秋季法杓小学青蓝工程协议书_大学青蓝工程协议书
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法杓小学2011—2012学年第一学期 “青蓝工程”帮扶结对协议书
甲方：（指导教师姓名、本学期任教学科、任课年级）
乙方：（青年教师）（本学期任教学科、任课年级、班级）
为实现我校“全面提高我校教育教学质量”的目标，加快我校师资队伍建设，提升教育教学品位，使刚分配到我校的青年教师尽快适应教师工作岗位，提高青年教师的教学业务水平和教育能力，让青年教师，进取有方向，尽快把他们锻炼培养成为合格教师乃至骨干教师，经学校研究，同意甲乙双方结拜为师徒关系，时间从2011年9月至2012年9月止。
甲方指导教师的职责
指导老师应尽职尽责，带领青年教师参加各种教育教学实践活动，鼓励他们参加各级各类教学竞赛及评比活动，用自己的肩膀托起一个教育新星；
1．带头执行师德规范，用高尚的师德为青年教师作出示范。
2．根据被指导者的工作经验，教育、教学管理能力，指导老师经常给青年教师就备课、上课、辅导学生、作业批改等方面给予指导，扎实做好教学常规工作。在学期初制定出指导计划，期末做好指导总结，使被指导的老师在教育教学业务上每一学期都有所提高。
3、每月检查一次青年教师教学进度，与所结对子对象进行一次教育教学体会、心得交谈并做好记录。
4、每周认真批阅青年教师教学设计，查阅青年教师下一周的教学设计，提出建议。每个月检查青年教师一次学生作业的批改情况并做好查阅记录。每周至少听所指导的青年教师1节课并做好指导、点评。
5、青年教师从事实践性、实验性等环节的教学，指导教师应耐心给予指导，帮助青年教师尽快熟悉教学，提高动手能力。
6、指导青年教师做好班主任工作，提高课堂教育教学组织能力。指导青年教师做好学生参加各类竞赛的指导。
7、指导青年教师及时做好教育教学总结，每一学期期末所指导的青年教师应上交一份教学总结、一份班主任工作计划.每一学年青年教师至少有一篇教育教学论文参加校级以上教育杂志交流。
8、及时做好指导记录，相关材料在学期结束时交教研组存档。乙方青年教师的要求
青年教师、应虚心好学，立足教坛，敬业精业，爱生善教，开拓进取，结合自己学科特点，摸索出适合自身特色的教学风格，争取早日脱颖而出，争创校、乡、县级教坛新秀，积极参加各种教学观摩课评比，为我校教育事业的发展发挥自己的才智。
1、在指导教师的指导下，青年教师应于学期初制定出学期教学计划、自学计划、理论学习计划，每一学期期末做好教学工作总结及培训总结。坚持每一学期自学两本有益的书籍、系列学科报刊杂志，并做好读书笔记、读书心得体会。使自己在教育教学业务上每一学期都有所提高。
2、青年教师至少每周听指导教师1节课。
3、青年教师应提前一周把下周教学设计交指导老师审批。每周至少用一课时以说课形式向指导教师汇报并听取指导意见。
4、主动邀请指导教师参与本人的教育教学活动，每月主动找指导老师进行一次教育教学体会、教法心得交谈并做好谈心记录。
5、青年教师在指导教师的指导下，每一学期至少承担一课时全校性的教学公开课，汇报师徒结对的成果。
6、学期结束，青年总结一个学期来向指导教师学习的所得，听课记录交教研组长检查。
7、青年教师及时做好教育教学总结，每一学期期末所指导的青年教师除上交一份教学总结、一份工作计划。每一学年青年教师至少有一篇教育教学论文参加校级以上杂志上交流。
相关的过程材料都应于学期结束前上交教研组。
青年教师的培养是一项长期的综合性工程，甲乙师徒双方的职责、要求既是一种权利又是一种义务，双方应严格遵守本协议之规定，加强双方的教学互访、同伴结对、专题合作及说课研讨，以取得更快、更全面的进步。
（本人同意以上协议）
青年教师签名： 指导教师签名： 学校领导签名： “青蓝工程”小组组长签字：
签约时间： 2011年 9月9日
纳雍县曙光乡法杓小学
注：本表一式三份，青年教师、指导教师各执一份，一份交教务处。
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