大学生社会实践活动关爱留守儿童_关爱留守儿童社会实践
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寒假社会实践活动报告
--学院—外语系--班---
在我们的周围有这样一个群体：他们的父母为了生计出去打工，用勤劳和智慧获取家庭收入，为经济发展和社会稳定做出了贡献。但他们的子女却留守在家，与父母相离。多少个日日夜夜他们呼唤和盼望着与父母团圆，而那天的到来总是那么迟，那么久。他们被称为“留守儿童”留守儿童的问题是近几年社会关注的热点话题。
农村留守儿童问题事关经济社会发展主局，不仅具有深刻的现实意义，而且具有深远的战略意义。建立农村儿童信息统计系统，完善农村留守儿童检测体系，对农村留守儿童进行有效管理具有重要意义。为此，近几年来白湖乡农村村委会深入贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，加快构建和谐社会进程，大力实施民生工程，针对留守儿童的自身特点和存在的问题，采取了一系列行之有效的措施，并取得一定的成效。留守儿童主要特点如下：
一：缺少亲情，自身孤独。由于父母长期在外，孩子得不到父母的关爱。长此以往，孩子心理失去了依靠和保护。常常表现为胆小怕事，自卑孤独，不爱与人交流，严重地影响孩子身心健康发展。二：缺少教育，言行不当。由于监护人受家务，工作，知识等种种因素的限制，常常造成教育缺位或教育不力，教育方法不当。这样孩子的特点得不到及时有效地纠正，良好的行为习惯就难以养成。辨别是非能力低下，极易受社会不良习气影响。
三：缺少关爱，情感冷漠。由于留守儿童很少得到父母的关爱，自己也不知道或主动去关爱别人，常常待人处事冷淡。
四：缺少照料，生活艰辛。主要表现在年龄小或无人监管的留守儿童身上。
五：缺少辅导，学习困难。不少留守儿童在课后，节假日期间，往往处于“两无”状态。既无人监督其学习，有无人辅导。
六：缺少监管，易受伤害。由于监护人家务重，工作忙等原因，留守儿童在家期间，大多处于放任自由的状态。
为此，我村委会采取了一系列行之有效的措施去对留守儿童进行情感的交流和道德引领，生活照顾，学习辅导和安全保障。
一:成立组织，建立关爱留守儿童的保障机制。
二：立足教育主阵地，建立健全关爱留守儿童工作的教育机制。关爱留守儿童工作是一项复杂的社会工程，政府是主导，教导是关键。
三：开展一系列形式多样的关爱活动。关爱工作面对的是一群天真活泼的孩子，需要心灵的沟通，情感的交流和精神的慰藉。
为此，我们村委会开展了一次春节前“留守儿童”家庭走访活动，很荣幸我是参加此活动的一员。我们带去好多学习用具和书籍，孩子们拿到我们的礼物，都异常兴奋。随后的时间里，我和孩子们聊天并对他们进行学习辅导。他们和我讲起他们的父母，话语中透露出幸福的味道。我觉得他们不仅需要物质上的帮助，更需要的是心灵上的慰藉。现在社会能为他们提供物质帮助，而我们正可以给予他们所欠缺的精神上的鼓励，尽我们最大的努力在心灵上给予指引。
总之，通过该次活动，我深刻理解到作为一名大学生应该做的，就是用心去为需要帮助的人服务。帮助他人，快乐自我！
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