我们跨进图书馆的大门时，一排排堆积如山的书本，一排排舒适的座椅，宽阔的大厅映入我们眼帘。
走进图书室，一股浓浓的书香味冲进我的鼻子里，亲切地叫着我：“快来!快来!”
我穿过一排排书架，图书室的书真多啊!那里有《装在口袋里的爸爸――魔药》、《吹小号的天鹅》、《中华上下五千年》、《草原上的小木屋》……其中我最喜欢的就是《吹小号的天鹅》，里面讲了一只名叫路易斯的吹号天鹅，由于它一出生就是一只哑巴天鹅，不能发出任何声音，所以受到了同类的排斥。等到心爱的天鹅出现，它也无法用洪亮的声音表达自己的求爱。但是，路易斯并没有灰心，它找到了老朋友萨姆，一个农场的孩子，在萨姆的帮助下，它学会了在石板上写字。可是森林里的动物却看不懂文字，父亲为了它，竟冒险从商店里偷来一只小号。于是，路易斯很努力很努力地学习吹小号，越吹越好，终于从小号里吹出了心底深处的歌。乐声不仅打支了塞蕾娜，也赢得了人们的尊敬与赞赏。我像一只小海豚一样，遨游在知识的海洋中了。看着看着，我入了迷，一页一页，不知不觉已经看了一半了。我沉浸在书中。
天渐渐黑了，我们结束了本次活动。
篇11： 走进图书馆作文
今天，爸爸陪我去图书馆去看书。一走进图书馆，一幅热闹非凡的景象展现在我的眼帘里。我看见一本本书整整齐齐的站立在书架上。
看着看着我仿佛是一把打开是书王国的钥匙。有人用我打开了书王国的大门。我也随着这个人走进了书王国。不一会儿，淘气的我离开了主人。我走呀走呀。首先，我先来到了童话城。我变成了白雪公主、睡美人、灰姑娘、聪明的小裁缝、小拇指、姐姐和被嘲笑、欺凌的丑小鸭等。体会到了童话大师笔下这些童话人物的遭遇，深深被触动了，要是他们在我们这个国家。最让我感动的是卖火柴的小姑娘，他到了除夕之夜，其他小孩子都穿着新衣服，坐在暖炉旁搓着手，坐在餐桌吃着烤鸭。而可怜的卖火柴的小姑娘穿着破得不能再破的衣服，还穿着一双过了时，十分大的破鞋子，乞讨着路人买根火柴。卖火柴的小姑娘再也经不起寒风，她和她的奶奶一起飞上了天，我希望卖火柴的小姑娘能和她的奶奶一起飞到我们这个充满爱心的祖国来，我们一定热烈欢迎你们。
我又用随身携带的时光到流器三四分钟来到了明朝。遇到了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚。在暗中看他们在取经路上打打杀杀、降妖除怪，艰难走过。
最后，我又来到郊外，遇上了冒险小虎队，看见他们用自己的智慧和胆量，完成了冒险经历。
“莹莹，你在想什么。”这是我才醒悟过来，我自己不是一把钥匙，我是在看书。黄昏夕下，我和爸爸只能恋恋不舍地离开图书馆。
篇12： 走进图书馆作文
一早上，就听到妈妈在接公司打来的电话，隐约听到像是在说，那两位墨西哥客人就是和香港刚确诊为甲型流感病人来时坐的是同一班机，杭州市政府这会正在紧急查找到达浙江的8名同机人。
下午，听妈妈说，那两位墨西哥人已经被浙一医院接走，开始7天的隔离期了。同时，妈妈公司里直接跟他们接触过的人员也被隔离在家中，由社区人员照看着。听着好怕怕的，真是有点闻菌色变呢。原来感觉距离很遥远的流感突然一下子也临近了身边。可得好好注意防护，勤洗手，就是最好的防患方法之一。要护期公司里直接跟他们接触过的人员也被隔离在家中，由社区人员看护
原以为，假期里人们都出去玩了，图书馆可能会清闲些吧。但当我下午一走入萧山图书馆，进入3楼阅览室，我就知道我的判断是错了。在馆内根本就找不到空置的座位了，座位上全坐满了埋头阅书的读者，书架之间的走道里也是站满了挑书、看书的人。
看来，利用休息日时间来图书馆充电、学习的人还真是不少。阅读书籍是我们收获知识的最好途径。好读书、读好书！
篇13：走进图书馆小学作文
现在的图书馆完全不是我想象中的那样美好，图书馆虽然大，藏书丰富，可是也有不少的缺点――找不到自己想看的书。咨询工作人员，她也不理你，继续干她的活儿。在茫茫书海中探索，终于找到了我想看的书，可时间又超过了半小时，又该回家写作业了，本该在图书馆里学些知识，却只能空手而归。
想着想着，我便进入了梦乡。
当我睁开眼睛时，眼前出现了一扇巨大的门，我走了进去，只见里面有好多好多书，比我见过的图书馆大多了，可大又有什么用呢？想到这，我打算出去，刚转身就看到一位漂亮的工作人员：“尊敬的顾客您好，欢迎来到全宇宙最大的图书馆――圣心图书馆。”说完，她就牵着我的手来到了二楼。
这二楼的风景可跟一楼不一样，二楼没有一本书，只有两台巨型机器人，还有上百张桌子和几千张凳子。看到这些景象，我脑子里满是疑惑。工作人员又说话了：“孩子，不知你进入二楼后，有没有闻到一阵香味？”随着她的话，我的确闻到了香味，这个香味可比笔、纸、墨好闻多了。这大概是智慧之香吧。她又说：“一楼的图书馆是假的，二楼的'才是真正的图书馆，这两个机器人可以用超能力从一楼抽取一本你想看的书。”“哇，这么先进。”我激动地跳了起来。“是的，孩子，去看书吧。”
然后，我走向了机器人，说出了想看的书，果然不错，随说随到，这可比我见过的图书馆好多了。之后，我就坐在凳子上，翘着二郎腿，津津有味地看起书来。不一会儿，肚子就饿了，我想出去买吃的。工作人员看见了说：“孩子，饿了也不必出去买，我们的机器人有食物呢。”我再次疑惑不已，这不是图书馆吗？吃东西不是会影响到别人吗？工作人员帮我点了一个面包，我闻了闻，心想一点味也没有，能吃吗？我尝试着吃了一口，这味道好棒啊，可以一边吃一边看书，真幸福啊！
很快梦就结束了，我多么想走进这样的图书馆啊！它将是我们智慧的无尽能源！
第3篇：走进图书馆作文
走进图书馆作文
“书籍是人类进步的阶梯”这是著名的作家高尔基先生的名言。 这是小编给大家推荐的走进图书馆作文，一起来看看吧。
【篇一：走进图书馆】
星期六的下午，妈妈带我去图书馆。这可是我第一次去图书馆，一路上我想象着图书馆究竟是什么样子的。
穿过漪汾桥，沿滨河西路走不远，便看到了市图书馆。我望着这高大、庄严的建筑物，心中对它产生了敬畏感。一进门，我有些意外，虽然是双休日，但这里仍然有很多人，老的、少的、学生、成人……更让我吃惊的是虽然这里有很多人，但静得出奇，仿佛掉根针都能听见。到了自习室，这里更安静了，只有一点儿“沙沙”的笔记声和轻微的翻书声。
我迫不及待地办了阅览证，到位于二楼的少儿阅览室去读书。这里可真大啊！一排排书架上摆满了书，有科普类、文学类、童话类……有几千册书。我如获至宝，拿起这本，放下那本，眼睛都不够用了。最终挑了两本书，开始专心致志地读起来。从书中我知道了热气球的飞行原理，在洞穴里怎样生存等知识。
之后我们又来到了图书馆的三楼，这里是电子阅览室和期刊杂志室。在期刊杂志室里有170多
第4篇：走进图书馆
走进图书馆
首先请让我为大家介绍今天我们的领队。图书馆的唐馆长和图书馆期刊阅览室的吕老师，感谢两位老师，大家掌声欢迎！
安徽机电职业技术学院图书馆现有馆舍总面积7500平方米，阅览座位1000余座，馆藏文献58万余册，其中纸质文献35万余册，电子图书28万册，另有电子期刊供读者阅览。图书馆下设办公室、采编部、阅览部、流通部、信息技术部等部门，现有工作人员24名。学院图书馆作为为教学和科研服务的学术性文献信息中心，担负着为全院师生获取知识、信息的重任，是广大学生读者的第二课堂。
下面为大家介绍图书馆的整体分布情况，4号楼是在2007年1月份投入使用，我们图书馆功能区大多集中在4号楼北。小部分在4号楼南，大家先随我们到4号楼一楼南，这里右边存放的是见证我们学校历史的老书，有七万余册，已经不能外借。旁边是我们的理科书库，存放的是我们学校14与15年购买的书籍。
好了，接下来我们一起到一楼北的文科书库，这里为大家提供帮助的是邢老师和丁老师。文科书库的图书是学校在06年到14年所购买。这里原藏书九万册，不过
第5篇：走进图书馆初中作文
走进图书馆初中作文
篇一：走进图书馆
图书馆就像一位神奇的魔法师一样，拥有强大的法力，能把男女老少都深深地吸引进去。可不是，每逢节假日，图书馆成了我必去的地方，因为它已经成了我的乐园了。
寒假的一天早上，我像往常一样，又一次来到了图书馆——文华书城。因为是春节放假，四面八方的书迷都拥到这里，书城里真是人山人海，但大家都很守规矩，根据爱好各自在所需的区域里安静地查找图书。我也不例外，我来到了儿童文学区域，突然，《中国孩子最想知道的1001个未解之谜》这几个耀眼的大字吸引着我，我拿起这本书，贪婪地看了起来：书中既告诉我们所熟悉又赖以生存的《地球之谜》、高深莫测的《人体之谜》、丰富多彩的《动物之谜》，又有我们所向往的《宇宙之谜》和《军事之谜》，还有人类至今没找到答案的但又渴望探索的《未解之谜》。我正看得津津有味，突然，传来甜美的声音：“姐姐，能帮我拿那本《十万个为什么》吗？”我顺着声音侧过头，原来是一个子不高的小女孩，正踮起脚跟想取书，又拿不到。我马上走上前帮她取下那本书，并问道：“小朋友，你一个人来
第6篇：走进图书馆专题
走进图书馆，畅游童话王国
教学目标：
1、创设模拟情境，通过自主学习和合作学习，在实践活动中了解图书分类知识，学习检索、选择、阅读整理和处理信息的方法；培养学生搜索、整理、处理信息能力。
2、充分利用图书馆资料，引领学生走进童话世界，广泛阅读童话书，学会学会摘录和做读书卡片，发展阅读兴趣，提高阅读能力。
教学重点：利用图书馆资源，培养学生搜集、整理、处理信息的能力。
课型类别：阅读指导课
教学课时：一课时
课前准备：
1、学生自由选择分成活动小组。
2、利用学校图书馆资源在教室设置微型书库，并让同学们从家里带来一些童话故事书充实书库，设置模拟阅览室；
3、制作模拟图书馆电脑查询系统的课件。
教学过程：
一、视频创设情景，导入童话主题：
1、导语：同学们，这学期我们学习了哪些童话故事？你能一口气说出童话故事的题目吗？（《巨人的花园》《幸福是什么》《去年的树》《小木偶的故事》）除了这些童话，你还知道哪些童话故事？你最喜欢的童话故事是什么呢？
2、播放视频，激发兴趣：有两个同学大林和小林，也学过这四篇童话故事，觉得很有趣，
第7篇：让我们走进图书馆
让我们走进图书馆——去读书
潘太健
亲爱的同学们，老师们：
早上好，我今天讲话的题目是《让我们走进图书馆----去读书》。21世纪是信息化时代，在面临浩如烟海的信息中，我们有时不能做到有的放矢地获取自己需要的信息，消耗了不少的时间，不得要领，看电视、上网，大量的信息充斥着我们的大脑，如何让我们的心沉静下来，更多地思考人生的方向和感悟，让我们走进图书馆----去读书。
我们走进全新的图书馆，会发现有大量全新的书籍、期刊和名著，打开一本书香气息的书籍，带上一杯香茗，在书中的黄金屋收获阅读的甘甜；或者，在鸟语花香的长廊里的长凳上，享受阅读的美妙，又或响起了读书声，书香弥漫，声声悦耳。生活中最惬意的事，就是有空闲的时间走进图书馆，找本喜欢的书，坐在美丽的校园里一个角落里静静地读书，此时此刻，整个人完全沉浸在书中，放下了身边的是与非，净化自己的灵魂。
学校的图书馆资源丰富,在这里我们可以阅读人文社科和专业书籍，可以拓宽我们的视野，是获取知识和信息的重要渠道,学校的资源贴近同学,学校图书馆工作人员对各位老师和同
