t2:信息技术应用能力标准解读课程的心得_信息技术课程标准解读
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信息技术应用能力标准解读课程的心得
通过认真学习《中小学教师信息技术应用能力标准解读》课程让我对教育信息化的发展有了新的认识,当今以计算机和网络技术为核心的现代技术正飞速的发展,改变着我们的学习方式和对教育对象的教育方式。同时对我们教育各方面的能力有了更高的要求,特别是对信息技术的综合运用能力,现在已不仅仅停留在教学课件的制作上。使我们认识到作为一名现代教育环境的教师应积极主动吸纳当今现代化的教育技术,在本次学习中我收获颇多。在本次培中希望自己要提高的与教学相关的信息技术应用能力总结为以下两个方面:
一、在具体的教学活动中,提高信息技术与学科进行有效整合的能力 通过聆听专家教授对“中小学教师信息技术能力标准解读”、“信息化教学环境”专题与案例分析的学习,使我充认识到作为信息技术老师,首先要具备基本的信息素养,掌握信息操作的基本能力和获取信息的能力,除此之外还应具备信息收集处理以及表达的能力和综合运用能力。深刻的认识到教育信息的重要性,明白什么是教育信息化的发展情况,真正理解了信息化教学环境在教育教学中的作用,掌握了几种常用的教学模式和软件的基本应用,在我今后的工作中有着非常重要的作用,我一定扎实工作,努力学习,把用所学到的教育技术知识更好地应用到现代化的教育教学中,做一名具有运用现代信息技术能力的教师。
二、在今后的学习和工作,不断提升自己的信息技术的专业素养
随着信息化快速发展,作为一名现代信息化教育的教师,必须具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要。并且应具有现代化的教育思想、教学观念,掌握现代化的教学方法和教学手段,熟练运用信息工具(网络、电脑等)对信息资源进行有效的收集、加工、组织、运用;这些素质的养成就要求信息技术教师不断地学习,才能满足现代化教学的需要;信息素养成了终生学习的必备素质之一,如果教师没有良好的信息素养,就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的人民教师。
《中小学教师信息技术应用能力标准解读》课后体会
通过学习和自身能力测评,我发现,自己的信息技术知识还很浅薄,认真阅读了《中小学教师信息技术应用标准》之后,信息技术应用能力还处于初级阶段的我深感惭愧,因此我希望借助这次培训机会认真学习,努力提高自己的信息技术应用能力。
1、自己在运用多媒体如ppt进行教学方面还不够熟练,因此希望通过这次学习能提高这方面的能力。
2、到目前为止,自己还不会利用信息技术对学生学习效果进行科学合理的评价,因此也希望能学到这方面的能力。
学习是提高自己的最佳途径,我希望在未走出自己的特色道路之前,用他人的知识和智慧之光照亮前方的路。
《中小学教师信息技术应用能力标准解读》学习心得
信息技术发展日新月异,将信息技术充分应用于我们的教学,以提高我们的教学质量是我们一贯的努力方向,作为信息技术老师的我感觉到任重道远,作为我们,不但要做好自己的信息技术教学工作,还要对当前应用于教学的信息技术工具和相关技术进行学习,认识其重要性,并能在第一时间将其应用于教学并带动学校其它学科的老师也能将信息技术教学方法应用于他们的教学,帮助他们在信息技术与学科整合的道路上顺利前行。
信息技术与学科整合理论在提出之初,对于老师的要求就是能制作多媒体课件,能自己动手制作PPT幻灯片足矣!几年后,电子白板开始应用于教育教学,电子白板的应用让我们的课堂更加生动,也为老师们提供了更为先进的教学方法和更为丰富的教学资源,但是对于教师的信息技术水平有了更高的要求,因此能够使用的老师并不多,能够使用但不愿使用的老师也不少,原因是硬件及软件资源还不能完全满足老师的需求,使用过程中经常出现这样那样的问题也让老师们头疼!因为电子白板的普及还有待时日,但不可否认这是未来教育发展的必然趋势。如今,推出的微课,微课程,MOOCS又将信息技术与学科整合推向了一个新的高度,通过这次的培训学习也让我们对这些新兴事物有了新的进一步的认识!同时也吸引了我的极大兴趣,让我更加明确了我后一阶段的努力方向。
农村的孩子想学习不容易,当农村的教师更难。一批批的教师送走了一拨又一拨孩子,改变了很多孩子的生存状态。,改变了乡村落后的观念,真正的孺子牛。
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