六一活动案_六一儿童节活动策划案
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铜仁地区实验幼儿园二0一一年
“六一”儿童节活动方案
为使孩子们能度过一个快乐而有意义的节日，全园教师献计献策，积极主动寻找活动题材，最后，决定以亲子互动方面的内容为主题，开展家园亲子操及合唱活动，打破了历年来“六一”活动的常规，以崭新的方式，带给孩子们全新的感觉，这样，能让他们从活动中体验亲情的可贵，以此推进家园联系，增进孩子与家长之间的情感，从而使“六一”这个特殊的日子变得更有意义。为使整个活动有序开展，特制定此方案。
一、指导思想：
以《幼儿园教育指导纲要》为指南，以“六一”活动为载体，遵循孩子成长规律，采用丰富多彩的活动形式，促进幼儿健康快乐成长。
二、活动主题：
“我爱祖国、我爱家”—铜仁地区实验幼儿园2011年亲子活动。
三、活动时间：2011年5月28日下午2：30分彩排，2011年5月29日上午8：00（星期天）正式活动（30日、31日补休）。幼儿、家长及老师早餐自理、家长自行带水、自行化妆。
四、活动地点：民族中学体育馆（原民族师范体育馆）
五、活动目标：
1、通过歌曲的演唱，让幼儿抒发对党、对祖国、对家乡的热爱之情。同时让他们知道六月一日是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。
2、通过“亲子操”这样的表现形式，增进亲子感情交流，让家园联系、家园勾通在这次活动中得到更好的体现，使家长在参与幼儿的节日庆典中有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师幼情、亲子情，从而感悟到“家园共育”的重要性。
3、用表演的形式，让每个幼儿都有表现的机会，提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆的在众人面前展示自己。
六、活动要求：
1、各部门提前做好充分的迎接活动的准备。
2、全体教职工统一着装，说普通话，体现园风园貌。
3、大班年级组以家园合唱的形式呈现，要求必选一首红歌、一首自选歌曲，所选歌曲内容必须符合幼儿年龄特点。
4、小班、中班年级组以“亲子操”的形式呈现，要求编排新颖、富有趣味性，时间要求控制在4—7分钟。
5、家长拍摄照片一律控制在观众席上。
6、要求提前一个节目候场，一律从左门入场、右门出场。
七、活动准备：
1、提前一天布置好活动会场：
（1）会场座位以班级为单位按区域划分好。彩排与活动当天，要求家长与幼儿一定要按标牌指定的座位坐好，便于班级管理。
（2）活动主题的展示、舞台背景的设计及活动现场的布置等要求一步到位。
2、各班节目内容、道具、演出服装准备齐全，不得有误。
3、幼儿、嘉宾礼品准备到位。
4、化妆品每班50元包干。
八、活动任务的具体安排：
1、主持人：杨玮玮携两位小朋友（男女各一）。
2、节目审查、录音磁带播放及节目调度：龙丽芬。
3、幼儿主持人训练：张纯华
4、主持串词的拟写：杨玮玮。
5、主题标语（“红歌唱给党、健康亲子操”庆祝活动）、音响设备：江帆。
6、舞台背景设计：杨岚、张纯华。
7、场地内班级标牌制作及区域划分：孙卢兰
8、场地其他布置：行政及后勤工作人员。
9、幼儿、嘉宾礼品及所需物品采购：孙卢兰、杨云。
10、请柬拟写：邓红萍
11、园服定购：邓红萍、刘文中。
11、来宾接待、礼品发放：杨岚、任畅、罗先花
12、活动后场地清扫：厨房工作人员。
13、秩序维护：刘中华、杨金生、张利军、杨敏、姜世贤、代利军、雷小平（刘中华、张利军负责左边大门；雷小平、张利军负责右边大门；姜世贤、代利军负责场内秩序）
14、新闻报道、照片拍摄：刘远国。
15、嘉宾定餐：江帆，孙卢兰接待。
16、各班班主任负责做好家长的一切工作。
九、活动程序：
1、活动开始前场内反复播放“六一的歌”,营造节日气氛。
2、幼儿在家长带领下，自行到活动地点按指示标牌坐好，各班维持好秩序，管理好家长和孩子，做好活动前的一切准备。
3、接待嘉宾入场到主席台就坐。
4、奏响国歌、园歌，全场齐唱。
5、主持人开场白
6、园长致词。
7、嘉宾代表讲话。
8、活动正式开始。
9、整个活动结束。
附：节目表演具体内容及顺序单
铜仁地区实验幼儿园
二0一一年五月
铜仁地区实验幼儿园2011年“六一”活动节目内容
1、幼儿基本体操表演
2、小一班：亲子操《爱我你就抱抱我》
3、小二班：亲子操《一二三四，我运动、我健康》
4、小三班：亲子操《快乐歌曲串烧》
5、小四班：亲子操《宝宝乐，妈妈也乐》
6、小五班：亲子操《爸爸妈妈听我说》
7、中一班：亲子操《活力四射》
8、中二班：亲子操《音乐涂鸦》
9、中三班：亲子操《爱我你就亲亲我》
10、中四班：亲子操《我好爱你》
11、中五班：亲子操《地球欢迎你》
12.大一班：合唱《红太阳照山河》
13、大二班：合唱《我爱北京**》
14、大三班：合唱《把爱传出去》
15、大四班：合唱《红星歌》
16、大五班：合唱《只要妈妈露笑脸》、《老师再见了》、《庆祝“六一”》、《毕业歌》、《让爱住我家》、《蜗牛与黄鹂鸟》
铜仁地区实验幼儿园2011年“六一”活动节目顺序单
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