虽不能至心向往之作文
第1篇：虽不能至 心向往之
虽不能至
心向往之
上周六，我有幸去山高小学听了几位专家的课堂实录和报告，真的是感触颇深。去听课之前从陈颖老师那知道其中的华应龙老师是大师级人物，其课到达了出神入化的境界。所谓：耳听为虚，眼见为实。当一堂挥洒自如、别具匠心的课呈现在面前时，感慨终于见证了“大师”的魅力！听华老师的课，上课的学生不想下课，听课的老师不想记录，只想把它深深的记住，只想享受这样的课堂。而我，感受的不只是观念的洗礼，还有一种精神的洗礼：
感悟一：欣赏学生
华老师说：当你觉得你的学生是天使，你将生活在天堂里。我想在这把这句话拿出来与大家共勉。我们天天与智障学生在一起，我们也经常抱怨：你怎么就不会呢？脑袋里装的是什么呢？我们“生拉硬拽”怎么也无法让你们“走”得快点呢？失望——伤心——绝望！其实我们真是要学会欣赏，要把学生的优点扩大化，进步扩大化，那么我们和这些孩子们都生活在天堂里。
感悟二：融错理念
融错教育”首先是“容”错，包容孩子错误。有容乃大，因为包容，课堂才会活起来。其次融”错——差错是一种资源；再到“荣”错——犯错也是一种贡献。开始我觉得“融错”这样一来，智障学生会不会也把错就当成对很难纠正了呢？但是最后转念一想其实他们也是有思维的，我们也应该允许他们先犯错然后教师再通过操作讲解等等让其理解，或许这样更能加深其理解。我和许多老师一样总是担心学生犯错，其实融错中对老师的理解教材、剖析教材的能力及教学机智的要求是很高的。日积月累，我们还要感谢这些犯错的孩子，给予我们“成长”的机会。
感悟三：勤读善思
华老师专业素养造诣非常的深。他说到一个人要完善自己的思维方式，最关键的是要多看书，多学习、借鉴、实践。华老师每次备课，都会深入挖掘教材，有时废寝忘食。那我觉得他可称得上是“学高为师”，而“学”从何而来，就是从书中来，我们虽然教的知识很“浅”，但是也要不断的看书，让我们课堂上“浅显”的内容上出“深厚”的功底来。
华老师也说过“同样的书，不同的人能看出的厚度不同。”这其实是说有的人可能只看到表面的意思，而有的人可能会由内容思考出不同的问题。所以这就就要求我们善思。那么思考什么呢？我想由所学所看引发我们思考的问题是很多的。而这次培训能引起我思考的我们教学亟待思考的四个问题是：第一，教（学）的是什么；第二，为什么要教（学）；第三，怎么做；第四，为什么这么做。我想我们课前如果可以用这几个问题指导我们备课，那么教学一定会达到高效。
感悟四：做自己的华老师这堂《指尖上的数学》没有课件，一张白纸，一个手掌，却依然带给我们想象不到的精彩。反思我们的课堂，往往是先有课件，再有课堂的教学，我们被谁“牵着鼻子走”？当然并不是说用课件不好，只是不管用什么手段我们都要吃透教材上出自己的味道。
名师毕竟是名师，我相信也是不少老师最初心中的“梦”。而如今我们虽不能至，心却想往。让我们沿着名师的脚步，脚踏实地的走着！
第2篇：虽不能至心向往之作文
虽不能至心向往之作文
在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的虽不能至心向往之作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
从呱呱坠地开始，不管是世俗强加的，还是自身刻意追求的，总有一种盼望和期许根植于心间。你要做的，只是认清自己，审时度势，一步步朝着合乎自己理想的目标迈进，风雨无阻，坚忍不拔。
认识你自己，不要以为是欲望撩拨了你，使你心痒难耐，相反，这是因你心底那些流动不止的梦想推着你向前的。但是，能否到达呢？我认为，那不是最重要的，重要的，是过程。高远的天空，那是鹰的领地，麻雀也向往，虽然不能到达，但不断尝试的飞跃也能锻炼自我；苍茫的大海，那是海燕的乐园，也是人类的梦想，且不论结果如何，其间不断地探索，又何尝不是一种乐趣？
静心方可成大事。《天台爱情》中说：“如果你的心是乱的，世界也是乱的。”浮躁是这个时代的集体病症，人人被捆缚在欲望的战车上，不分皂白，拼命喊杀。你呢？你有多久没有细看过江间皱褶？你有多久没有静听南来的清风？清人张潮在他的《幽梦录》中说：“能闲世人之所忙者，方能忙世人之所闲。”一手执青云事业，一手执自在生活，这才是有眼界、成大器者。金钱使人沉重，思想使人轻盈。因为你的沉重，所以你飞不起来，你周身散发着生活枯枝烂叶的腐朽气息，若能摆脱，你静心听到的将不是声音，而是世间，是万物。眼界高之至此，虽不能至，亦可解忧。
坚忍方能成大器。苏东坡在黄州的那一场突围，何人能助？登高远眺，满目萧然，亲朋无一字，何以解忧？“惟江上之清风，与山间之明月”，还不是自己的坚忍拯救了自己？稼轩被罢，可他又怎忍心如火肝肠供养在瓢泉、带湖里，隐忍自砺，奋力求存，最终得以重启。孔子，身为儒学至尊，万人师表，纷繁乱世，如何苟活？他燃尽一生烛光，只望给世人些许启示。那额头皱纹里隐藏的生命的.苦涩啊，难道不是他追求理想的写照吗？佝偻背脊而面容清癯坚忍的老者啊，世人何曾懂你？于你，那一方明月青天，便是沉溺难舍的故国？
梦想方能助成功。“不登高山，不知山之高也；不临深溪，不知地之厚也。”被称为“世界航天第一人”的万户，想利用自己设计的“飞龙”火箭，实现登天的梦想。起飞那天，万户坐在飞天椅上，平静地吩咐仆人举起火把。他的梦想，班背的梦想，无数古人的梦想，那一刻在他的口中化作两个坚定的字——点火！随着一阵阵轰响声，火箭喷出一股股火焰，“飞龙”火箭把万户推向半空。正当地面观看的人群欢呼的时候，第二排火箭自行点燃了，一声巨响，万户连同“飞天椅”一起坠落在万家山……万户就这样走了，他牺牲在自己梦想的征途中。但是，若无梦想，我们仍视深邃碧空为可望而不可及的黄粱美梦。能不能至，其实无关紧要。紧要的，是我们能否心向往之。没有梦想，人，只能在原地打转。
凤凰鸣矣，于彼高岗；梧桐生矣，于彼朝阳。不依自勋，不倚自强，时时谨戒，涅槃于隍，虽不能至，心向往之。心向往之，大笑，叹之曰：世间于我复何加焉？
第3篇：虽不能至心向往之作文
虽不能至心向往之作文
在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的虽不能至心向往之作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
从呱呱坠地开始，不管是世俗强加的，还是自身刻意追求的，总有一种盼望和期许根植于心间。你要做的，只是认清自己，审时度势，一步步朝着合乎自己理想的目标迈进，风雨无阻，坚忍不拔。
认识你自己，不要以为是欲望撩拨了你，使你心痒难耐，相反，这是因你心底那些流动不止的梦想推着你向前的。但是，能否到达呢？我认为，那不是最重要的，重要的，是过程。高远的天空，那是鹰的领地，麻雀也向往，虽然不能到达，但不断尝试的飞跃也能锻炼自我；苍茫的大海，那是海燕的乐园，也是人类的梦想，且不论结果如何，其间不断地探索，又何尝不是一种乐趣？
静心方可成大事。《天台爱情》中说：“如果你的'心是乱的，世界也是乱的。”浮躁是这个时代的集体病症，人人被捆缚在欲望的战车上，不分皂白，拼命喊杀。你呢？你有多久没有细
第4篇：虽不能至
虽不能至，心向往之
--谢宇教育基金会成立五周年感言
胡明杰*
二○○七年六月
“手术后的我依然快乐”，谢宇老师在寄给学生的一张照片上写道。照片摄于镜泊湖，时值一九九八年仲夏。那时谢宇老师手术后体力尚未恢复，癌细胞仍在转移。但坚强的谢宇老师已迫不及待地要回到生活，回到自然中去。照片中她身着现代艺术图案的T恤衫，休闲短裤，外套随着湖风轻轻飘拂。脸上虽略显浮肿，但灿烂的笑容是我们所熟悉的：没有忧郁，没有感伤，充满欢乐和希望。
不料，就在我们为她的康复默祈之际，噩耗传来：谢宇老师于一九九九年八月六日遽然逝世，享年六十三岁。
谢宇老师的遽逝让她的学生、同事及亲友哀伤不已。回忆与谢宇老师在一起的时光，我们每个人都能讲出她的许多故事。她是朋友，她是老师，她是同事，对她的学生来说，她更是一位慈母。她的言传身教触动了如此多的人，涵盖了如此多的层面：无论是学业、生活、情感还是精神、道德。我们感激她对学生的无限爱心；我们赞叹她对事业的无私奉献；我们敬佩她对生活的不断进取；我们更仰慕她在关键时刻所展示出的道德勇气和知识分子
第5篇：浙江省嘉兴市南湖区中学语文高中语文 暑期培训心得(一)虽不能至,然心向往之素材
南湖区中学语文2013年暑期培训心得
（一）虽不能至，然心向往之
今天——2013年7月4日，南湖区90学时暑期培训的第一天。
听了一场题为《怎样教好古诗文》的讲座，讲授人是嘉善县中学语文教研员顾老师。顾老师的讲座主旨我很是认同，就是古诗文教学一定要由文字教学层次上升到文化教学层次。
语文教学，如果能像顾老师说的，教师升至文化层面的认知，并能够在教学实践中探求有效教学策略，引领学生由文字认知到文化涵泳。这样，我们的孩子，最终一定会成为有着传统修养的中国人，能够和我们的祖先一样，作为一个伟大民族在大地上探求人性的生存方式，并持续地汲取中外丰厚的文化精华。
语文教学，如果能像顾老师所言，由文字层面升至文化境界，教师和学生关注的是教学过程的精神享受，看重的是最后精神世界的熏染，那么就不会困顿于知识和技能层次，学生和教师自然就有了迂阔的精神气质。
讲座起始，顾老师分析了当前古诗文教学现状。我想培训的教师大都身在教育一线，其情形不言也自然知晓。语文学科是最古老的学科，从创设文字始，应该就有了语文教育。起孔子始已
第6篇：心向往之近义词
心向往之近义词
向往因敬仰羡慕而希望能得到或达到，下面是小编收集整理的心向往之近义词，希望对您有所帮助!
心向往之的近义词 ：
全神贯注、馨香祷祝、梦寐以求、心弛神往、全神关注、令人神往、心驰神往、求之不得
心向往之造句
1.他心向往之的是要面对面地见见他心目中的流行曲歌星。
2.“在我眼里，你是个美人。一位心向往之的美人娇美而空灵。”
3.清华大学一直是全国最优秀考生心向往之所在，目前，清华在校全日制学生25000多名，其中本科生14000多名，硕士生7400多名，博士生3700多名。
4.在过去，这些精美的'桌椅、橱柜都只能在小说里读到、在画册上看到，人们心向往之，却无法真正拥有;又或者，只能制造出些仿制品来聊以自x，却总叫人觉得缺了点原汁原味的气韵，始终不能圆满。
5.我对太空一直心向往之，也常常神游神秘的太空，我希望能有第一手体验，这位德州妇女从发射地点哈萨克贝康诺太空中心接受电话访问时表示。
6.摘要“水”在周作人的精神世界里扮演了两种截然不同的角色，或作为美与悦乐的背景让他心向往之，或作为苦闷与忧
第7篇：虽
⑴即使，纵然。例：
①虽人有百手，手有百指，不能指其一端。
②虽人弗损益，犹若不可得而法。
③相如度秦王虽斋，决负约不偿城。
④虽愚者亦明之矣！
⑤虽有槁暴，不复挺者，使之然也。
⑥虽大风浪不能鸣，而况石乎！
⑦遘者虽亲属，不敢同卧起。
⑧虽中城拱璧不啻也。
⑨虽以史迁之善传游侠，亦不能为五百人立。
⑩秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉？
⑵虽然。例：
①夫普法之战，迄今虽为陈迹，而其事信而有征。
②相如虽驽，独畏廉将军哉？
③操虽托名汉相，其实汉贼也。
④虽然，使后之为君者，果能保此产业，传之无穷，亦无怪乎其私之也。
⑤渔工水师虽知而不能言。
⑥虽然，董、聂不能言。
⑦虽与府吏要，渠会永无缘。
⑧虽才高于世，而无骄尚之情。
⑨是故燕虽小国而后亡。
⑩虽然，每至于族，吾见其难为，怵然为戒。
(11)北虽貌敬，实则愤怒。
(12)故余虽愚，卒获有所闻。
(13)观袁守虽得民，然自喜轻上。
(14)长者虽有问，役夫敢申恨？
(15)我虽不敏，请尝试之。
(16)虽曰天命，岂非人哉！
(17)虽流放，誊顾楚国。
(18)虽然，为是者有本有原，怠与
第8篇：至诚至信不能丢1000字作文
至诚至信不能丢1000字作文
一个好的企业，它在做什么，自己的核心业务是什么，必须开宗明义，让人一目了然。<莲~山>不能让人看了半天，弄不清它在干什么，员工应该向什么方向努力。所以我觉得，企业中一个诚信的好员工，也应该让人看得清你的行为，尤其是让企业看得清你在做什么。我所讲的“看得清”，除了让企业知道你的工作能力、特长和思想品德之外，还要尽量使自己的工作过程透明化，从而取得领导、同事的信任和支持，获得自己在企业中的诚信度。
现代企业的发展，都在讲“以人为本”，百倍努力。“以人为本”实际上就是指诚信为本、操守为重的良好道德风尚和敬业思想素质。因为员工的诚信是由所在企业认定和认可的，没有哪个企业喜欢三心二意的跳槽员工，因为那不是企业要求的诚信表现，即使再有能力也不会被看重或长期委以重任的。要想让企业看得清你的诚信和能力，就要首先将自己的坦诚展现给企业，将你的言行置于透明的工作制度和大家的监督之中，这样取得的成绩，才会被企业所尊重。从管理的角度说，只有增进员工对企业的忠诚感，才能在企业内形成一种凝聚
第9篇：与海彼岸心向往之诗歌
与海彼岸心向往之诗歌
与海彼岸
我心释然
我不做花
美不过四月天
我不做树
高不过山外山
我要是一只船
飘起白的帆
我要是一棵草
长成海的`蓝
我站在浪尖
与你细语喃喃
体会你的酸甜
与海彼岸
我心向禅
阑香刻篆
不惹尘埃
我要与你凝驻蕊间
沾满清香
谱一曲花儿
与海的流年
曼妙笔墨间
黄昏暮烟
我站在浪尖
风吹梦的蓝
今夜不眠
与海彼岸
心向往之
迎着风
微微仰面
如花开
娇羞答答
沐浴阳光
浅浅笑
似火燃烧
不了情恋
我站在浪尖
十年焰火
渐行渐远
田蹨于2014年8月
第10篇：《汉字虽一笔千年,但不能固步自封》阅读以及答案
《汉字虽一笔千年,但不能固步自封》阅读以及答案
阅读下面的文字，完成1～3题
汉字虽一笔千年，但不能固步自封。从早期外国传教士用拉丁字母对汉字进行注音，到中国学者的 “拉丁化新文字”，再到民国政府的“注音字母”“汉字简化”等方案，中国汉字在变革中步履蹒跚。
新中国成立后，毛泽东亲自批准成立“中国文字改革协会”，推行简化汉字、推广普通话、制定和推广汉语拼音三大举措，开始了扫除文盲的艰难任务。这是汉语言文字改革力度最大、普及最快的时期。从此，越来越多的人获得了阅读文化成果的能力，古老的汉字也在改革中获得新生。
改革开放，国门洞开，国际社会的汉语热随之升温。今天，海外300多所孔子学院，让世界通过汉字、通过中华文化更立体地感知中国。
汉字的一路征程也曾走过弯路，比如汉字简化过程中出现的问题。简化是为了易写便认，提高沟通效率，但是一旦简单到无从认识或者误认，简化到瘦骨嶙峋，就失去了汉字结构的美、寓意的美。
科技的进步，也曾让中国汉字遭遇考验。1946年美国研制出第一台计算机引发了信息革命，1952年中国科学家
