班集体诗歌朗诵比赛活动方案 一_班级诗歌朗诵比赛计划
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班集体朗诵比赛活动方案
一、活动目的： 为了培养学生热爱祖国语言文字、活跃校园文化，为陶冶学生艺术情操，提升学生朗诵水平及语文素养，培养学生集体观念，展示青春活力，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，经学校决定开展优美诗文朗诵比赛活动。
二、活动时间： 2014年9月25日下午（第四周星期四下午）
三、参赛要求：
1．以班级为单位，集体朗诵。
2．朗诵内容要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活等具有积极向上意义的思想健康的优美诗歌或散文。
3．朗诵形式：集体朗诵，可适当配音乐和表演，但要突出朗诵，朗诵脱稿。（三到五分钟）4．地点：篮球场。
5．比赛顺序赛前抽签确定。
6、参加对象：全体学生。
7、各班语文教师和班主任积极组织学生朗读，保证比赛质量，并于9月19日前将朗诵题目及内容上交，确保比赛顺畅进行。
8、评分办法：本次演讲比赛中采用100分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。每个节目表演完毕后，评委当场进行分析评分，统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分。为使公平公正，前三位的节目统一打分，从第四个节目开始亮分。
9、奖项设置：每个年级评出一二三等奖各一名，其余为优秀奖。
四、评分标准：（百分制）
1．遵守纪律，上下场迅速有序，精神饱满，表情自然，着装整齐。（20分）2．声音洪亮、饱满，能准确表达所选文章内涵，做到声情并茂，整体效果好，有艺术感染力。（30分）
3．普通话标准，能正确把握语速、语调、顿挫节奏、轻重音节奏。（30分）4．表现形式活泼、新颖，富有创意。（20分）5.每缺一人扣一分。
五、人员安排 主持： 待定 评委：语文组老师 统分、计分、点人数：待定
语文教研组 2014年9月12日
“经典诗文朗诵比赛”主持词
男： 敬爱的各位老师，女： 亲爱的同学们，合: 大家下午好！主持1: 今天，我们欢聚在大榕树下，诵读千古美文，传承华夏文明。主持2: 今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。主持3: 中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。主持4: 它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩； 它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。主持5: 本学期，我们在老师的精心指导下，开展了中华经典诗文诵读活动。主持6: 今天的诵读比赛，就是展示同学们激情澎湃的风采。合: 中学 “诗文诵颂比赛“现在开始。主持1： 首先进行的是集体朗诵比赛 主持2: 让我们用热烈的掌声欢迎程倩、郑涛等老师为大家带来的诗朗诵： 主持1：以铜为镜可以正衣冠，以史为镜可以知兴替。下边请欣赏八（4）班同学为大家带来的诗朗诵《念奴娇。赤壁怀古》 主持2：人类有了理想，才使世界不断向前发展，那么理想是什么呢？请欣赏八（1）班同学为我们带来的诗朗诵《理想》 主持1：黄河是中华民族的摇篮，它见证了中华民族数千年的辉煌。请欣赏八（2）班同学为大家带来的诗朗诵《黄河颂》 主持2：下面请欣赏八（3）班同学为大家带来的诗朗诵《周总理，你在哪里》
主持1：在历史的长河中，出现过一位抗金英雄岳飞，他谱写了伟大的诗篇《满江红》，请同学们欣赏七（1）班为大家带来的《满江红》 主持3：中华民族的历史源远流长，作为炎黄子孙，我们都有一颗爱国之心。请欣赏七（3）班诗朗诵《祖国万岁》
主持4：人生因有理想而精彩，生活因有理想而充实。下边请欣赏七（2）班为大家带来的诗朗诵《理想》 主持3：下面请大家欣赏九（3）班诗朗诵《祖国啊！我亲爱的祖国》 主持4：下面请欣赏九（1）班诗朗诵《我爱你，中国》 主持3：青春似一组优美的音符，奏响着动听而激昂的旋律。请欣赏九（2）班诗朗诵《青春万岁》 主持5： 下面进行的是个人诗文诵读比赛 主持6: 第一个为大家表演的是八（2）班谢芳茹同学，他参赛的题目是《成长》。男:下面请校长宣布本次经典诗文诵读比赛获奖班级和个人名单，让我们也用热烈的掌声请这些同学到台前来。女:请领导和老师为他们颁奖 结束语 主持1： 中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。主持2: 吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌 吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁 主持3： 丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩 主持4: 悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵 主持5： 愿中华诗文艺术之花永远芬芳 主持6: 愿五千年文化的血脉永久传承 男：下面请同学们跟我们一起呼号 女: 书籍是人类进步的阶梯。男：让阅读成为习惯，使书香飘溢校园 合：双龙初中元旦朗诵比赛到此结束。男：谢谢同学们的精彩表演。女: 谢谢各位领导和老师。
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