重庆理工大学实践教学大纲(实习设计)01 汽车维修技术 课程设计大纲 ok_汽车维修实习课程设计

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《汽车维修技术》课程设计大纲

开课单位：汽车学院开课学期：第4学年秋季学期

学分：3学分学时：48学时（3周）

适用专业：汽车服务工程（0401）

一、课程设计的目的与意义

本课程设计是配合《汽车维修技术》课程而开设的一门实践课程，是对学生进行专业性的工程设计训练的重要教学环节。通过设计达到以下目的：

1、系统巩固、提高和扩大学生所学专业理论知识，培养学生综合运用知识的能力和设计能力。

2、培养学生对汽车、摩托车产品装配图、部件图、零件图的读图和绘图能力。

3、综合利用专业课的理论知识，掌握课程间的内在联系，培养分析问题和解决问题的能力。

4、培养学生查阅文献资料、工具书并整理运用调研资料的能力，熟悉相关的国际标准、国家标准、行业标准和设计规范。

5、锻炼学生工程设计的基本技能，培养协作精神，树立高度的工作责任感。

二、课程设计的内容

1、液压发动机移动吊、钢板弹簧总成移动小车、油压千斤顶、发动机翻转移动支架、总成举升移动小车、盲孔轴承拉器、气门座圈拉器等修理机具设计。

2、机具总布置、力学分析、运动校核；总装配图；编写设计说明书。

三、课程设计的方式

1、分小组设计。

2、集中进行、统一指导、工程设计、手工绘图。

四、课程设计的基本要求

1、图面清洁，尺寸标注、形位公差、技术要求、图幅符合国家标准。

2、计算和理论分析中引用的公式、数据须注明出处，主要参数的选取应进行简要分析和论述。

3、设计说明书应规范，插图清晰、正确。

4、课程设计提交内容：设计图纸、设计说明书，内容包括：设计计算说明、课程设计小结（收获及建议）。

5、随机抽取不少于20%的学生对课程设计内容质疑、答辩。

五、课程设计成绩的评定

1、按优、良、中、及格、不及格五级评定成绩。

2、成绩构成：课程设计质量；答辩情况；课程设计过程中的表现。

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