云台中学科技活动周社会实践与社区服务活动实施方案_中学科技实践活动方案
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平昌县云台中学
2012科技活动周社会实践与社区服务活动
实施方案
一、指导思想和意义
1、指导思想：社会实践与社区服务注重学生的社会适应能力、社会参与意识、公民责任感及创新意识的培养。能拓展知识，增长经验，增进学生的社会适应与创新能力；融入生活，获得感受，形成学生健康、进取的生活态度；主动参与社会实践，增强学生公民意识和责任感；使学生自觉服务社会，对他人、对社会富有爱心；让学生亲近、关爱自然，懂得与自然和谐相处；促进学生自我了解，肯定自我价值，发展兴趣与专长。将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。
2、意义：
1)改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。
2)参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。
二、社会实践的主要内容：
1、“小手牵大手”科技宣传进社区很活动。
1）“防雷电”、“防溺水”、“防地质灾害”科普知识宣传。
2）食品安全科普知识宣传。
3）生活垃圾分类处理、白色污染危害等生态环保科普知识宣传。
2、社会参观调研活动，社会实践实习活动。
1）乡村道路交通状况及对策研究。
2）当地资源状况调查。
3）农村科技实践实习活动。
参与社会实践的班级和个人，必须注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。
三、社会实践的组织形式：
1、组织形式：小组合作模式。学生一般由6—10人组成社会实践活动小组，自己推选组长，相关学科教师为指导老师。研究过程中，活动小组成员有明确分工，互相协作。
具体过程参考如下：
A、编组、选题；
B、聘指导教师；
C、制定活动方案；
D、小组研究设计具体操作；
E、实践活动（观察、访谈、问卷、实验）；
F、活动总结报告。
四、注意事项：
1、让学生关注社会，体验社会角色；热爱生活，关注生活问题；学会健康愉悦地、自由而负责任地、智慧而有创意地生活。
2、捕捉自己最感兴趣的问题，开展研究。在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质。
3、合理利用各种资源。充分利用网络资源。网络已经成为最大的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。同时要充分利用图书资源，从图书中获取自己所需要的内容。
4、综合运用各种方法手段。从参与研究的对象来看，可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、学校合作探究的方式。从研究采取的手段来看，可以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、测量制作、服务、总结、答辩、反思等学习活动。
平昌县云台中学科技活动周组委会
二〇一二年五月十六日
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