重庆理工大学实践教学大纲(实习设计)04 测控电路及装置 课程设计大纲 ok_展示设计实训教学大纲

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《测控电路及装置》课程设计大纲

开课单位：电子信息与自动化学院开课学期：第2学年夏季学期

学分：2学分学时：32学时（2周）

适用专业：测控技术与仪器（0703）

一、课程设计的目的与意义

本课程设计是配合《测控电路及装置》课程而开设的一门实践课程，是测控电路课程体系的一个重要组成部分，要求学生完成一个课题从设计到制作的全过程。通过课程设计达到以下要求：

1、掌握由单元电路实现电路的总体思想。

2、了解各种电子器件和集成电路的工作原理、构成。

3、完成电路设计与调试。

4、学会选择电子元器件和使用常用的电子仪器。

5、学会分析电路、测试电路性能，锻炼排除故障的能力。

6、能够利用测试结果和数据，分析电路的性质并撰写课程设计报告。

二、课程设计的内容

1、基于AD590的测温电路设计。

2、四阶低通滤波器设计。

3、四阶高通滤波器设计。

4、四阶带通滤波器设计

5、基于MC1496的幅度调制与线性检波电路设计。

6、基于MC1496的幅度调制与相敏检波电路设计。

三、课程设计的方式

1、课程设计采用相对集中方式，在实验室进行，在教师指导下由学生独立完成。

2、实验时每组2人，学生独立完成。

3、学生口头汇报。

四、课程设计的基本要求

1、仪器设备：测控电路实验箱、示波器、多路直流稳压电源、万用表、信号发生器、计算机、面包板、调试工具等。

2、主要元器件: AD590、OP07、LM324、TL081CN、MC1496、7908、1N4148等。

3、题目为设计类型，只给出电路框图及要求，学生自己设计具体电路。

4、安装、调试电路。

5、电路调试成功后，记录所用设备和测试数据，分析结果。

6、独立撰写设计报告。

7、课程设计教学课堂化，严格考勤制度，累计旷课达到一定学时，取消考核资格。

五、课程设计成绩的评定

1、按优、良、中、及格、不及格五个等级评定成绩。

2、成绩构成：考勤记录；测试记录；设计报告；考核成绩（口头汇报）。

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