心得体会_五个必须心得体会
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校本研修学习班心得体会
-----咸阳市金山学校黄杰强
根据省教育厅《关于做好陕西省校本研修班“引领者”2011年省级培训工作的通知》，我被秦都区教育局推荐为陕西省第四期校本研修体育学科培训对像，并参加了为期七天的校本研修集中学习研讨活动。在这七天的集中学习研修中，我了解《加强校本研修、促进教师专业发展》、学习了《校本研修的模式与方法》、《基于网络的校本研修》、学习了《现代舞》、《美国学校体育课改与教学》、《如何上好体育课理论》、参观了《大唐芙蓉园》、利用“一次示范课，大家讨论”的方式进行评课。此次培训结合自身的工作实际，使我受益匪浅，使我有机会接受新观念的学习的机会，使我更加领会校本研修的内涵。现将此次校本研修集中学习心得体会书写如下，以便指导以后的工作。
校本研修，是我们所有教师面临的新课题，新挑战。通过培训，使我们明白了“校本研修”就是以校为本的教学研究与培训。校本研修是一个全新的专业成长方式，它关注教学中实际问题的解决，关注教师专业的和谐发展。它基于学校，为了学校；基于教学，提高教学；基于教师，发展教师。它将教学研究和培训的重心下移到学校，以课程实施过程中老师所面临的各种具体问题为对象，以教师为研究主体，理论和专业人员共同参与。它强调理论指导下的实践性研究，既注重经验的总结、理论的提升、规律的探索和教师的专业发展，它必须经历校本培训、校本教研到校本研修。校本研修的核心是自我反思、同伴互助和专业引领。校本研修不是简单的组织教研活动，它是以教育教学中所遇到的各种具体问题为研究对象，以问题解决策略研究为主线，通过以教师为主体的研究活动，共同探索和解决教学实际问题。通过学校开展以校为本的教学研究，有利于教师总结和提升教学经验，达到改善教学活动，提高教育教学质量，实现教师专业发展，促进教师和学校共同发展。也是当前学校改革发展和教师专业成长的现实要求和紧迫任务。
杨雪峰、同军咸、吴积军、王晓赞、乔景文等专家的专题讲座和培训，是我更深一层的了解到校本研修不是简单的备课、听课、评课，也不仅仅是教师的研究，它更需要专家的参与和引领、学校领导的支持、上级部门的指导。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我要把我学到的知识带回去，把优秀的经验分享给大家，并且与大家相互交流、自我更新、共同进步。
校本研修工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决教育和管理工作中的新情况、新问题，及时掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好本职工作，以完成我们肩负的历史使命。
总之，通过这次集中学习研讨活动，不但更新了我的教学思想，开阔了我的视野；还改变了我以往陈旧的教学方法。我将以这次集中学习研讨活动为契机，深入开展教研教改活动，不断提高自己的业务素质，学习新课改的新理念新方法，以全新的姿态投入到新时期的教学工作中去，为祖国的教育事业增光添彩。
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