申报小学高级教师述职报告(刘小庆)_申报小学高级教师述职
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申报小学高级教师资格述职报告
刘小庆、男、汉族、生于1973年9月，1994年8月参加工作，至今从事小学教育教学工作18年了。2005年12月，我取得了小学一级教师资格，2006年3月被聘任为小学一级教师；连续多次在学区和县上统考中取得了优异的成绩。
本人现做如下述职报告：
一、政治思想好，爱心育人，敬岗乐业。
任职以来，本人政治思想表现好，热爱祖国，热爱中国共产党，遵纪守法，拥护党的领导，坚持党的四项基本原则，努力学习小平理论和江泽民“三个代表”重要思想及科学发展观理论，自觉抵制不良思想的侵蚀，防止思想腐化。本人热爱本职工作，认真贯彻党的教育方针和政策。从教18年来，我爱校如家，从不迟到，旷课、缺课，有高尚的职业道德和操守，言传身教，坚持既教书又育人的宗旨，与学生建立融洽的师生关系，关心爱护每一个学生，循循善诱，从不训骂、侮辱、体罚学生，尊重学生的人格，爱心育人，教育教学成绩显著，在师生中有较高的威信。
三、教学工作
2006年以来，我主要担任中高年级的语文、数学、品德、体育等课程的教学工作，每周授课23节以上。我认真学习新课程标准，积极参加新课程培训，依靠教材。在课堂教学中，注重以良好的师德作影响，有正确有效的方法作指导，课前要有充足的准备，做到教材的理解，教法的掌握，教具的演示都有胸有成竹。授课能突破重点、难点，做到科学性与艺术性相结合。精心设计合理的教法，创设最佳的课堂气氛，注重自己为人师表的形象，无论语言、仪表都使学生觉得平易近人而又不失教者风范，既随和又有严谨的教态。教学上灵活采用“启发式、探究式”教学法，体现学生的主体性，教师的主导性，不断反思总结，提高教学的有效性。同时，注重“分层教学”，尊重学生的个性和人格，努力做到因材施教。指导学生在学习方面给予方法，采用竞争机制，“小组合作学习”、“接力赛”等形式多样的教学练习方式，及时进行评价激励，使每个学生都乐在学有所得之中，既培养了尖子，又提高了差生。任职以来，所教班级学生学习兴趣浓，习惯得到明显进步，学习能力得到提高，成绩稳中有进，学生在学区和县上的统考中屡有获奖，本人也多次获得“语文教学质量奖”。近几学年，所教班级语文期末统考合格率都在96﹪以上，优秀率达85﹪以上。本人在学校、学生和家长的各项调查问卷中满意率均为100﹪。
四、虚心学习，不断反思，提高教研能力
为了更好地做好本职工作，为了适应教育形势的发展，在工作之余，我十分注重加强学习，我坚持订阅《小学语文教师》、《小学教学参考》、《小学语文教育》、《德育报》等教育教学杂志报刊以提高自身的业务能力，带领大鲁家小学的同志们积极参加各种专业技术培训，主持并积极参与各级各类教学研讨活动。主动向同事学习，每学期听课30节以上，参加了英特尔未来教育培训、小学语文学科基础教育新课程培训、中英甘肃普及九年义务教育项目小学教师培训、甘肃省实施国家2007年农村中小学现代远程教育工程项目模式省级培训，并积极参与学校的研究课题《加强学法指导，优化课堂教学》《教学中如何培养学生的互助式探究学生》的探讨和研究，钻研教材教法，探索素质教育的规律，结合学生的实际，大胆进行教法改革，开展愉快教学，培养学生的创新能力。多次校级和学区担任公开课，取得良好成绩。在教育教学中不断反思总结，总结有一套自己的行之有效的教育教学方法，并坚持写教学后记，教学反思。
任职以来我热心帮助，指导和培养实习教师，年轻教师，目前已经指导和培养了5位实习教师和应届毕业生，他们现都成为小学教育教学的骨干力量。
五、班主任工作
在班级管理中，我主要做到勤管、严管、善管，培养正确的舆论和良好的班风。正确的舆论是一种巨大的教育力量，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。教育学生在生活中践行《弟子规》。在班级建设中，我善于引导学生对班级生活中一些现象进行评价，形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。并注重学生的行为规范，抓典型，树榜样，在班级中开展评比激励机制，形成互争互赛的竞争氛围，让学生通过竞赛看到自己的闪光之处，明白自己的不足和今后努力的方向。班集体形成了良好的班风、学风，纪律良好，常常受到学校和各科老师的称赞。在班级管理中，我还充分利用班会、少先队活动课开展形式多样的、有教育意义的活动，寓教于乐。集体活动能发挥娱乐、导向、育人的功能，又能充分体现素质教育。我在工作中积极组织学生参与学校各项有意义的活动。学生们充分发挥主人翁精神，在班级中设计了很多有趣的活动，如：新年音乐会、六·一庆祝活动、班级故事大赛、班级辩论赛等。这些教育活动的开展，密切了师生关系，增进了同学间的友谊，学生的合作能力得到了提高，也使他们感受到集体的温暖，激发了他们热爱集体的意识，受到潜移默化的教育。
六、其他方面 本人在学校中担任学校教导主任并兼任学校会计，在平时的教育教学中，本人敢于勇挑重担，起到模范带头作用，带领全校教师在近几年的学区学年末统考中，本校连续三年获得学区综合考评第一的好成绩；本人还主管学校的学生营养餐工作，带领和协助各班主任发放学生营养餐，做到了按时、足额发放，认真填写各种表格，在多次上级主管部门的检查中受到了好评。在做好学校的工作之外，还协助学区会计完成了固定资产清查、每年的教育年报、教学仪器年报、年度考核、学生营养餐工作等一系列的工作；带领学区相关人员完成了国有资产清查、义务教育检测等工作，并且成绩显著；特别是在我县“两基”迎“国检”期间，主动担任本学区的“两基”领导工作，带领大家出色的完成了土桥学区的“两基”工作，并代表临夏州接受了省上对“扫盲”工作的检查，受到了省上领导的好评。在这期间，本人竭尽全力，废寝忘食，努力使我学区的“两基”工作做的最好。功夫不负有心人，经过本人和大家的一致努力，使土桥学区本年被临夏州委、州政府评为“两基”工作先进集体。
总之，在这多年的工作中，我一直踏踏实实、认认真真地搞好了班级管理和教育教学工作，得到了学校、同事、学生、家长的认可。成绩永远属于过去，希望还靠未来。在今后的教育教学工作中，我将继续努力，最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性，激励学生积极、主动参与课堂教学的全过程，以全面提高教育教学的质量和效率。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。发现个别学生的问题时，能够主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。以上是本人任现职以来的一些工作表现，鉴于自身的条件，符合申报小学高级教师资格。因此，本人特此述职并申报小学高级教师资格，请各级评审小组和有关领导审阅。
述职人：临夏县土桥学区 刘小庆
2012年8月
申报小学高级教师资格述职报告
述职人：临夏县土桥学区
2012年8月刘小庆
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