城南听课心得体会_听课后的心得体会
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城南小学听课心得体会
鲁家村小学 安利
2010年4月30日，在中心校的安排下，我有幸参加了禄丰县城南小学第二十个教学开放日的听课活动。非常感谢学校领导给了我这个学习的机会。
这天的活动从早上8点15分开始，一共听了6节课。第一节是高燕云老师主讲的三年级语文《她是我的朋友》，第二节是和平小学的姜友萍老师主讲的四年级数学《三角形的特性》，第三节是郭平珍老师主讲的六年级语文《跨越百年的美丽》，第四节是雷平华老师主讲的五年级科学《我是怎样出生的》，第五节是龚丽老师主讲的二年级数学《1000以内数的认识》，第六节是台兴丽老师主讲的五年级音乐《一杯酒》。听了这六位老师的课，使我受益匪浅，感到城南小学的老师不但素质过硬，而且极富有教学智慧，亲和力也很强。他们在课堂上创造出了民主、和谐、轻松的学习氛围，而且教学的组织都是以学生为本，真正做到了把课堂还给了学生，这些都值得我学习的。无论是语文课、数学课还是科学课都让我佩服不已。现将自己听课后的一些心得总结如下：
一、课堂教学朴实生动
此次活动中展示的所有课，都是在各个年级组老师的集体备课之后开展的，集中体现了全体教师的教学方略。语文课就是教师引导学生学习口头语言和书面语言的课。这两节课未加色彩，不故做姿态，是原色、原汁、原味的让学生学习语文，让学生多读、多写，自主参
与言语实践，教师真心跟文本对话、跟学生对话，疑问从文本中来，答案到文本中去找，不离文本，使得课堂教学很精炼，比较朴实。当然，朴实不是排斥比较直观形象的教具，而是在教学中因材施教，把复杂的内容变得简单明了，使冗长拖沓的教学过程比较快捷，使复杂多样的教学方法变得简单易行。充分调动学生的积极性，这一点在两节数学课上也得到了充分体现，虽然，两节课的模式不同，姜友萍老师采用的是活动式设计，把《三角形的特性》的教学用6个活动来学习，练习。而龚丽老师主讲的二年级数学《1000以内数的认识》是从联系实际创设情境出发，学习新知，再回到实际生活中展开练习。但是两位老师的教学都是那么的朴实生动。
二、课堂教学扎实有效
语文学科是基础工具学科，从小打好母语的基础对学生的终身发展至关重要。这两节课对语言的训练很到位。难认的字总是用几种方法多念几遍，难写的字多写几次，该解释的词用联系上下文或扩词理解法进行理解，该辨析的词找近义词进行辨析，该品味的句子反复进行朗读、品味。如在《她是我的朋友》中，教师对重点词“迫在眉睫”引导学生联系上下文进行了解释，对作者的写作意图因势利导的体会。在《跨越百年的美丽》中多次引导学生在读中感悟，对学生出错的小错误不错过，不漏过，并贯穿了学法指导。两节课都创设适当的语境，上引下联，合理延伸和拓展了文本，让学生扎扎实实的掌握了语文知识，并进行恰如其分的思想教育。
其次就是雷平华老师主讲的五年级科学《我是怎样出生的》这节课也相当精彩。在课前老师就布置学生回去对自己的父母进行咨询、上网查阅资料，了解一些相关的知识。课堂上又围绕同学们关心的话题展开交流，教师还针对问题设计了视屏、图片等环节都设计得十分紧凑。让所有的听课老师都跟着增长了不少知识。
三、对照反思，提高整改
通过听了6位老师的课，在反思对照自己的教学，就发现自己和他们有很大的差距。我们现在使用的教材改得比较快，我们的教学模式也一直在不断的改进、完善。对比中看出了自身的弱点，也许由于懒惰、也许由于时间关系疏于学习，自己的授课水平一直是原地踏步。这是我自己的体会也是反思。总之，在今后的教学过程中，我应该积极学习，本着为学生负责的原则与态度，提高自我素质，提高学生能力，提高教学质量。再此，再次感谢学校领导给了我这个学习提高的机会。
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