自主发展趋向的教师专业成长的学习心得_教师专业成长学习心得
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自主发展趋向的教师专业成长的学习心得
教书育人，引领学生健康成长，追求教师专业成长的发展已成为教育理论界和教育实践
者的热门话题。所谓教师专业发展，是指教师具有较强的自我专业发展意识和动力，自觉
承担专业发展的主要责任，激励自主发展，通过自我反思、自我专业结构剖析、自我专业发
展设计与计划的拟定、自我专业发展计划实施和自我专业发展方向调控等实现自主发展的目的。
作为一名人民教师，我们就应该具有高度的责任感。只有具备了良好的责任感、使命感，才能更好地教书育人。教师在思想上应该积极向上、诚实守信、表里如一；在生活习惯上，应该讲究卫生、穿着大方、仪表端庄，也只有用这些合乎规范的言行、仪表、健康的习惯去
影响学生、教育学生，才能使学生在教师潜移默化的熏陶中形成美好的情操、健全的人格；
在治学上，应该一丝不苟、孜孜不倦、勇于探索；在工作上，应该爱岗敬业、勇于创新、精
益求精。为此，教师应该不断地钻研业务，提高自己的业务水平，认真负责地对待每一个学
生。21世纪的小学教师，必须掌握小学教育学、儿童心理学、学科教育心理学方面的知识，遵循教育规律，了解课堂教学的基本原则和儿童学习的心理特征，如儿童的记忆、观察、思
维和兴趣、习惯、意志、性格等心理现象。教师要敢于创新，不要一味的用老一套办法。不
能无论是教育家，还是中外名师，他们都具备较深的文化底蕴，这与经常学习是分不开的。随着课改如火如荼的展开，我们教师要有一种强烈的资源意识，自觉拓展自己的思维空间和
知识结构，以便更好的为教育教学服务。知识的更新换代让我们的学生接触了新生事物，广
阔的课内课外学习资源为他们知识的积累提供了的机会。我们在学校学习的那点知识，已经
远远不够传授了。要想成为研究型教师、专家型教师，不学习怎么可以，怎么能胜任现在的教育教学工作？生活是一个广阔的学习的课堂，有很多东西是我们所不了解的，为了使自己
不被社会所淘汰，只有加紧学习的步伐！一个优秀教师应该抓紧一切时间增加知识储备，只
有这样才能用人格魅力来感染学生，和学生共同发展。
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