暑期社会实践工作总结_暑假社会实践工作总结
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武夷学院2011年暑期大学生“三下乡”社会实践活动工作总结 为贯彻落实胡锦涛总书记向青年学生发出的“向实践学习、向人民群众学习”的号召，充分发挥社会实践作为加强和改进大学生思想政治教育重要途径的优势，武夷学院团委根据团省委《关于组织开展2011年福建省大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动的通知》的文件精神，以“永远跟党走，青春促跨越”为主题开展社会实践活动，结合自身实际和区域特点，采取项目申报的方式，重点组织了9支校级重点实践团队、6支系级重点实践团队，143名学生分别赴往南平各县市区开展以生态调研、文化调研、爱心支教、环境保护、乡镇服务等为主要内容的社会实践活动。现将2011年武夷学院志愿者暑期“三下乡”社会实践活动总结如下：
一、领导高度重视，团委精心组织部署
大学生暑期社会实践活动是高校素质教育的有效载体，是当代大学生将理论与实践结合、学习课外知识和丰富阅历的良好途径。我校领导高度重视大学生暑期社会实践工作，校长杨江帆主持校党委会议专题研究部署2011年暑期大学生社会实践工作，要求将大学生社会实践作为我校“两个提升”、“两个突破”、培养“四会”人才的重要载体，突出学生社会适应能力和专业实践运用能力。分管学生工作的校党委姚进生副书记在学工例会上多次强调暑期社会实践的重要性，要求提高实践水平和质量，要与省级以上大学生课外科技文化活动竞赛项目相结合，做好前期调研、项目对接工作。
校团委作为社会实践的组织牵头部门，更早进行了谋划，力争使我校今年的社会实践活动主题、组织形式、管理方式都能有较大的转变和创新。多次在学工例会、院系团委书记、团副会议上进行征求意见，安排部署。学校各级团组织不仅利用校园海报、宣传展板等传统方式对本次活动进行大力宣传，同时还启用校园主页、微博等新型的传播媒介，对社会实践活动进行了广泛的宣传，营造了浓厚的实践氛围，激发了青年学生参与实践、走进基层的热情。此外还进行前期调研，结合校村居共建，省级“三下乡”社会实践平台，校团委主动与各乡镇联络沟通，了解他们的需要，4月下发《武夷学院2011年暑期社会实践项目申报通知》，列出项目申报指南，出台激励机制，鼓励各院系积极申报。6月10日前，校团委从项目的可行性、创新性等方面对各院（系）推报的实践项目进行评选，且给予立项和适当的经费支持。
7月1日下午，我校举行了2011年暑期大学生“三下乡”暨校村（居）共建社会实践出征仪式。校党委姚进生副书记、武夷山团市委程峰书记、校团委、学生处、教务处、思政部、统战部等有关部门领导出席出征仪式。出征仪式上校团委祁少华书记、武夷山团市委程峰书记分别就2011年暑期大学生社会实践方案和校村（居）共建方案进行说明。姚进生副书记就做好暑期社会实践也对同学们提出了三点要求。与会领导还向各支社会实践团队进行授旗，标志着我校社会实践活动正式开始。
二、实践内容丰富，活动意义深远
今年暑期社会实践，我校组建了“武夷山生态茶产业发展咨询服务团”、“闽北古建筑保护调研团”、“闽北地区高新技术产业调研团”、“武夷山特色农产品网络营销科技服务团”、“闽北革命追寻实践团”、“南平乡镇农村环境污染调研团”、“闽北非物质文化遗产调查团”、“洋庄科技服务团”、“贫困大学生家庭调查团”、“南平十二五规划与新区建设宣传团”、“五夫镇支教服务团”、“凤凰村新农村建设服务团”、“黎源村科技服务团”、“黄村科技服务团”、“岚谷乡扶贫服务团”、“上梅文化服务团”等16支实践队伍。现将几支重点实践队伍实践情况汇报如下：
1、数计系特色农产品网络营销科技服务团
数学与计算机系组建的社会实践服务队7月5日进驻洋庄乡，围绕建设特色农产品供销网络平台等主题进行了为期15天的实践活动。为了进一步扩大社会实践的覆盖面，此次实践采取集中和分散实践相结合的模式，先期15个队员分散入驻洋庄乡各村部，直接面对村干部、村民，走进田间地头，睡在村部，吃在村民家，促膝谈心，深入了解村民的生活、生产情况，为农民排忧解难。数计系的队员们立足自己的专业特色，积极为村民搭建特色农产品供销网络平台。在洋庄村的网站上开设了农业时政要闻、农产品展示、供求信息、合作经济、招商引资、为民服务和留言建议等栏目。主要宣传涉农政策，提供农资配套产品、农村实用技术和农村物流配送服务等工作，建立全村特色农产品数据库，及时搜集、整理、发布农产品信息，对特色农产品实行网上推介，增长农产品的销量。同学们还在村信息站给村民们普及计算机基础知识，教会村民如何使用互联网并进入平台进行操作。
2、茶学与生物系生态茶产业调查队
为进一步挖掘武夷岩茶的发展潜力，加快其生态环境及文化内涵优势向经济优势的转变，茶学与生物系生态茶产业调查队来到了星村镇黄村进行广泛而深入的调查研究。期间，实践队员与资深制茶师父探讨，采集不同地方的水土样本做对比研究，走访大大小小九个自然村，与岩上旭潭等多个研究所的茶学前辈讨论学习，运用自己的专业知识向茶农推荐了一些符合本地特色的茶园管理方式，协助组建茶叶合作社利用电子商务进行网络营销方式，以加大宣传力度，扩大宣传范围。后期实践小队将自己的实践经历做成PPT和视频短片上传网络，并依据已掌握的资料以论文形式为武夷山生态茶产业的发展提出了一些可行的途径和相关建议。
3、武夷学院现代信息服务学院闽北非物质文化遗产调查队 为了解闽北非物质文化遗产的保护和开发现状，让更多人去领略非物质文化的魅力，现代信息服务学院组建了闽北非物质文化遗产调查小组，前往浦城，建瓯，延平及邵武等地进行闽北非物质文化遗产的实地调查。通过实地走访，问卷调查，拜访非物质文化传承人等形式开展我们的工作。在实践过程中，同学们深深地感受到非物质文化的魅力，同时也发现非物质文化在保护和开发上存在着许多的不足。这次活动吸引了许多群众，不少人对此建言献策。通过校园这个平台让广大青年学生加深了解，并且加入到传承和保护的队伍中来。
4、旅游系闽北革命追寻实践团
为积极践行中国共产党向实践学习、深入基层，为人民服务的宗旨，旅游系八名学生参加了主题为“庆建党九十周年，寻闽北红色记忆”暑期社会实践活动，走访闽北革命四大苏区。队员们先后参观了闽北革命四大苏区、南平革命遗址，寻访当地革命历史陈列馆、苏维埃闽北分区政府遗址；在走访村落、对村里居民进行口述调查，了解革命历史的同时探访、慰问当年参加革命的老战士、老党员采访感受他们的革命经历。实践队员们在一系列的观摩、探访、学习中，感受红色情怀，接受思想洗礼。此次活动先后通过福建省教育厅、闽北日报、邵武市人民政府网站、建阳市团委网站、邵武市新闻频道、武夷学院网、武夷学院微博等新闻媒体报道宣传。
5、电子工程系闽北地区高新技术产业调研团
为了使大学生进一步了解国情民情，充分认识“十一五”时期我国经济社会发展的巨大成就，广泛宣传“十二五”规划的内容，武夷学院电子工程系结合学院社会实践“三下乡”实际工作，开展了“闽北地区高新技术产业科研调查”活动。历经两个月，先后走访了建阳、建瓯、南平、政和、顺昌等地区，成功的对创四方、龙翔科技全钢轮胎设备厂等8家高新技术产业企业进行了调研，就企业基本情况、大学生就业与培训、校企合作等情况进行了广泛的交流与沟通。
6、茶学系黎源村科技服务团
茶学系黎源村科技服务团围绕食品安全问题在黎源村开展了一系列的实践活动。队员们通过粘贴海报、发放宣传单、支教和食品安全现场问答等方式，受到了村民们的热情欢迎。活动持续10天，村民踊跃参与，同时，队员们组织大家集中学习，开展了“食品与健康”、“食品添加剂的认识”等课程。通过这次实践活动，不仅让当地的村民收获了许多食品安全、营养和健康等方面的知识，更让队员们体会到了团队合作的重要性，以及在实践中服务，在实践中成长的快乐。
三、认真总结经验，彰显实践成果
8月29日，在开学的第一次学工例会上，校团委祁少华书记汇报暑期社会实践的情况，并进行总结。9月2日下午，又召开16支实践队伍的负责人会议，布置了下一阶段的总结工作任务，重点要整理总结材料、举行暑期社会实践活动经验交流会、举办暑期社会实践活动成果展、开展优秀实践个人及团队进行评选表彰和典型推广活动。2011暑期“三下乡”社会实践主要特色与创新是：
1、以科研项目运作社会实践项目，突出实践质量
以往社会实践项目多是参观、志愿者服务类学生活动项目，活动档次低、服务社会的效果不理想。此次社会实践活动，校团委加强了指导，从学生科研角度考虑社会实践项目，将社会实践项目作为学生的科研项目，与专业学习相结合，与学校服务社会的项目，与老师研究的课题相结合。让社会实践项目成为学校、老师科学研究的一部分。动员学生积极加入老师的科研队伍，也动员老师积极吸引学生参与科学研究。2011年9项校级重点社会实践项目中就有6项是老师科研项目的一部分，有5项涉及调查研究，3项与科技项目有关。为鼓励老师参与社会实践项目，校团委与人事处、教务处沟通、另外给予专业老师科研与教学工作量，并给予补贴。
2、社会实践与校村共建结合，搭建无逢平台
我校各院系与武夷山各乡镇开展校村（居）共建活动，“校村（居）共建“是一个相对完善成熟的平台，各院系与乡镇有着良好合作关系，各乡镇可以提供项目、食宿、人员等便利条件，得到乡镇干部、村民的支持，方便社会实践活动安全、顺利的开展，也节约了社会实践的成本。在开展今年的社会实践活动之前，校团委、各院系就积极给对接单位进行沟通，甚至亲自去乡镇拜访，了解他们的需要，确定社会实践的项目和内容。解决存在的困难和问题。校村共建项目为社会实践搭建无逢平台，今年6个社会实践项目在共建的乡镇，开展的比较顺利，实践效果也较好。
3、借用新媒体宣传社会实践内容，突出影响力
我校各个社会实践队非常重视社会实践的宣传工作，在活动的策划、动员、实施、总结等各个阶段，充分利用大众传媒和校园媒体积极推广项目，让更多的人了解社会实践的内容，寻求他们的理解与支持。数计系赴洋庄乡科技服务团就主动邀请武夷山电视台给他们做专题记录片，旅游系革命追寻实践团、商学院乡镇农村环境污染调研团还邀请了南平电视台做跟踪采访报道。各实践队定期不定期将社会实践活动、心得体会等文字图片信息发回学校，校团委进行汇总，上报领导，上传南平团市委、团省委社会实践简报。每支社会实践队将活动信息在校园网主页上专题报道，在关今年社会实践新闻就有8 条。为扩大影响力，有的社会实践队还积极向外部媒体进行报道，今年有关我校社会实践报道的媒体有10家以上，在省、市产生了一定影响力。另外各社会实践队还积极利用新媒体进行宣传，各支队伍建立了自己社会实践的专题网站、博客、论坛、内容丰富地介绍社会实践的情况，还有同学开通了自己的微博，校友录、QQ群、实时记录社会实践的心得，让更多的同学了解社会实践，扩大社会实践的影响力。当然在今年的社会实践过程中也暴露一些问题：有的院系重视程度不够，项目设计、运作能力不足，跟踪、指导、管理不够深入，资金方面还存在一定困难。今后，校团委将进一步统筹规划设计，加强指导，并在项目上、资金上、指导力量上协调，提高社会实践的质量，充分发挥社会实践的作用，让学生在实践中得到锻炼，成长成才。
共青团武夷学院委员会 二〇一一年九月十五日
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