跑马坪乡九年一贯制学校特殊教育资源教室建设申请报告_特殊教育资源教室

跑马坪乡九年一贯制学校特殊教育资源教室建设申请报告由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“特殊教育资源教室”。

跑马坪乡九年一贯制学校特殊教育资源教室建设

申请报告

一、学校基本情况

宁蒗县跑马坪乡九年一贯制学校始创建于1962年7月，为原宁蒗县三中，发展至今已经形成成硬件设施、组织机构相对健全的一所乡下学校。历任校领导以身作则、率先垂范，带领教职员工恪尽职守、勤奋工作。

学校园占地47210平方米，生均占地40.28平方米，建筑面积6907平方米，绿化面积4420平方米，运动场面积3612平方米，教师桌椅50套，学生桌椅520单人套，普通教室39间，在校学生1172人，39个教学班。教职工89人，其中本科学历43人，专任教师学历合格率100%。多媒体教室1间，电脑60台，其中教学用40台，图书14000册，生均11.94册，学校学生食堂652平方米，教职工宿舍692平方米，厕所111平方米，行政办公用房600平方米，教学及辅助用房3538平方米，其他用房100平方米。学校固定资产1159.4万元，教学仪器设备资产值41.4万元。有完善的院墙、校门、水源、旗杆，目前，普通教室、生活用房、教学辅助用房、食堂等基础设施已能基本满足师生教学、生活的需求.三、申请项目

建设一间90平方米的特殊教育教育随班就读资源教室的选定

四、申请项目原由

为了满足目前14名残疾学生的需求，弥补随班就读课堂教学的不足，最大限度地挖掘他们的潜能，促使其健康发展，增强终身学习和融入社会的能力，真正实现教育的公平化，经多方论证，我校决定建设1间特殊教育资源教室。

五、项目预期目标及效益

满足全校特殊儿童教育需要，为各类随班就读学生提供最基本的康复训练、接受学业辅导、生活辅导、自修及休闲活动场所，为他们补偿身心缺陷、进一步开发潜能，发展优势，培养他们树立自信心、自尊心、塑造健全人格；为随班就读教师提供特殊教育需求的各类参考资料、理论与经验技术的支持及课程资源。并为辅导人员提供对各类随班就读学生进行辅导、零距离谈心的场所；为家长提供对特殊儿童进行教育训练的资料、方法及指导咨询服务，为教师与家长加强沟通、共同研究计划提供适当的场所，让家长成为积极参与随班就读工作的积极配合者

六、项目预算

1、预计投入资金：18万元

2、申请补助资金：18万元

3、实施时间：2017年

4、竣工时间：2017年

七、测算依据

云基教【2015】42号附件。

跑马坪乡九年一贯制学校

2016年3月7日