劳动与社会实践活动计划_社会实践活动工作计划
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劳动与社会实践活动计划
绿色证书教材的教学内容多样化是培养农村合格劳动者的主渠道，是把农村社会主义现代化建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来的根本途径。是农村合格劳动者的主要出口。充分发挥教学中的基础性和先导性的作用，应从现阶段农村农民文化科技素质还不高的实际情况出发，教学内容和人才培养的方式方法，再根据绿色证书教材内容的多样化，在教育教学中实行农科教相结合，保证教学质量，提高学生的劳动技能，提高农村劳动者的文化科技素质，培养出适合建设社会义义新农村需要的各类人才。努力实现绿色证书教学内容在初中教育教学中的培养目标。也是实现农村全面建设小康社会宏伟目标的一项十分重要而又紧迫的工作任务。
在教学中的主要目的是为当地经济建设服务，在实践教学中，实现文化基础教育与初级职业技术教育相结合，培养大批适用人才，并有力地促进了农村经济和社会发展。同时给农村生产力的发展水平和农民致富的实际需要奠定了坚实的基础。根据我校的各方面的实际情况，特制定如下计划：
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持农村初中为上级学校输送合格人才和为全面提高农村劳动者和劳动后备人员的科技致富能力，培养有道德、有文化、懂技术、善经营、会管理的新型人才。根据《教育部关于印发基础教育课程改革纲要的通知》要求，积极推进落实好绿色证书教育，巩固普及九年义务教育成果，培养学生的创新意识、劳动意识、市场意识、科技意识和社会实践活动能力，增强学生的职业意识和社会责任感。
因为劳动创造了人类，创造了人类社会，所以劳动是价值的唯一源泉。劳动使人与生产资料结合，教学中培养好学生的“三自”能力，“三自”就是智力，体力和能力。
职业技术教育就是把青少年提高市场经济中的劳动主体性，不断升华，调整学生在环境里能够自主，自强。培养学生会当老板的意识。
教育学生在所有生产劳动中时刻想到我国的“安全生产方针”，方针是“安全第一，预防为主”。
二、实施原则
实施原则是培养农村实用人才，推进科教兴农，理论与实践相结合，注重实际、实用、实效突出可操作性和实践技能的培养。实施原则是：
1、坚持农村初中办学方面的原则。实施绿色证书教材内容，兼顾学生升学，但面向农村、服务农业、致富农民，把培养合格的劳动者作为主要任务。
2、因需因材施教原则。绿色证书教育应适应市场经济和农村生产力水平的实际，适应农村产业结构调整和农民脱贫致富的需要，教学中符合学生的年龄特点和认识规律。
3、理论联系实际原则。强化实践教学环节，坚持学以致用，在实践中理解和掌握理论，学校校长与我协商定为每月有一次“社会实践活动”，增强学生的科技意识水平和引导学生致富本领。并参加“社会实践活动和课外实践活动”。实践活动都有记录。
4、因地制宜的原则。根据我校的地理条件，因地制宜地选择社会实践活动，通过实践活动切实加强职业技术能力。
5、吸收科技信息，适应终身学习的原则。在实施绿色证书，要随时吸纳最新农业科技信息，保持教育内容的先进性，努力培养学生通过技能，实现全面发展，为终身学习奠定好基础。
6、坚持定期进行社会实践活动的原则。本年度1-9月份，每月都安排了一次实践活动内容。各月实践活动内容如下：
（1）三月份，进行“整理试验园地”的实践活动。通过此活动，不锻炼学生的体质，增强学生互帮互助的友情。
（2）四月份，进行一次“种植”的实践活动。锻炼学生动手操作技能。
（3）五月份，对学生进行一次“栽培技术”技能的实践活动。通过此活动，对学生一次意志性的锻炼和科学技术技能的培养。
（4）六月份，搞一次“种植技术”的实践活动。通过此次实践活动，锻炼学生的耐力，培养学生细致性能力。
（5）七月份是种秋菜的季节，再进行一次“种植技术”的实践活动。增强学生对种植技术的学习，锻炼学生互帮互助互学的思想品质。
（6）八月份是栽秋葱的季节，搞一次“栽培技术“实践活动。对学生动手操作技能的培养。
（7）九月份是“秋收“季节，搞一次”起土豆“的实践活动。通过此活动，培养学生珍惜劳动成果、爱劳动的品质。
（8）十月份利用10月1日的休假，搞一次全校学生“参加自家的秋收实践”活动，通过此活动，让学生亲身体验和理解以下三个词语，①吃苦耐劳，②勤俭节约，③孝敬父母。返校上学时，在我的课节上进行口述谈感受。
（9）十一月七日利用各班搞卫生的课节，全校进行一次劳动安全实践活动，内容是清除室外消防隐患，整理清除校园有关部位
杂草，培养学生加强消防意识，时时防火，日日防火。
总之，为了全面提高农村劳动者和劳动后备人员的科技致富能力，培养有道德、有文化、懂技术、会经营、善经营、会管理的新型人才。推进科教兴农。贡献自己的全部力量。
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