放牛班的春天观后感_放牛班的春天读后感
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《放牛班的春天》观后感
文管 200900011016 任西云
《放牛班的春天》是我在去年看的，也是我接触的第一部法国电影，看了之后深受感动。好电影总是能自然地打动人，也许就是其中一个小细节、一个动作、一句话就足以让人泪流满面、唏嘘不已。我觉得《放牛班的春天》就是在好电影这个范围中的一部，它是2005年奥斯卡最佳外语提名奖，在豆瓣上评分9.1分，群众的眼睛是雪亮的，好的电影肯定能得到大家的共鸣，在评分上《放牛班的春天》已经得到了证明。
《放牛班的春天》又名《歌声伴我心》和《唱诗班男孩》，“放牛班”中的“放牛”二字其实指的是我们常说的“放羊”的意思，就是对学生不管不问。电影中这些被放羊的孩子是一群不把老师放在眼里、调皮捣蛋的问题学生，学校的老师对这些孩子采取体罚、禁闭等处罚方式。而一名叫马修的失业的音乐老师，怀着一颗仁爱之心看待这些孩子，用爱心关怀他们。在偶然的机会中，马修老师发现这些孩子喜爱音乐，于是他费尽心思组建了一个合唱团，用音乐引导孩子们的心灵，孩子们在音乐中找到了自我的价值，学会了欣赏美好的事物，懂得了同学与同学、学生与老师、学生与家长间的相互尊重，信任和友爱。音乐解开了孩子们心中的束缚，重建了被炎凉事态损毁的是非观，激起了一颗颗幼小心灵中对于美好未来的向往，最终给孩子们带来了春天。
一位评论家为该片写下了这样一段话：“不同于一般的运用悲情拼命煽情的悲情电影，或极尽夸张搞怪的爆笑喜剧，《放牛班的春天》是一部让人因为喜悦而泪流满面的电影。这也创造了法国电影新概念——阳光情感电影。这部没有美女、暴力；没有动作、凶杀和商业元素的好电影成为了本年度法国人的心灵鸡汤”。
我非常赞同这个评价，这部电影深刻挖掘了人性，它的美好和丑恶的一面都被体现。在影片的最后，马修老师要离开的时候，孩子们没有出来送行，一开始他非常失望，但一转弯发现前面撒落一地的写满歪斜字迹的纸飞机和窗口伸出的十几双快速挥动的小手，还有那首饱含深情的离别之曲则是对于像马修这样的好老师的深深谢意，这也是对马修老师的善良的努力最好的褒奖吧。
每一位孩子都渴望在自己的人生路上遇见一位这样的老师，都憧憬着美好的未来。忽视、冷落、体罚、压制孩子们只能引起他们的反抗，使他们的内心更加封闭和叛逆。如果老师们看过这部电影之后肯定会有反思，会更加注意和学生们进行心灵的引导和沟通。所以，我觉得这部电影不仅仅是一部电影供人们闲暇时娱乐而已，也是对法国教育制度的一种指导，有着非常深远的意义。
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