西湖教育集团经验学习心得_本科教育工作学习心得

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西湖教育集团经验学习心得

杭州市西湖小学教育集团前身为杭州市西湖小学。始创于1933年。2002年9月，西湖小学创办了第二所学校——西湖（府苑）小学。2004年9月，西湖人又把目光聚焦于第三个学校——西湖（文新）小学。2005年5月，西湖小学正式成立了教育集团，更名为“杭州市西湖小学教育集团”。集团提出了打造“集团五大„教育公园‟——成长乐园、人才田园、温暖家园、网络e园、现代校园”的口号。让“西湖”成为杭城教育中一颗璀璨的明珠，这是全体西湖人不懈追求的共同目标！

——不断转变观念，锻造队伍，校长亲自上课，挂帅进行校本研究，教师坚持进行个案分析，写教后记，打造学习型教师，力促教师主动成长，让教改理念生根课堂，‚开放课堂‛打破传统教学的封闭式管理；

——教学改革以改革备课为先行，以课堂教学为切入口，让学生自主合作探究，布置多层面作业；

——他们在备课中分享智慧，教师在合作中共赢；

——把课堂还给学生，教学生自主学习，做学习的主人，主动学习，要有主见，进行超前学习、自主学习、有效学习。

——学校还开设了适合学生年龄特点与学生兴趣爱好的校本课程……

西湖教育集团以人为本，一切为了学生的发展，为了一切学生的发展，在教育教学方面迈的步伐很快、很大、很稳，有许多方面值得我们学习。

一、先进的理念带出一批优秀的教师 西湖的校长很优秀！首先，他是一位有很深理论造诣的专家。他的‚让每一棵草都能开出自己的花‛；‚平民教育不是劣质教育，而应是优质教育‛；‚西湖没有‘差教师’，西湖没有‘坏孩子’‛；‚了解学生比熟悉教材更重要‛；‚精心是态度，精致是过程，精品是结果‛等思想，都是前瞻性的，且把这些理论演绎很生动、很形象，更易于老师和学生接受。这个理论基础，成为西湖精神的核心支柱。西湖是一所新建学校，他是首任校长，在西湖这张白纸上，他用心经营，用这些理论绘制出美琪的精神骨架，并让它们融入了西湖老师的血液中，所以优秀的校长带出了一批优秀的教师。

其次，他是一位身体力行的领导。他把他的先进理念用自己的实际行动诠释在人们眼前：‚先学后教，过程前移‛的教学模式；有效课堂的‚五自主‛‚五退让‛；实行导师制，从最后一名学生抓起；作业方面的‚自纠‛、‚自清‛、‚自励‛等措施，能有效地解决教学方面的疑难问题，且效果非常好。有了这些具体的方案，老师们在工作中有章可循，短期形成规范，长期形成个性，所以每个教师都优秀。

二、优秀的教师育出一群优秀的学生

因为有了校长的‚爱是万能的，没有爱就没有教育，爱是一次没有尽头的旅行‛；‚让每个孩子在课堂上都能‘摘到苹果’‛；‚课堂全方位、全程的参与度‛等思想的引领，西湖的老师们没有把升学作为直接目标，而是把培养人才作为终极目标，学校的丰富多彩的文艺活动、琳琅满目的科学研究工作仪器、生动活泼的课外活动，无一不彰显着西湖的特色。在培养全面发展的学生的同时，自然培养出了‚厚德‛‚睿智‛‚健体‛的优秀生。

三、优秀的师生团体营造美琪美好的未来 每一朵花，每一棵草，不论它身处何处，只要给予他肥沃的土壤、适宜的温度、柔和的阳光，他们都会展示出自己的风采。西湖的教师们在先进的教学理念的引领下，正在不断地成长，那群优秀教育者的群芳荟萃图上年轻的面庞在告诉我们，西湖有一个多么优秀的教师群体。课堂上活泼可爱的孩子们、走廊上精彩纷呈的照片、展板上众多学生大赛的获奖证书都在告诉我们，西湖更有一群优秀的学生。优秀的教师，优秀的学生，就等于美好的未来。

西湖教育集团的教育经验值得我们学习和借鉴的地方有很多，我们要端正态度，扑下身子，虚心学习。学习中，我们应结合自身与学校实际，切不可盲目照搬，要学其精髓，把握内涵，深刻领会，促进自身课堂效益的提高。使我们的课堂真正成为活动的课堂、自由的课堂、和谐的课堂、激情燃烧的课堂、回旋着生命旋律的课堂。