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资源收集与处理的经验与体会
我是一名中学教师，我经常使用一些多媒体教学手段进行教学，这也是现代信息教学的一种手段，为了达到更好的教学效果我需要准备很多的教学资源。说起来也挺累，但我最明显的感受就是课堂变得有趣并且丰富多彩起来。学生的学习积极性有了很大的提高，我自己也觉得我各人的知识储备也丰富了。我也感到挺愉快的。关于我个人的资源收集与处理的经验与大家交流一下。
尽管我以前自己做过课件，但在这过程中存在的问题还很多，需要掌握的知识也很多。短短几天的学习给了我很大的收获，我会把我假期所掌握的技能和经验在以后的教学中多加以应用，灵活处理，使自己的教学水平和专业水平更进一步。
图形图像一般有以下获取途径：一是从远程里下并保存；二是从素材光盘中寻找；三是从教学资源库中查找；四是在网上查找；五是从电子书籍中获取；六是从画报、画册中扫描；七是从课件中抓取；八是直接在相应图像处理软件中创作自己想要的图形图像。
文本素材的获取与处理方面：文本素材的来源主要有键盘输入、扫描印刷品、从网络电子资源中获取，也可以在一些电子书籍或网页中获取。文本素材的信息量大，当然，要根据教学的需要选用。视频的获取主要是从资源库、电子书籍、课件及录像片、VCD、DVD片中获取，从网上也能找到视频文件。
同时做好商品教学资源收集整理工作。注意做好教学资源开发过程记载，做到不同载体的开发资源分类编目，检索方便、快捷。
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