魅力足球作文
第1篇：魅力足球作文
魅力足球作文
没有人记得你的难堪，却有人仰望你的勇敢；没有人在意你奋斗的泪珠，却有人关注你现时的惊艳。
——题记
曾经在校园看了一场球赛，具体的时间是什么时候，我的记忆已经模糊了，但其过程仍记忆犹新。
好像是体育班和普通班的比赛吧。虽然说其他班派的都是班里的精英，但哪里比得上体育班的.专业人员，没不一会儿比分渐渐拉开，差距越来越大，体育班的同学嘴角微微地扬起了微笑，一副胜券在握的样子。
2:12中场休息。
体育班的同学在操场上懒散地喝水聊天，嬉笑着吵闹着，没有任何担心，压根不相信对面会赢。
四个班十几个同学突然走在一起，围成一个圈，好像在说些什么，他们手搭在彼此的肩上，不论班级，不论男女，用力地抱了一下。然后把手放下，在圈的中间一个个叠加，久久没有松开:“加油！加油！加油！”他们齐声呐喊。那股劲，似乎真的凝聚了天地的灵魂。
一声哨响，双方各自上场。
为了摆脱体育班同学的防守，普通班级一个左侧的运动员突然疾跑到右侧的队员前接球，那个队员接球后，交叉位置又跑到了左侧。这一战术成功地配合了改变队员只在本位置范围内活动的踢法，使之战术更变化多端。
对面的守门员没有料到我们会用这招，掉以轻心，没有加以阻拦。球进了！
局势突然反转。
这让普通班级的成员欢呼雀跃。
造越术！
补位！
体育班的同学都看懵了，愣在原地。有两个反应敏捷，醒悟过来，两人一传一切，接球再传者一次出球，传球者的球像撞到了墙上。“好一个撞墙术。”我忍不住惊呼。
然而我们这队的球员也不是吃素的！使出了危险度极高的密集防守！球被拦截住了！
那个体育班的同学黄牌出局。
26:12场面成功反转！
这时裁判员一声哨响，比赛结束。
有一种运动，我不知道怎么去表达，我只知道它积极向上，阳光健康，它为足球；有一种精神，我不知道怎么去形容，我只知道它万众一心，众志成城，它的代名词是团结，有一所学校，我不知道怎么去赞颂，我只知道它桃李万千，育才无数，它的名字叫霞中！
第2篇：足球的魅力作文
足球的魅力作文
在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的足球的魅力作文，欢迎阅读与收藏。
足球的魅力作文1
我是个文静的女生，不太爱运动，更别说踢足球了。我总认为，踢球是男孩子的事情，可是，一场比赛彻底改变了我的`看法。
这个学期，学校轰轰烈烈开展了许多足球运动，课间跳足球操，体育课上练习各种踢球技巧，班级与班级之间还要进行足球比赛。这不，第一场比赛很快就来了。队长许天浩看我个子高，叫我担任女生队的守门员，我一下子蒙住了，让我守门，能行吗?
第一轮男生组比赛在队长的带领下，毫无悬念地以6：0赢了四(1)班。我在高兴之余，心里更加忐忑不安：万一我没看好球门，让对方进球了怎么办?同学们会不会责怪我呀?
来不及多想，女生队就上场了。我紧张地走到球门前面，心里暗暗地给自己加油。只听“嘟——”一声哨响，对方队员把球猛一踢，球像火箭一样飞了过来，好多人跟着球跑了过来。我刚要去挡，球就从门柱旁滚了过去。好险哪!
接下来，由我发球。我把球捧好，举过头顶，使出吃奶的力气往外扔，想扔给远处的姜宇乔。谁知球像一个调皮的娃娃，没滚到姜宇乔的脚边就停住了，对方的11号队员用脚跟轻轻一踢，球又向我这边滚来。这时，姜宇乔及时追了过来，抢过球，带球往对方门前跑去。眼看球离门还差一点了，对方守门员蹲下来抱住了球。唉，真可惜!
对方守门员发球了，球在空中没呆多长时间就直直地落了下来。双方队员一窝蜂跑上去抢球，看得我头晕眼花。突然，那球从拥挤的人群中飞了出来，大家又追着球跑了起来。
就这样，女生队最终以0：0结束了比赛，我悬着的一颗心终于放了下来。回想这场比赛，我觉得十分的紧张、刺激，多想再来一场。瞧，我一下子喜欢上了足球，可能，这就是足球的魅力吧!
足球的魅力作文2
我从小就很喜欢体育，但是就不喜欢足球。在家里听父亲和他的朋友聊足球的时候我就会躲得远远地。
就在我来到东湖中学城上学的时候，我对足球的看法就有了很大的改变。足球也改变了我的性格。
我第一次接触足球是在上初一的时候，因为学校的办学特色有许多社团，比如小提琴社团、葫芦丝社团、山水画社团、足球社团等，这几个社团我只有葫芦丝社团没有参加。因为学习不怎么样，中等，上课有的东西也听不明白，所以都是抱着玩的态度去的。也许是因为年龄小吧，不定性，那几个社团没去几天就退了，唯独足球社团没有，就在每天练球的时候，我会在练球的这段时间里享受着别人享受不到的快乐。每天都会坚持练球，练了半年。
在初二刚开学时，“他”出现了，“他”就是我们的赵教练了，他年近六旬，但身体非常棒。就在他刚来的那几天，学校给我们足球队的队员们开了个介绍会，正式把赵教练介绍给我们，而且把规则一条一条的念给我们听。屠老师说从那天开始我们所有队员要跟着赵教练学，要听赵教练的话。每天早上从6点到7点这段时间练球，下午是从4点到5点，刚开始练的时候早上天气比较冷，我经常会抱怨，而且想过不再练球了，但还是继续坚持了下去，刚开始我不会颠球，找不到球感，赵教练很细心的讲给我听，告诉我怎么做动作，在赵教练的细心指导下，我颠球有了很大的进步，已经不再是以前颠地那几个了。
不知是什么时候，我就热爱上了足球，而且也找到了球感，每次累的时候，我都会鼓励自己，坚持下去。自打参加了这个足球队，我的学习也提高了，做什么事情之前我都会认真的琢磨，不会再像以前那么鲁莽了。是足球改变了我，让我懂得了什么叫担当，什么叫集体。ilikeplayingfootball！
第3篇：足球的魅力作文500字
足球的魅力作文500字
知了在树上唱着欢乐的歌，小草和大树都反射着烈日的光芒。操场满是正在奔跑的身影和断断续续的'哨声。
这就是我们班正在举行热狗队和汉堡队的比赛，我和包自然、王正宁、张柠都在汉堡队。谁能胜出？问章鱼保罗他儿子吧！
开始比赛了，热狗队先开球，没到一分钟不疲张柠抢走了。他们的控球能力实在太烂了。张柠一个大脚传到了王正宁的脚下。王正宁左冲右突，冲到了禁区里，热狗队的防守却不错，就像一道铜墙铁壁，怎么也撞不开。
虽然我和包自然站在空上，可热狗队又把王正宁挡出禁区，并把他围得密不透风，王正宁只好无奈地远射，守门员轻而易举地把球没收了。守门员大脚开出，被包自然停住，一路杀进了小禁区外一米左右时，亮出“农民工招牌射门”。球进了！而且球穿过了球网！
守门员气愤地开出大脚，被我头球传给了张柠。张柠过了一个人之后又传给了我。我来到门前做了一个假动作晃过门将，可半路又杀出了个后卫。最后一分钟，眼看球就要丢了，我急忙把球勾到身前，然后踉踉跄跄地用脚让球飘进了球门死角。最终汉堡队2比0完胜了热狗队。
很难想像
第4篇：魅力足球小学生作文300字
魅力足球小学生作文300字
烈日当空、万里无云的一天，我们来到会展中心踢足球。我们找了好久才找到。
到了那里，我看见了两个足球场。“哇塞，是足球场！”我兴奋地叫起来。我觉得今天肯定会踢得很爽。
过了一会，我就看见了我们的教练，原来是一个黑人教练。一开始，教练让我们练习传球，哪边方向不好就不要传那边。我们有八个人，教练帮我们选出一个队长，让我们再选五个人，当然由队长选，队长毫不犹豫地选出了五个人，我一看有上场的和没上场的身高差距太大了。我一想：真是长得高有优势啊！后来教练又让我们练习了一会儿，就开始比赛了。
快开始比赛了，当我们看到他们那边矮小的出场队员时我们就信心满满。开始比赛了，我们发球，他们的士气真是咄咄逼人，我们队的'一点进攻意识都没有了，只顾着回防，脚上的球一下子就被夺去了。他们的进攻那叫猛烈，防不胜防，一下子就被他们进球了，我们真是弱不禁风啊！他们那技术，那默契，使他们又连续进了四球，上半场结束了。下半场开始，我们有点儿胆战心惊，不过我们下半场踢得好多了，只让他们进了一球。
今天最后我们小
第5篇：足球的魅力1
足球的魅力
“足球的魅力”是什么？，也许有人会说，只要热爱，何必追问足球的魅力。是的，正
因为热爱，我们更有理由挖掘这个运动之所以能控制我们灵魂的原因。为了丰富我们的大学
生活和体验足球的魅力；2011年11月19日至20日,环保学院足协组织举办了“自由组七人
足球赛”。这次参赛的一共有八支队伍，分别由大一跟大二的足球爱好者组成，每支队伍的实力都不容小觑，赛况更是激动人心，通过他们的比赛我们看到了“足球魅力”的所在。
19号上午，“自由组七人足球赛”比赛在我校运动场上如火如荼的开始了。随着裁判员
一声哨响，比赛正式开始。比赛一开始球员立刻开始了他们猛烈的进攻，双方的球员们都毫
不示弱，展现出各自细腻的脚法、默契的配合、缜密的队形部署很快使比赛进入白热化阶
段。在比赛中，各人都发挥自己的足球水平，为夺冠展开了激烈的角逐，赛程紧张而激烈。
20日下午，比赛激动人心的时候到了——冠军争夺赛。一开始，大一的队伍就以猛烈的进攻给大二的队伍造成了强大的压力，但很快，大二的球队在队长的领导下及时调整心态，进行反攻。最终，
第6篇：小小足球魅力大500字作文
小小足球魅力大500字作文
星期六晚上，我吃完饭后就拿着足球和小伙伴一起到楼下踢了起来。
我们分成两队，还有一个大人当裁判，每队五个人，分别取名雄狮队和金牛队。雄狮队的队长是我，队员有王森、李浩等。弟弟是金牛队队长，他们队里有周扬、刘珂等。
比赛开始了，双方开始争夺足球，我首先来了一个加速，从对手的右侧拿到了足球，这时赵一凡挡到了我的'前面，我传给了王森，周扬又挡在了王森面前，王森把球又传给了我，弟弟慌忙来拦我，我赶紧把球传给李浩，李浩趁对方不注意，又把球传给了我。我拿住了球，趁对方不注意，来一个完美的抛物线，球进了，比分成了1比0。
经过上一局的争抢，金牛队的队员这次使出了全部的本事。王森挡在弟弟的前面，弟弟把球传给了赵一凡，赵一凡又把球传给了周扬，周扬再把球传给弟弟，我趁弟弟不注意想把球抢过来，谁知弟弟提前用力一踢，球进了，比分成了1比1。眼看形式不妙，我们决定破釜沉舟，我避开了金牛队的队员，向着金牛队的球门用力一踢，球快速向着对方的球门飞了过去，不偏不倚球进了，比分成了2比1，我们获得了胜利
第7篇：强化学校特色彰显足球魅力
强化学校特色 彰显足球魅力
-------泉源小学足球特色学校申报材料
作为郯城县传统体育项目学校，泉源乡中心小学的传统项目特色是足球。虽然我校足球队建队仅有2年时间，但在上级领导和地方政府的关心和支持下，学校通过丰富多彩的足球活动，打造了精彩纷呈的足球文化，践行了“足球从娃娃抓起”的目标，有力地推动了学校的阳光体育活动。
通过校园足球活动的开展，我们让孩子们了解到了更多的足球知识、掌握了足球运动的基本技能、培养了良好的意志品质。在活动的开展中，我们也积极探索校园足球在学校的教育教学和活动模式，不断完善教育教学和活动的保障措施，有效推动了校园足球活动在我校师生中的广泛开展。
一、学校概况
泉源乡中心小学是一所普通的农村中心小学。学校一直高度重视体育工作，具有一定的体育特色基础。加上学校周边的群众一直以来都有良好的运动氛围，很大一部分家长愿意孩子积极参与到运动中来。所以，学校在上级的号召下拿出破釜沉舟的勇气，每年拿出数万元的专项资金，安排专职人员大力开展校园足球运动，并以此作为学校的办学特色。
如今，学
