贺兰三中“全国科普日”活动方案1109_全国科普日活动方案
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贺 兰 三 中
“全国科普日”活动方案
2011年9月17日
贺兰三中“全国科普日”活动方案
一、指导思想：
根据中国科学技术协会《关于举办2011年全国科普日活动的通知》精神，为进一步贯彻落实《科普法》，深入推进实施《全民科学素质行动计划纲要》，根据区、市、县级科协有关文件精神，今年“全国科普日”的工作主题是“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”精神，围绕水资源综合利用，广泛开展节约用水、保护水资源等主题实践活动展开。
二、活动主题：
以“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”为活动主题，围绕“水情、水利、水资源”等方面，动员和组织校师生开展各类科普活动，积极倡导讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好校园风尚，努力为提高学生科学素质。
三、活动时间：
2011年9月17日-23日
四、领导小组：
组长：周学军
组员：汪立成、崔涛、吴宝忠、徐学文及各班班主任
五、活动内容
1、前期活动安排
（1）、宣读科普日活动倡议书。
负责人：崔涛时间： 9月19日
在周一的升旗仪式上发出科普日活动倡议书。
（2）、布置橱窗。
负责人：崔涛时间：9月20日
在学校橱窗中张贴有关节能环保方面的资料。
2、活动阶段
第一阶段：节能环保进学校
（1）、学习科普知识 —— “了解我们身边的科学”
① 学生活动：征集“节能金点子”
负责人：陆伏铭
时间：9月17日——9月23日，每天一次。
在午休时间，利用“校园之声”广播站进行科普知识讲座，并在全校开展征集“节能金点子”活动，利用广播站和大家分享“金点子”。
② 教师活动：节能环保知识进课堂
负责部门：吴宝忠
负责人：各科任老师
各相关学科教师认真备课，在每一堂课上渗透节能减排的技能和低碳教育思想，让使用绿色、健康、环保、洁净能源的概念渗透到学生每天的学习中。每位任课教师除在备课教案上体现节能环保教育渗透点以外，每人还要上交一份优质的节能环保教案及其反思。
（2）、动手实践——废旧物品与再生资源
负责人：各班主任
时间：9月17日
在学校传统的“废品分类回收”活动的基础上，围绕“废旧物品与再生资源”开展废旧物品小制作的科技综合实践活动，各班至少交5件作品到政教处进行评比。
（3）、科学梦想——“绘画、办报我能行”
负责部门：政教处
时间：9月17日
① 组织班级科学幻想画绘画比赛负责人：各班美术老师 ②围绕“水情、水利、水资源”等方面办一份手抄小报，突出主题，加强宣传，突出环保理念。
组织班级科普手抄小报比赛负责人：各班班主任
③以“绘出绿色情，传递绿色心”为主题，对普通信封的封面进行设计和添画，主题鲜明，色彩丰富，有新意。作品将预定在9月23日中午进行展示和评选。
注：活动结束后，每班上交绘画作品、手抄小报、绿色信封各三份。
（4）、开展“三个一”班队活动
负责:各班主任时间：9月20日
结合“节能减排”为主题开展“节约一度电、节约一张纸、节约一滴水”的活动，由各班班主任负责对每个同学的行为进行记载，长期有效地开展，期末评出“环保之星”。
第二阶段：节能环保进家庭
负责部门：政教处
学生活动：小手拉大手
学生在参与学校“节能减排”活动的同时，还要当好“节能环保宣传员”，让自己的爸爸、妈妈及亲戚朋友等也加入到节能环保行动中，进而以学校带动家庭，扩大活动的影响面。
第三阶段：、总结表彰
1、各班进行“节能环保，我们在行动” 的小结。
2、表彰在活动中表现优秀的学生和教师。
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