德育教育论文润色开设中学社会实践课程应注意的问题（推荐）_中学德育实践论文
德育教育论文润色开设中学社会实践课程应注意的问题（推荐）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“中学德育实践论文”。
德育教育论文润色:开设中学社会实践课程应注意的问题
摘 要: 社会实践课程对中学生的品德修养和健康成长具有重要意义。它不仅可以使中学生全面了解社会、认识国情、认识自我,而且能够使他们磨砺意志、增长才干、增强社会责任感,代写硕士论文促进他们的快速成长成才。正因为如此,中学社会实践课程应进一步规范化和科学化,使其发挥更大的功效。
社会实践课程已被教育部作为必修课程列入国家高中课程计划。根据这一计划,一些中学分阶段开设了社会实践课程,主要利用假期组织高中学生进行军营生活、农村生活、企业生活和社区生活体验。社会实践课程的开设,改变了长期以来学校德育重认知、轻行为的倾向,学生在实践中体验,在实践中思考,在实践中提高,实现了从重视认知到重视情感体验及情感发展,从单向灌输到双向互动,从封闭的校园到社会生活实践的转变,拓宽了德育渠道,丰富和深化了德育内容,增强了德育工作的主动性、针对性和实效性,有利于学生的健康成长。中学德育工作者应抓住这一契机,充分认识中学生社会实践活动的德育意义,逐步使之社会实践课程规范化、科学化,把社会实践活动作为中学德育工作的重要环节纳入教学计划之中。
一、社会实践课程的内涵及特点
社会实践课程是指学生在教师的指导下,走出校园,参与社区和社会实践活动,以获得直接经验、发展实践能力、增强社会责任感为主旨的学习课程。社会实践课程注重学生的社会适应能力、社会参与意识、公民责任感及创新意识的培养,具有以下三个特点:第一,课程的社会性。强调学生要走出校园、走向社会,在社会的广阔天地里与广大劳动群众一起学习、锻炼、成长。第二,课程的实践性。强调要走出课堂,走出书本,到社会实践中去,通过亲耳听、亲眼见、亲自干,身临其境、既动脑又动手的实践活动,获得真正的知识和实际的体验,在认识世界和社会的实践活动中健康成长。第三,课程的能动性。强调学生是社会实践的主体。学生不仅能自觉主动地认识世界和自我,而且能自觉主动地参与服务社会的实践活动,不断改造自己的主观世界。
二、开设社会实践课程是学校德育的一条重要途径,具有独特的育人功能 社会实践课程的开设拓展了德育空间,为学生思想品德的形成创设了良好的外部环境。学生从校内的课堂学习到参加社会实践活动,如参加军训、生产劳动、1
社区服务、社会调查等活动,扩大了学生的活动领域,拓宽了学生的成长环境。研究表明,学生的品德既不是先天遗传的,也不是自发形成的,而是在后天的外部环境和教育影响下,通过学生个体的学习、生活、劳动的实践逐步形成、发展起来的。所以,后天的外部环境影响是学生思想品德形成的必要条件。特别是学校精心组织的、有目的有计划的社会实践活动,为学生思想品德的形成创设了良好的外部环境。如学生参加军营生活体验,有助于培养学生吃苦耐劳、遵守纪律、服从指挥、维护大局的观念,学生在军纪严明的军营中所受到的熏陶和影响要远比老师的说教生动得多。
社会实践课程的开设拓宽了德育渠道,为学生思想品德的形成发展创造了客观基础和必要条件。此外,学生从校内的课堂学习到参加社会实践活动,也是德育方法的重大变革。学生参加社会实践与通过课堂学习接受书本知识、间接经验不同。这是通过亲自实践、亲身体验来接受知识、增强体验、磨砺意志、规范行为、形成信念的过程,更符合思想品德形成规律和教育规律的要求。研究表明,学校德育过程的实质是将社会的思想政治观念和道德行为规范转化为学生个体的思想品德。这需要一个内化又外化的过程。首先要将社会的思想政治观念和道德行为规范内化为学生的需要,并成为学生的思想观念和道德观念;然后,在道德信念的推动下,再将道德认识转化为道德行为和习惯,外化于社会,表现为对社会的认识和态度,最后形成思想品德。这说明,学生思想品德的形成发展与学生掌握知识、发展智力不完全同步。它不仅要求解决“知不知”、“会不会”的问题,更需要解决“信不信”和“行不行”的问题。学生作为社会群体的一员,要形成社会的思想意识和品德,必须经过社会实践的锻炼。因为,只有通过亲自实践,很多道理才能真正被理解,许多观念才能真正被接纳和吸收,才能进一步形成道德理想和信念,惟有如此,才能促使人自觉实践自己的道德理想和信念,形成稳固的道德行为和习惯。所以,社会实践活动是学生思想品德形成发展的客观基础和必要条件。在农村生活实践中,许多同学在艰苦的体力劳动中,体会到劳动的价值,更加热爱劳动人民,珍惜劳动成果;在严格军事训练中,磨练了意志,改掉了懒散的坏毛病;在参观社会服务的实践活动中,逐步了解了国情,感受到党的基本路线是治国之本、富民之道,从而坚定了走中国特色社会主义道路的信心和决心。
社会实践课程的开设,丰富和深化了德育内容,有利于学生优良品德的形成。
中学德育内容,不仅要符合现代社会和现代人发展的要求,符合人的品德发展规律和实际,而且要切实克服“假大空”和“一刀切”的弊端,切实改变德育内容脱离现代化建设的实际,脱离学生的生活和思想实际,超出学生接受能力的状况,合理规划德育内容。高中社会实践课程包含的德育内容极为丰富:
首先,社会实践有助于学生拓展知识,增长才干,磨砺意志,增进社会的适应与创新能力。一个人的知识可以通过读书获得,而一个人的能力只有在实践的“历练”中形成。在我校的军营生活和农村生活体验中,要求学生住在军营和农户家中,生活全部自理,显然,这有利于培养学生独立生活的能力、社会交往能力和吃苦耐劳精神。在军训中,教官在烈日下不厌其烦地耐心讲解,反复地作示范动作,任凭汗水浸透衣裳,看到这些,学生必将会深深地被他们吃苦耐劳的敬业精神和一丝不苟的工作作风所感染。在农村,看到结伴的同龄人利用假期勤工俭学挣学费,减轻家庭负担,不知疲倦地做家务、干农活,使他们内心产生了强烈的震撼,看到了自己与同龄人的差距,从而找到了学习的榜样。学生在烈日下军训、劳动,皮肤晒黑了,可意志更坚强了。吃苦后方知生活的甘甜,才懂得珍惜幸福的生活。一位同学在学农日记中这样写到:“我们从小就生活在优越的环境当中,总是对这对那感到不满,想想这些农村孩子,我们应该知足了。”学生参加社会实践体验的时间虽然短暂,但真实的国情、民情教育,使学生刻骨铭心,终生难忘。其次,社会实践有助于中学生了解社会、了解国情,增强学生公民意识和责任感。学生深入军营、农村和工厂,通过亲身体验和访问调查,有了接触生活、了解社会的机会,从而促使他们了解感知生活中的问题,激发他们关心社会现象,关心他人,增强他们对人民、对社会、对国家的责任感。如在学农活动中,学生与农民同吃、同住、同劳动,既感受了改革开放以来农村生活的巨大变化,同时也感受了农民劳动的艰辛。有的同学参加企业生活体验,了解到企业生产需要的核心零部件还依赖于进口,不禁感慨万
千:“走出来看一看,才知道科教兴国任重道远,作为中学生,我们有责任改变这种面貌。”在农村、军营、工厂的生活体验,使学生深切地感受到了科技的重要和知识的力量,从而激发了学生为改变祖国面貌而奋斗的责任感和使命感。再次,社会实践有助于培养团队精神和集体荣誉感。以年级、班级、小组为单位开展的社会实践活动,要求学生听从指挥,顾全大局,保持强烈的整体意识和高度的组织纪律性。如在军训过程中,分列式训练要求学生步调一致,动作整齐划一,这有助于让学生
认识到自己是集体中的一员,必须服从整体,从而培养团队精神和集体荣誉感。最后,社会实践有助于培养学生讲究办事效率和惜时守信的作风。学生长期接受劳动的磨练,并有机会到现代企业的流水生产线参观、劳动,亲身感受现代化生产的快节奏、高效率,深深懂得了“时间就是金钱、效率就是生命”的真正内涵,逐步形成了效率观念和惜时守信作风。社会实践还有助于中学生融入生活,形成学生健康、进取的生活态度;使学生自觉服务社会,对他人、对社会富有爱心;让学生亲近、关爱自然,懂得与自然和谐相处,从而初步树立科学的生态价值观;外出活动,安全第一,社会实践课程也是对学生进行安全教育的大好机会;社会实践还有助于学生自我了解,肯定自我价值,树立自信心,发展兴趣与专长。
三、开设中学社会实践课程应注意的几个问题
为使中学社会实践活动规范化、科学化,取得应有的效果,在组织学生进行社会实践的过程中还应注意以下几个方面的问题:
一要有明确的目的性。既然社会实践活动是中学德育的重要途径,那么,无论组织者还是参加者都要有明确的目的和端正的态度,要尽力争取学生家长的理解和支持。
二要坚持自主性原则。社会实践活动以学生为主体,主动权在学生手中,教师则应处于指导地位,切不可大包大揽。从制定活动计划、选择内容和方式到进行具体活动的全过程,都应放手让学生自主开展,培养学生的自主精神和独立工作能力。三要坚持因地因时制宜原则。社会实践活动常常受到学校地理条件、时间条件及其他条件的限制,因而必须因地制宜、因时制宜、因校制宜,充分发挥各地各校的优势,搞出自己的特色。
四要自觉加强社会实践活动的组织管理和正面的思想教育。由于受一些不良的社会思潮、社会风气的影响,如金钱至上、享乐至上、极端个人主义、摆阔斗富等不良思潮的影响,一些学生外出活动时,不是比吃苦、比勤劳、比节俭,而是比吃得“高档”、穿得时髦、玩得“大方”、活得“潇洒”,极大地削弱了社会实践活动的德育功效。组织者一旦发现不好的苗头,就应该马上进行批评教育,加强正面引导,以减少负面影响。
开设特色毕业课程 展现别样德育教育2018年6月27日，桃村中学在九年级毕业生离校之际，开展了独具特色的毕业课程，为全体毕业生上了一堂情意浓浓的“最后一课”，让所有九年级师生获......
刀豆文库小编为你整合推荐7篇浅谈中学文言文教学应注意哪些问题，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
浅谈中学文言文教学应注意哪些问题论文关键词:中学文言文 教学论文摘要:阅读和讲授古代文言文，会遇到一些注释问题与词汇难点，主要表现在语言文字、文情语境、事理逻辉、客观......
高级参评应注意的问题 2015-01-26 葛中州 河南省济源第一中学 （本文由济源一中地理组教师葛中州整理提供。）近一段时期，有幸参加了中级评审和高级评审工作。现就今后评审中应注......
德育教育论文中职问题论文德育教育论文中职问题论文德育教育论文中职问题论文职德育教育研究【摘 要】二十一世纪人才标准的第一条，就是要具备良好的人品。在国家大力扶持中......
