洋县金水初级中学教育管理规范年活动实施方案_洋县中学
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洋县金水初级中学 教育管理规范年活动实施方案
为加快我校教育改革与发展的步伐，强化学校管理，规范办学行为，全面提高我校教育质量和管理水平，努力办好让人民满意的教育，根据洋教体发【2014】17号文件精神及要求，特制定如下实施方案：
一、指导思想
以深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神为指导，以办人民满意的教育为目标，以提高教育教学质量为核心，以健全制度、规范行为、落实责任为主要内容，着力解决管理中存在的突出问题和薄弱环节，构建“质量教育、平安教育、廉洁教育、和谐教育”。
二、目标要求
通过开展“教育管理规范年”活动，着力建立充满生机与活力的竞争、激励、约束机制，努力形成管理规范、运转有序的工作格局，使办人民满意教育的思想得到进一步落实，现代教育管理意识进一步增强。在提高办学治校能力方面取得成效；在改进工作作风、提升服务水平方面取得成效；在解决管理中存在的突出问题和薄弱环节方面取得成效；在提升人民群众满意度方面取得成效。
三、基本原则
一是坚持围绕中心、服务大局。紧紧围绕服务教育事业发展大局，用规范有序的管理促进我校教育事业科学发展，不断提升义务教育巩固率、人民群众对教育的满意率。二是坚持因地制宜、抓住重点、突出特色。结合教体局有关要求，把“教育管理规范年”活动与学校实际情况结合起来，因地制宜、抓住管理中存在的突出问题和薄弱环节，切实取得管理成效，深入探索新形势下教育管理的新途径、新方法，突出学校特色，提升现代管理水平。
三是坚持从群众中来，到群众中去。认真贯彻群众路线教育实践活动的精神要求，把密切联系群众贯彻于“教育管理规范年”活动的各个阶段、各个环节，充分听取、吸纳群众的意见和要求，真诚接受群众的评议和监督，把群众满意作为衡量“教育管理规范年”活动成效的重要标准，认真解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题。
四是坚持及时发现、及时整改、及时规范。通过自查、上级督查、群众反映和社会监督等方式发现的管理中存在的突出问题和薄弱环节，及时整改、及时规范，使规范管理活动尽快取得成效。
四、主要内容
1、规范工作制度：认真查找学校在工作制度方面存在的不健全、不完善、不科学、不落实和岗位责任不明确等问题。紧紧围绕学校常规教学和常规管理要求，从职责、目标、考核、奖惩等方面，对现有各项规章制度进行修订、完善、补充，并把各项工作制度落实到具体工作中。重点抓好教学常规管理制度、岗位目标责任制度、安全管理制度、工作考核制度、质量奖惩制度、重大事项管理与决策制度、财务管理制度、校务公开制度。建立健全科学规范的学校质量监测评估体系和教师绩效考核机制。
2、规范工作标准：查找教师中责任心不强，工作标准不高，完成任务讲条件、打折扣，工作慵懒散，主动性差,计划不细、措施不力、落实不到位，工作效率低，对学校安排的工作不按时完成等问题。特别要加强群众路线教育以及正确的质量观和师德教育，强化自身素养，与时俱进，树立科学的办学和执教理念，提升学校核心竞争力。完善教育教学工作激励机制，增强教职员工的工作责任感、使命感，提高教师实施素质教育的能力和水平，使学校各项工作保持高起点、高标准、高质量，比成绩、争名次、创一流。
3、规范管理行为：主要针对学校管理方面存在的管理常规、教学常规落实不到位，管理粗放，教研教改流于形式，校务公开的深度、广度不够等问题；教师个人工作行为方面存在的有令不行、有禁不止，做事不懂规矩、不讲规范，不作为、乱作为等问题；监管方面存在请假制度执行不到位，常规检查流于形式，对部分教师从事有偿家教、向学生强行推销教辅资料行为监管不到位、效果不明显等问题。
学校将认真贯彻落实各项教育法规、领导干部行为规范和《教师职业道德规范》，做到依法治校、依法执教；认真落实领导分级蹲组、听课、评课、参与教研活动和教学检查制度，落实学校管理常规和教学常规，深化课程改革，积极打造高效课堂。认真落实义务教育阶段保学控辍、“减负”各项政策，严禁教师补课、滥发教辅资料行为，认真履行党风廉政职责，严禁违规发放津补贴、奖金，确保经费使用安全规范。严格执行国家课程计划。严格执行教育收费各项政策，积极实施校务公开。以安全教育“六落实”、安全隐患排查整治为重点，落实安全维稳工作责任，规范学校各个岗位每个环节的安全管理行为，推动教育教学工作规范化、精细化。
4、提升文明形象方面。引导广大教职工着装得体，仪容整洁，仪表端庄，严谨笃学，关爱学生，为人师表，接待来访学生家长热情周到，语气和蔼、尊重对方，文明用语。治理校园容校貌，绿化、美化、净化校园环境，大力推进学校文化建设，积极创建文明校园，提升文明形象。
五、实施步骤
“教育管理规范年”活动时间从2014年1月开始到2014年10月结束。活动实施步骤共分五个阶段：
（一）动员部署阶段（2014年1月—2月）
1、宣传动员。部署“教育管理规范年”活动开展。利用例会、广播、板报、班会、校会等形式大力宣传“教育管理规范年”活动的重要性与紧迫性，形成宣传声势，营造舆论氛围，广泛动员师生员工积极参与，共同推动活动顺利开展。
2、学习讨论。组织广大教职员工认真学习文件精神，开展“规范教育管理”为主题的大讨论，认真研究探讨“规范教育管理，提高办学水平”的措施和方法。
3、制定方案。成立“教育管理规范年”活动领导小组，召开领导小组会议，专题研究“教育管理规范年”活动的实施，制定《开展教育管理规范年活动的实施方案》。
（二）查找问题阶段（2014年3月—4月）
1、查摆问题。认真对照规范管理要求，全面、客观地分析学校管理的现状。全体教师要认真开展自查自纠，找准问题、差距和不足，撰写自查报告。并将自查报告上交“教育管理规范年”活动领导小组。
2、征求意见。学校将召开不同层面的各种类型座谈会，广泛听取学生代表、学生家长、其他单位的意见和建议，并通过发放征求意见表的形式广泛征求意见和建议，接受群众监督。
（三）边查边改阶段（2014年5月—6月）
针对自查和征求意见中发现的突出问题，按照“及时发现、及时整改、及时规范”的原则，查找差距、分析原因，制定整改方案、完善改进措施、落实整改责任，切实解决实际问题。整改方案向教职员工、学生家长、学生代表进行一定范围内的征求意见，逐一规定整改时限和责任。
（四）建章立制阶段（2014年7月—9月）
围绕“教育管理规范年”活动的主要内容，结合自身管理存在的突出问题和薄弱环节，组织力量修订和完善现行的规章制度、管理规范、工作程序以及各项管理措施。规章制度由处室、年级组提出方案，经行政会、教职工代表大会讨论通过。要通过建章立制，建立规范管理的长效机制。
（五）评估总结阶段（2014年10月）
1、建立以群众满意度为核心的活动评价体系。主要测评群众对各学校规范管理实际效果的满意度，对教育事业发展状况的满意度。测评对象主要以教师代表和家长代表为主，同时，要吸收一定比例的在活动中反映情况、提出问题的当事人代表参加测评。主要采取集中评议、无记名投票等形式分层面开展测评。对群众意见大的问题要及时加大整改力度。
2、认真总结活动开展的主要做法、实际成效，并写成书面材料上报教体局。
六、加强领导，落实责任，确保“教育管理规范年”活动取得成效
学校成立“教育管理规范年”活动领导小组，组长为宋瑛；领导小组成员为张小明、郑文华、袁涛、冯义颖、余正虎、王枫。领导小组下设办公室，办公室主任由袁涛同志兼任，工作人员由有关处室人员组成，负责活动的组织、协调和具体落实，有关材料收集上报及报道宣传工作。
附：金水初级中学“教育管理规范年”活动领导小组
二〇一四年二月二十七日
洋县金水初级中学
“教育管理规范年”活动组织机构
一、“教育管理规范年”活动领导小组：
组长：宋瑛
成员：张小明、郑文华、袁涛、冯义颖、余正虎、王枫
二、领导小组办公室
主任：袁涛
成员：王枫、韩启超、张金明、马斌、宋阳
职责：负责活动的组织、协调和具体落实，有关材料收集上报及报道宣传工作。
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