参加泸州市《小学数学课程标准》(版)培训心得体会_小学数学课改培训心得
参加泸州市《小学数学课程标准》(版)培训心得体会由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学数学课改培训心得”。
忽如一夜春风来
千树万树梨花开
——参加泸州市《小学数学课程标准》（2011年版）培训心得体会
古蔺县大村镇中乐小学
陈宗凯
5月25日到27日，我参加了泸州市《小学数学课程标准》（2011年版）的培训。能够参加这次培训，我感到万分荣幸。并不仅仅因为我是一名数学骨干教师，也并不仅仅因为这次培训是我参加过的最高规格的培训，更重要的，是这次培训让我经历了一次爱与美的心灵的洗礼。来自北京的专家们的精彩讲座，让我深深的认识到——数学，不只是一门学科，一种工具，更是一门艺术，一种思想。
任教十年，经历了无数次培训，但没有哪次培训能让我这样触动：以前，我们参加的培训都是一些本土化的专家的培训，我们的视野仅仅局限于泸州一地。而本次培训，我们亲耳听到了来自北京的课标制定者们的专家的声音。新修订的《课标》精神和理念，传到我们的耳中，没有任何的变质和衰减，这保证了我们在以后的教育教学工作中，能够不折不扣地按照新课标要求进行教学。专家们的讲座，就如忽然吹来的春风，我相信，当他们走后，当我们把他们的思想理念传播到每一位教师的时候，在泸州教育这片希望的沃土上，一定会开遍千树万树的鲜花！
下面，我将用几个小标题来谈谈我本次培训的心得体会。
最强大的专家阵容 最盛大的培训场面
这次，泸州市教育局请来了教育部基础教育课程发展中心副主任曹志祥，主要从事课程与教学论、基础教育课程改革、教育基本理论等领域研究的首都师范大学特聘教授石鸥，以及巢宗祺、吴正宪等各学科领域的顶级专家和课标组核心成员。本次培训的内容，包括了小学语文、数学、英语、初中语文、数学、英语、物理、化学等八个学科，有来自四县三区的一千多名市、县级骨干教师、学科带头人、名师参加，可谓阵容强大，盛况空前！
最精彩的专家讲座 最热烈的互动气氛
因为我是数学老师，所以5月25日在警校进行通识培训之后，26日和27日，我们来到江阳区政府会议厅听了吴正宪专家团队主讲的为期两天的数学学科新课程标准培训。吴正宪老师是北京教科院基础教育教学研究中心小学数学室主任，国家义务教育数学课程标准研制组核心成员。她多年来，致力于小学数学教学改革。从“小学数学归纳组合法”到“在小学数学中培养创新精神的四步曲”，她创造了孩子们喜欢的数学课堂，她的数学教学被称作“爱与美的旋律”。正是这样的一位老师，她和她的专家团队的精彩讲座给我们带来了深深地震撼，颠覆了我们的数学教学传统，让我们享用了一次极为丰盛的精神大餐。
5月26日，北京东城区教师研修中心的王彦伟老师和北京教育学院宣武分院的郑卫红老师分别给我们进行了“图形与几何”、“统计与概率”、“数与代数”和“综合与实践”四个领域的解读，重点介绍
了2011年版课标修改稿与实验稿相比，做了哪些改动以及改动的原因。5月27日上午，吴正宪老师从三个案例谈起，进行了题为《感悟数学思想，积累数学活动经验》的精彩讲座。下午，张秋爽老师解读了2011版数学课程标准的十大核心理念，让我们受益匪浅。
吴正宪老师的讲座是本次培训活动的高潮。她真诚的情感、友善的态度、精湛的教艺和精彩的讲演，感染了在座的每一位老师，在随后的互动问答阶段，更是将热烈的气氛推向了顶点。预定讲座的时间结束了，吴老师还在耐心地解答着一个个问题，参培的老师们没有谁愿意离开。在那个时刻，每个人心里想的，都是多听几分钟，多说几句话，多问几个问题。她的数学思想和教学理念，通过短短一上午的培训时间，已经在每位老师的心理生根发芽。
最丰富的学习收获 最深刻的培训感思
短短三天的培训转眼间就过去了。带着意犹未尽的淡淡遗憾，我踏上了回家的旅程。亲聆数学大师们的讲座，我深刻地感受到，数学教学，不仅是看传授了学生多少知识，让学生掌握了多少技能，更重要的，是要在学生的心里播下喜欢数学、热爱数学的种子，让学生用数学的思想和思维，学会学习，学会创新。在具体的课堂教学活动中，怎样创设情境，激发学生的学习兴趣，体会数学与生活的联系，通过适当的奖励激励措施，进行科学的评价，提高学生学习的积极性，让学生成为课堂学习的主人，灵活地使用挖掘教材，发现生活中的数学素材，追求形式和效果的完美统一，都是本次培训的学习收获。
经过专家的讲解，我清晰地认识到2011版小学数学新课程的大致内容。通过培训学习，我清楚地认识到课标修改后新课程内容增减与知识的分布；通过培训学习，我认识到整体把握小学数学新课程的重要性及其方法。整体把握新课程，不仅可以提高教师自身的素质，也有助于培养学生的数学素养。通过培训学习，我从吴正宪老师的课堂教学案例中感受到了她为学生创设愉悦和谐的学习环境、把传授知识、启迪智慧和完善人格三者有机结合进行数学课堂教学的教学思想和教学特色，对于提高我们的课堂教学质量、推进山区农村课堂教学改革具有深刻的意义和深远的影响。
此次培训，我记忆最深的是吴老师送给我们的四句话：在育人的过程中——没有什么比保护学生的自尊心、自信心更重要；在学习的过程中——没有什么比激发学习兴趣、保护好奇心更重要；在交往的过程中——没有什么比尊重个性、真诚交流更重要；在成长的过程中——没有什么比养成良好的习惯更重要。这四句话，将在我以后漫长的教学生涯中，指导着我，激励着我，如一盏指明的明灯，让我在数学教学的旅途中，走得更高，更远！
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