中学新教师(班主任工作)带教目标责任协议书_教师工作室协议书
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中学新教师（班主任工作）带教目标责任协议书
甲方（指导教师）：乙方（新教师）：丙方（学校）：
班主任是一项实践性、操作性很强的工作，实践证明，通过指导教师的传、帮、带可以帮助新教师很好地熟悉此项工作的特点，掌握此项工作的方法，尽快地胜任工作。制定责、权、利分明的目标协议既可以体现出学校对带教活动的重视，而且还可以使带教活动的相关当事人明确自己的目标与任务。新教师的带教活动涉及到指导教师、新教师及学校，因此，协议主要针对他们，明确了相关的责、权、利目标。具体内容如下：
一、带教基本目标
带教时间为1学年。希望通过为期1年的带教，使新教师能够了解所带年级学生的身心特点；对学生有爱心，有责任心，具备良好的师德修养；敢于创新；在班级管理及学生管理方面的能力得到全面提高。
二、甲方责任和权利
（一）责任
1、要认真制订带教计划。
2、指导乙方完成“班级建设规划”和“班级建设情况总结”。
3、在学校大型综合活动中，指导乙方完成班级份内的工作。
4、指导乙方设计开办主题班会，听课、并给予点评。
5、指导乙方填写“学生成长记录卡”和学生品德评语。
（二）权利
6、带教工作中有权要求丙方给予适当支持和帮助。
7、带教过程中，由于乙方不能认真履行协议中的相关责任等原因，有权向乙、丙两方提出中止带教要求。
8、完成带教任务后，应得到丙方给予的表扬和奖励。
三、乙方责任和权利
（一）责任
1、要认真制定班主任发展规划
2、要认真观察、学习甲方与学生谈心、沟通、交流的技巧。
3、带教期间要至少听四次甲方的主题班会。
4、在带教期间要跟随甲方对不同类型的学生进行家访。
（二）权利
5、带教过程中有权要求甲方给予应有的指导和帮助。
6、有权要求丙方在条件许可的情况下提供机会或条件，以更有利于自己的发展。
7、带教过程中，由于甲方不能认真履行协议中的相关责任等原因，有权向甲、丙两方提出中止带教要求。
四、丙方责任和权利
1.应创造条件为甲方顺利开展工作和乙方更好的发展服务。
2.有义务协调解决甲、乙双方在带教工作中存在的有关问题。
3.对甲、乙双方带教实施情况进行检查、考核。
4.带教期满后，对考核合格者及指导教师应给予应有的表彰和奖励。
五、附则：
1、乙方培养期未满，因乙方原因（如调离、解聘等）而中止带教者（组织调动除外），经丙方考核，甲方确系认真履行了带教责任的，丙方应根据学校的规定按比例支付甲方带教费。
2.乙方培养期内因组织调离学校者，经丙方考核，甲方确系认真履行了带教责任的，丙方应根据规定按比例支付甲方带教费。
3、乙方培养期未满，甲方退休或调离，可不中止带教；如因甲方退休或调离等原因中止带教，参照以上有关条款执行。
4、甲、乙、丙三方应严格履行上述各项协议。
5、其它未尽事宜由学校和甲乙双方共议。
本协议一式三份，自甲、乙、丙三方签章之日起生效，（签约三方各执一份）。
有效期：年月至年月。
协议甲方（指导老师）签字协议乙方（新教师）签字
签定日期签定日期
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