农村寄宿制学校管理的几点体会(精)_寄宿制学校管理总结
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农村寄宿制学校管理的几点体会
寄宿制学校管理是一项复杂的系统工程, 相比以前学校的日常管 理,管理的内容多了,时间长了,随之带来的问题也多了,这就为学 校的整体管理提出了更高的要求。如何加强寄宿制学校的有效管理, 就成为我们急需研究和解决的主要问题。下面就我参加寄宿制项目培 训谈几点认识:
一、制定和完善相关的管理制度。制度是管理的前提和保证,没 有一整套行之有效的制度,就不可能达到规范、合理、民主、科学管 理的目的。要加强寄宿制学校的管理, 就必须制定出一系列规章制度, 比如寄宿生日常行为规范,寄宿生作息制度,寄宿生卫生要求,寄宿 生餐饮制度,寄宿生安全管理制度,寄宿生出入接送登记制度等,做 到制度健全,有章可依,依章管理。
二、加强对寄宿生各方面的长期教育, 做到警钟长鸣, 常抓不懈。学校不仅仅要抓寄宿生的学习,还要在思想、纪律、卫生、活动、就 餐、安全等方面进行长期教育。首先要发挥学校少先队、工会、班委 会等机构的职能作用,特别是班主任,多渠道、全方位进行教育;另 外,定期或不定期的开展专题讲座,比如德育教育讲座,法制教育讲 座。
三、重视和加强寄宿生的安全管理, 这是寄宿制学校整体管理的 一个重要内容和关键环节。比如在校的寄宿安全,回家、返校途中的 安全,外出校门的安全,饮食安全,参加活动的安全等,学校实行分 工负责制和责任追究制,做到出门登记,返校注册,晚上清点人数, 确保在校的绝对安全。
四、积极开展丰富多彩的课外活动。寄宿生在校时间长,会感觉 生活单调,对学习失去信心,为此,学校必须创造条件,尽可能开展
形式多样的文化体育活动, 给他们提供宽松舒适的环境, 保证有吸引 力,能留得住。开放图书阅览室,进行课外阅读,开放计算机和多媒 体教室, 网上查找资料, 举行文艺节目演出, 召开运动会、球类比赛, 让学生真正感受到学校的温暖和魅力, 确保他们在校生活的充实和快 乐。
五、重视和加强寄宿生的心理健康教育和思想教育。寄宿生在校 时间长,年龄差距大, “恋母情结”和想家情绪突出,有些年龄偏小 的往往在夜间哭鼻子。针对这些现象, 学校必须发挥学科的思想教育 功能,寓思想教育于学科教育当中,定期举行心理健康教育讲座,教 师扮演父母的角色,给学生以爱心,多与他们交流沟通,消除寂寞情 绪,培养良好的心理品质。
六、建立寄宿制学校管理的长效机制,培养合格的工勤、后勤等 服务人员。建立门卫值班制,规范厨房卫生标准,配备医务人员、宿 舍管理人员、厨师和校警, 实行系统管理, 保证学生在校的正常生活。
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