育人报告心得体会_育人教育心得体会
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育人报告心得体会
于爱杰
2012年9月12日上午，在市教育局局领导的精心安排下，组织全市教师在各校观看先进育人事迹报告会，听完报告我深受感动，深深地体会到优秀教师的平凡和伟大。
常言道：“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。而伴随着这种职业具备高尚的教师道德、素质，这才是我们心灵的归宿。我个人认为要做到以下三个方面：
一、关爱每位学生
作为一名教师，应关心爱护每位学生，尊重学生人格，平等、公正的对待学生，更不能讽刺、挖苦、歧视学生。热爱一个学生就等于塑造一个学生。学生幼小的心灵，须用循循善诱的良药来医治。每位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生容易形成特别性格，这就要求教师以诚相待，热情鼓励，耐心帮助，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中接受教育。
二、树立良好的是的形象
俗话说：“教学是一个良心活儿！”这句话一针见血地道出了师德的重要性。教师良好的思想品德将是教师最伟大人格力量的集中体现。师德高尚的老师会用自己的言行影响学生，潜移默化的感染学生，在传授知识的过程中，教会学生如何做人；师德高尚的老师，会时时处处默默耕耘，无私奉献，像蜡烛一样，无怨无悔。一分耕耘，一分收获，我校之所以能取得一定成绩，那是因为我们有一支过硬的领导班子，更离不开教师们辛勤的付出。我们随处可以看到，我们学校的教师无时无刻不在起着示范作用，以他们执着的精神，丰富的教学经验为学校发挥着光和热。作为一名老师就要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化为灰烬，把毕生献给学生。
三、为人师表
教师工作的起着“示范性”和学生的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”学生总是把教师看作学习模仿的对象。教师要从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率。以高尚的人格感染人，以整洁的外表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。师者为人师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是学子们的道德基因的转接者。因此，师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，更需要的是每位教师的自我修养。总而言之，作为教师，我们要用自己的爱心、细心和关心，让学生真正能健康快乐地成长，那才是我最大的心愿。最后,本人将一如既往地坚守在山区教学的这片热土上，坚信在自己的不断努力，教育理论水平、专业知识和教学能力将会不断提升。与时俱进，开拓进取，为山区教育事业的美好明天而努力！
育人报告心得体会
邢秋芬
中国古人讲求“在其位，谋其政”，美国作家爱默生认为“责任是一种至高无上的价值，它具有崇高的品格，在所有价值中居于最高的地位”。唐朝人韩愈将“师者”定位在“传道、授业、解惑”的层次宿求上。对于本人来讲，教书育人是太阳底下最为光荣神圣的职业，属于“快乐大本营”的范畴。韩非子讲得好：世异则事异，事异则备变。“做一天和尚撞一天钟”如今也贬义褒用，被诠释为爱岗敬业，失却青春岁月的同时，收获责任意识。于是，我时常把责任心的缺失
看作是为师从教的最大失败，此所谓“教育兴亡，匹夫有责”。
记得费孝通先生有句脍炙人口的名言：凡是我双脚踏过的地方都散发着玫瑰的芬芳。《红楼梦》中有警句：不经一事，不长一智。桃红又是一年春。屈指算来，我从事教书育人工作已将近一年矣，如果说经历是人生最大的财富，那么我和我的学生们一起走过的日日夜夜是我莫大的幸福。隔行如隔山。作为一名人民教师，首先必须对自己从事职业的重要性有独到的年感悟和认知。百年大计，教育为本。多建一所学校，就会少建几所监狱。而作为受教育者的广大学生则是祖国的花朵，民族的希望。记得自我们小的时候，就对“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”烂熟于心，于“子不教，父之过；教不学，师之惰”刻骨铭心，沉浸在“先生之风，山高水长”的无尽意境中，陶醉在“桃李不言，下自成蹊”的质朴古训中。其实，这都折射了教书育人所扮演角色的举足轻重，凸显了作为“人类灵魂工程师”的我们所承载的价值取向对于这个社会是多么不可或缺。传承文明，开拓创新，正是对教育本身及其身体力行者的最好解读。我自豪，因为我是人民教师这个特殊而光荣的群体中一分子。
诗人但丁说：“爱是美德的种子。”歌曲唱得好：只要人人都献出一点爱，世界就会变成美好的人间。作为一个老师，要有“杜鹃夜半犹啼血，不信东风唤不回”的执著坚忍，具备“精诚所致，金石为开”的强烈事业心和责任感。我们要善于和物欲横流、追腥逐臭的世俗潮流远距离，和三尺讲台近距离，与广大学生零距离。我们要学会用爱心和真诚在老师和同学之间架起一座沟通桥梁，打造一个互动平台。爱心温暖人心，真诚消融坚冰。理解—谅解—化解—和解，展现的是师生关系间和谐良性的发展轨迹。童年，总是回忆时含泪的微笑。爱心守望，真诚同行，是我的默默追求。
恪尽职守教书育人
李瑞珍
我作为一名入党积极分子与我校的党员们一起观看了《杨善洲》先进事迹的电影，心里久久难以平静。杨善洲同志留给我们的是一笔宝贵的精神财富，是值得所有人学习的榜样。作为新时期的教师，我更要认真地、仔细地学习。
在杨善洲近40年的工作中，他一直两袖清风，勤廉履职，忘我工作，一心为民。他用自己的实际行动来践行创先争优精神实质。“创先”在于他该安享晚年之时，毅然选择无私奉献国家；“争优”在于他扎根基层始终默默无闻地坚持着自己的信念。如果说将党的政策路线认真贯彻视为尽职，那么将当前的创先争优活动一如既往地坚持下去，就是一种优秀共产党员的本质体现。做实事固然可喜，但能否将实事一做到底，并且甘愿选择默默无闻地奉献自己的余热，则是一名优秀党员干部的“验金石”，所以坚持恒久是创先争优活动的最终目的。每个领导干部都有退休离岗的时候，只有随时抱有杨善洲同志的那种坚持信念，将创先争优活动的本质传承下去，有理由相信社会将会更加和谐富强，因为大家无形中把创先争优这个活动载体，作为自己勤廉履职无私奉献的人生价值观。
由此联想到我的工作、我的职业，随着教育改革的全面深入，国家对我们教育工作者的要求也越来越严格，可是，作为初中教师，她实质是什么呢？我在反省。在工作中，我有时会觉得很茫然，不知何从下手。干什么？怎么干？干出什么效果？也许这才是我所应思考的。细一想，教师的天职也就是“教书育人”吧了。首先，作为教师的我一定要加强教育理论的学习，不断增强自身实践能力，在实践中做到把理论知识点讲清楚、讲正确，并向精讲精练转化，让学生学得轻松，学得愉快。特别是针对我校低分学生多的实际情况，在生活中多与他们交心谈心，多给学生们进行一些课外辅导，多对他们进行鼓励，同时教会孩子们学会乐观、上进等等。
另外，在贯彻落实杨书记精神中，我认为还应该把杨书记的精神与推进当前教育工作重点结合起来。现阶段，我认我校的教育重点是加强师资队伍建设及培训，着力打造一支业务能力精湛、师德优秀、能吃苦耐劳的教育队伍，为学校的发展献出每个人的力量，及时脱掉“贫穷落后”的帽子。
质量是教学的生命线，是教育的永恒。要提升我校的教育教学质量，我觉得我们必须采取走出去、请进来的措施。首先，学校加大教师外出培训资金投入，只要有机会，我们决不放过；其次，利用校本教研活动开展，搭建给教师相互交流相互学习的平台，构建校本资源合理化。工作开展以来，我们学校的师生充满活力和生机，同时也为提升教育教学质量奠定了良好的基础。
当教师首先要自强，再教书育人
王丽
杰
教师培训时，看了魏书生讲座的录像，听了他的报告我感受颇深，感觉他就像在跟你面对面谈心，他不讲高深的大道理，也不用华丽的词语，只是谈一些身边的与生活、工作、学习有关的小事情，幽默有趣，很有一番见地，让我深受感动和启迪。
魏书生把自强放在第一位，育人放在第二位，教书放在第三位。他认为，教师必须要自强，要管理好自己。通过管理自己的心，才能了解学生的心；通过走进自己的心灵世界，才能走进学生的心灵世界。并且要正确处理好人和自己的关系。人管理好自己，处理好自己的关系，发现自己的上进心、事业心、责任感、良好的行为习惯，让这些种子萌芽，通过浇灌、扶持、让它长粗、长大、长壮，成为你自己心灵世界的主旋律，你就有了自己的精神家园，你就守住了自己的快乐阵地，这是非常有意义的事。
一个人内心的境界修炼得这么高，能把这么多人生道理想通想透，真是不简单。他对教师职业的由衷热爱，辛勤耕耘，敢于创新，更值得我学习。可以这么说，经过这场洗礼，让我净化了自己，重新认识了自己，帮我在学校中找到了自己人生的坐标。我会以积极乐观的心态来不断充实自我，磨练自我，超越自我！
在生活和工作中会有许多的不尽人意的事情，一味的抱怨、发牢骚、怨天尤人，又有什么用呢？人生中能有几件事情是自己改变得了的，我们能改变的只有自己的心态，就是保持一颗平常心，少生气，少抱怨，快快乐乐的去面对，努力去适应环境、适应社会。“教师是人类灵魂的工程师，是天底下最光辉的职业。”从教师职业的意义来说，这样的地位教师是当之无愧的，但现实生活中，教师是否能有这样的地位，则是另外一回事了。理想与现实总是存在差异，我们不能没有理想，但也不能用理想的标准来衡量现实生活。我们工作量，工作压力大，当教师的辛苦是别的行业的人所无法体会的，然而，教师的付出与回报却永远不成正比，教师的社会地位还日渐降低。对于这样的实事，过多的抱怨只能伤害自己的身心健康，应用一颗平常心去对待，做到“眼睛向内，敬业乐业，提高素质，超越自我。” 听了这次报告也给了我弥补缺点的意愿和信心。我们应当树立自己解放自己的信念，不然的话，我认为我们都活得太累。魏书生老师认为我们要用平平常常的心态、高高兴兴的情绪、快节奏、高效率地做平平常常、实实在在的事情，让我们享受到为国家、为人民、为集体、为他人尽到责任的快乐。不要怕吃亏，要把工作看作是一种享受。大事没得做，我们就从小事做起。
魏老师的报告让我受益匪浅，我要在今后的教育教学工作中，用魏书生的教育思想指导自己的工作。在工作中尽量少一些埋怨，用平常的心态，高兴的心情，做好自己的平凡的工作。
让生命之花在育人事业中绽放
王伟香 我们选择了做教师，教育也选择了我们，我们就励志做优秀的教师，做出色的教育工作者。我们要把教育当作一项不可多得的事业，而不仅仅是谋生的手段。教育是培养生命体、发展生命体，是延续生命的事业。教育的真正目的在于促进个体获得幸福体验，提升幸福意识，发展幸福能力。只有幸福的教师，才能教出幸福的学生，才能将幸福的瞬间，积累成永久幸福的人生。把教学当成享受，把工作当作幸福，幸福着学生，幸福着自己。我们会在幸福中，工作着，忙碌着，我们会在幸福中不知不觉赢得了学生的爱戴，家长的尊敬，社会的认可。
什么是素质教育，素质教育说到底就是教育本质的回归，是教育功能的再现。“教育的目的是使人成为人”，素质教育的精神价值，是直接指向人，指向人的幸福安康。如果我们的教育让学生痛苦不堪，如果我们在教育工作中把学生当作容纳知识的容器，当作应付考试的工具，就偏离了素质教育的本质，偏离了教育的最终目的。我们在实践中要做的就是以人为本，以学生为主体，撇开具体的升学、分数、晋级，评优树先等“脚下”的琐事，抽时间多看看书，多了解现代最新的教育信息，牢记素质教育的本质，努力在教育工作中实践。
把教育教学工作做为一种事业，而不是职业。是否把教育教学工作看作是事业或职业，在老师们的具体工作中是有很大的区别，所谓观念是行为的先导。如果把工作作为事业来看的话，教育教学中的一切行为都是自觉的，都是自己喜欢做的，在工作中才会有许多的创造性的举动，更重要的是能把工作作为一种享受，乐此不疲；如果把工作作为职业的话，在平时的教育教学工作中，就会斤斤计较，患得患失，工作的唯一动力是每月的俸禄，常常会觉得工资太低，工作太累，人生也就失去了意义，我们也就失去了快乐。
注重实践，做自己份内的事情。实践是检验真理的唯一标准，作为教师，一定要努力做好自己份内的事情，什么是教师份内的事情呢，我认为，教师的天职就是教书育人，教师的价值在课堂，教师的快乐也源于课堂，教师的价值也体现在课堂，如果一个老师，离开课堂，离开学生，就没有快乐可言了。不论什么情况，作为教师，永远不能丢掉自己的老本行。不能丢掉实践的机会。真正的教育者是实践者。真正的实践者才能称其为教育者。
总之，教师如果把自己定位在“教师”，能理智地对待现在的改革，在课堂教学中，博采众长，又不失自己的特色，努力做好自己份内的事情。
育人活动心得体会
史波
今年假期参加市级骨干教师培训，我有幸聆听了十五位优秀教师的报告，感受很深。使我受到了一次生动而深刻的思想教育和精神洗礼，我深深地被一些优秀教师崇高的人生追求、高尚的师德情操、强烈的责任意识和无私的奉献精神吸引着、感染着、震撼着，他们不愧是育人的模范、师德的楷模、我们的榜样。在他们身上，谱写了一曲曲爱岗敬业的时代最强音。下面谈一下本人学习优秀的教师的心得体会：
优秀教师崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于任何学生就是一个“爱”字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。给予孩子母亲般的关爱。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐心指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生，用母亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。
让每个孩子感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。“对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样”，我们都应该学会换位思考，当我们希望别人怎么教自己的孩子时，就一定得怎么教别人的孩子。当家长把孩子送到我们手上的时候，他们对我们寄予很大的希望，所以，我得要把他们都看成是自己的孩子，要像爱自己的孩子一样真诚的爱他们，用积极的情感去感染他们，扣击他们的心扉，激起他们感情的波澜，这是一种责任。我们要像慈母一样关心爱护每一个孩子，比如：孩子身体不适时，我们应该嘘寒问暖；孩子有缺点或不足时，不歧视，不挖苦，不嘲笑，应该有颗包容之心，要想到：他们是孩子，拥有犯错误的权利；当孩子的优点或进步时，要及时表扬，加以肯定和鼓励，„„总而言之，作为教师，我们要用自己的爱心、细心和关心让孩子真正能健康快乐地成长，那才是我们最大的幸福。
我们应当学习优秀教师以学生为动力，以育人为首的精神。老师必须具有足够的耐心和责任心，不仅要规范学生的行为，更要了解学生的思想动态，对每一个学生都要进行有针对性地教育。时时处处观察学生，了解学生，对出现的问题及时指导解决。从自己身边的小事做起，要求别人做到的，自己必须努力做到。时时以“爱心、耐心、细心”，去关心每一位学生，热爱每一个学生是我们的责任，教育学生子是我们的神圣事业。对学生我们既要爱又要严，时刻把学生放在第一位，是作为一名老师必需承担的责任和义务。
给我感触最深的还有那些在山区的教师们，他们更不容易，把自己的青春无悔地奉献给了大山里的孩子，虽然无情的岁月在他们脸上留下了深深的印迹，但阻挡不了他们对教育事业的执着追求。虽然在丈夫面前不是个体贴的好妻子，在孩子面前不是个尽职的好母亲，在父母面前是一个没有充足的时间尽孝心的儿女。但他们把更多的爱播撒给了孩子们，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
我深深的体会到了要想当一名合格的，受人民爱戴的，优秀的教师是多么不容易，可是我们既然选择了这份事业，就要踏踏实实的走下去，我要用我的激情，用我的爱心把这份光和热永远延续下去。
育人报告心得体会
韩燕平
我在学习先进楷模的师德方面有以下的感受：
一、热爱教育事业，刻苦钻研，默默奉献。
教师的劳动看似平凡，要做到爱岗敬业，就要热爱教育、热爱学生，树立坚定的教育事业心。我们知道任何工作中平凡都孕育着伟大，我们应当安心从教，甘受清贫，我们不能为名为利，但我们的收获会是桃李满天下的金秋。热爱教育事业，关心学生，这是每个教师都应该具备的，珍视为人师表这份荣耀，处处严格要求自己，才能得到学生的尊重和爱戴，学生家长的信任，领导的认可。我们大多数的老师在人生历程上，并没有什么惊天动地伟业，我们只是在默默地奉献着自己的一切。在这次报告会上，我要多向楷模们学习，刻苦钻研，甘为人梯，才能成为一名让学生、家长、社会认可满意的教师。
二、加强文化业务学习，提高自身的文化业务素质。
老师们的报告，特别是他们那种持之以恒的精神，让人钦佩！他们的教学水平高，业务能力，更是值得我们每个人去学习。因此在今后教学工作中，我加强学习先进的教育思想和教育理念，进一步研究《新课程标准》，用理论来指导自己的教学工作，更新自己的观念，提高教学效率。用理论来指导自己的工作，更加高效。对自己教育教学中所存在问题要勇于承认，勤于创新。通过更新自己的教育观念，实施素质教育。树立正确的教育观、质量观、人才观。教学上要热爱学生，尊重学生的人格，面向每个学生，平等、公正地对待，因材施教，促进他们健康成长和发展。
三、更新教育观念，做好本职工作。
现在，我们国家的基础教育比较弱，在新的课程改革下，我们教师必须自己更新教育观念。在教师的职业道德上，要为人师表，学高为师，德高为范，教学生做人，教师必须以身正人。在教学上，教师要认真传授知识，要给学生一杯水，老师自己首先有一桶水，甚至更多。我们教师的工作是个很“特殊”的工作，是在育人，要上好课，就要备好课，对每个教学环节都要精心设计，为学生设计合理的、易于接受的教学教案。我们面对的工作对象是人，因此我们的工作不得有半点差错和虚假。不求名利，但求无愧对学生们和社会，尽力做好自己分内的工作，相信平凡的工作中也会有好绩业出。
总之，通过聆听先进楷模的宣讲，学习他们的先进师德，使我对师德有了更进一步的了解，使我深刻认识到：做为一名普通的教师，我们要想的是：如何做好本职工作，如何爱岗敬业，如何热爱学生，甘为人梯。而不是整天怨天尤人，埋怨入不对行业，大发牢骚。我们在今后的工作中必须以身作则，潜心钻研教学，努力做到为人师表，为山区的教育贡献自己的一份力量。
育人必先育己
王占忠
学习了王文湛教授的报告，我的感触很深。其中的很多观点，让我从中受到启发。
王文湛教授提出：教书者必先强己，育人必须育己，首先要提高我们自己，这一点我觉得非常重要。
没有教师便没有教育，没有高质量的教师队伍便没有高质量的教育。所以，作为教师，我们要更新教育观念。老师不仅是学生知识的传授者，更应当成为学生学习的指导者参与者合作者和促进者，在教学活动中，教的活动要服务服从于学的活动，老师的教要服务于学生的学，要变传授式教学为启发式教学，这正是我们新课改所倡导的。
教育是面向未来的事业，作为教师，我们更要教在今天想到明天，要带领学生面向未来探索未知，要把有限的宝贵的教学时间主要用来讲新课，带领学生探索未知，不要把有限的宝贵的教学时间过多地用来复习迎考。对于学生的要求在达到基本要求下，我们要引导学生把主要精力用在“扬长”上，不要忙于“补短”，也可以说我们的教育是个“扬长”的教育，发挥优势教育，开展分层次教学。
我们担负着育人育已的双重任务，一方面教育学生一方面提高自己，终身学习是我们教师的职业要求，因此，我们要不断提升自我完善自我，刻苦学习，努力进取，天天读书，以书为友，这是职业要求。
通过此次学习，我知道了教师要具有五力：具有实力，具有能力，具有活力，具有潜力，更要具有魅力。这五力分为三个层次，这一个层次是实力能力，是你的过去，胜任教师要求，是个合格的教师；第二个层次是活力和潜力，是老师的现在和未来，如何创造性地搞好本职工作，如何争取美好的明天；第三个层次是魅力，老师要具有感召力具有凝聚力具有号召力。这也将是我努力的方向。
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