教师学习“五治”心得体会_教师法学习心得五
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学习“五治”的心得体
结合当前开展的“五治”活动，联系自身工作的实际情况，现将学习“五治”的心得感受做以下总结：
通过学习我对开展“五治”活动有了深刻的认识，我认为开展“五治”活动非常必要，有利于我们工作地不断创新和提高。同时，对我们的工作态度、责任感的提升有着很大的促进。
一、首先谈谈个人对“五治”的理解。
所谓“五治”就是治“散、懒、庸、浮、满”。“浮”就是在工作不深入，不踏实，做事情浅尝则止；“懒”就是在工作中推诿、不愿意主动工作，或者带着情绪干工作；“散”就是在工作中自由散漫，做任何事情都随随便便；“庸”就是能力低下，不胜任工作；“满”就是满足于自己已有的成绩，缺少继续求知或工作的动力，骄傲自大，不思进取。
二、自身存在的问题：
1.工作作风不够扎实，有时存在急于求成的情绪；工作思路缺乏前瞻性，有时会得过且过，容易满足现状、安于现状。
2.学习意识不够强，缺乏钻劲，学习上存自满情绪，不注重更新知识，遇到具体事情，往往是凭主观臆断和经验去分析情况，处理问题不够强。
3.不能很好地管住自己的嘴巴，很多无意识的话，给自己和别人带来了负面影响，给别有用心的人当了“枪手”。
三、分析存在问题的原因
1.自我要求不够严格，无论是思想意识还是工作上，有时考虑问题、处理问题不够严谨，甚至有些不负责任，不讲究精益求精，鲁莽草率，粗枝大叶。
2.给自身的定位不准。没能以一个教干和党员的标准严格要求自己，做事情随便、任性，甚至有些自由散漫，有时以自我为中心，自大、傲慢。
四、整改的思路
要转变观念，努力学习，多与人交流，多找领导请教，牢固树立“对人对己、高度负责”的理念。工作中要有积极进取的精神，不能安于现状。要不断地完善自己，做有心、用心、尽心的人，塑造新的形象，学会做事，学习做人，让领导满意，让领导信任，让领导放心。
作为一名教师和教干，我将以更高的标准严格要求自己，以高度负责的态度对待身边人，对待身边事，努力做好自己的本职工作，为宋庄小学做出更大的贡献。
宋庄镇中心小学 王永琨
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