代天久事迹学习心得_张云泉事迹学习心得
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模范引领，追逐梦想
——学习代天久老师事迹心得体会
“落红不是无情物，化作春泥更护花”，是一种精神的写照，让我们神往，让我们敬畏。近段时间，翠屏区如火如荼地掀起了向南广杉木校区老校长代天久老师学习的热潮，年逾花甲的代老师，风雨不改，每天为学生背营养餐的先进事迹，给了我很大的震撼，他是一个平凡而普通的老师，默默无闻地工作着，在普通的岗位上做着不平凡的事，让我感动，让我深思。他把爱和责任献给了教育事业，在基层的工作中铸就了耀眼的光芒，为我们树立了光辉的榜样。作为一名教师，我决定在今后工作中一定以代教师为榜样，学习他无私奉献的精神，甘为人梯的崇高境界；学习他爱岗敬业、忠于职守，高尚的职业道德；学习他强烈地责任感和事业心；学习他以教育为快乐，热爱自己的工作岗位，扎扎实实地干好自己的本职工作，把全部的爱献给教育事业，献给学生们。作为老师，我今后一定做到：
一、脚踏实地，真爱学生。
代老师崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于工作，就是一个词“奉献”，对于任何学生就是一个“爱”字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐心指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因。用亲切的语言教育学生，用母亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母，感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样，我们都应该学会换位思考，当我们希望别人怎么教自己的孩子时，就一定得怎么教别人的孩子。当家长把孩子送到我们手上的时候，他们对我们寄予很大的希望，所以，我得要把他们都看成是自己的孩子，要像爱自己的孩子一样真诚的爱他们，用积极的情感去感染他们，扣击他们的心扉，激起他们感情的波澜，这是一种责任。我们要像慈母一样关心爱护每一个孩子。
就如我班的凌雨晴来说吧，聪明的、机灵，上课总是高高举着手，可是先前就是每天都不写家庭作业，成绩也不好，着实让人头痛。在了解她家的情况之后，我明白了这孩子父母离异，父亲常年在外打工，孩子和奶奶一块儿生活，农村的长辈，不重视教育，任孩子自生自灭，每天管她吃饱穿暖便是尽责任了。对于这个孩子，我首先是去她家里，和爷爷奶奶交换了意见，请他们要在家里帮忙管管孩子，每天鼓励她必须把作业完成。有了爷爷奶奶的帮助，可是毕竟他们也不识字，没有办法辅导，虽然孩子还是经常不做作业，不过也算是给我的管理添了一道屏障。我平时有空就经常把她请来，和她谈心，了解她的心里的想法，慢慢的有一些好转了，可是管不了几天又旧病复发了。有一次，他回家拿书掉进水田去，下半身湿漉漉的，那天正好冷得很，我迅速将她带回我寝室，将我儿子的裤子、袜子、鞋给她换上，把湿衣服给她包好。我没有说什么，可从此之后，这女孩就和先前不一样了，每天的作业做了，而且争着为班集体做事，我想或许是此时无声胜有声吧，潜移默化的教育或许比棍棒下更能见到效果。总而言之，作为教师，我们要用自己的爱心、细心和关心让孩子真正能健康快乐地成长，那才是我们最大的幸福。
二、立足本职，责任为先。
我们应当学习代老师强烈的事业心、责任感，以学生为动力，以教书育人为首的精神。作为老师必须具有足够的耐心和责任心，不仅要规范学生的行为，更要了解学生的思想动态，对每一个学生都要进行有针对性地教育。时时处处观察学生，了解学生，对出现的问题及时指导解决。从自己身边的小事做起，要求别人做到的，自己必须努力做到。时时以“爱心、耐心、细心”，去关心每一位学生，热爱每一个学生是我们的责任，教育学生子是我们的神圣事业。对学生我们既要爱又要严，时刻把学生放在第一位，是作为一名老师必需承担的责任和义务。
对于那些经常不做作业，成绩也不怎么好的孩子，除了很少是因为智力的因素外，大多都是懒惰，或者就是先前说的家庭有问题的孩子，对这些孩子，在他们的学习上，我会付出更多的精力去帮助他们。现在我班实行了真正的民族的管理模式，学生自己选出组长，再由组长选出组员组成一个小组，我把他们选出的组员的坐位安排在一起。这样先由组长来管理他们、帮助他们学习，组长既然是自愿选择他们的组员，也乐意帮助他们。我就这样先利用小组长的作用来实现孩子们之间的互相帮助。给他们评比，看哪些小组一周下来得分高扣分少，就给予加分奖励，组长要互责搞好组员的思想工作、学习、卫生等方面，定时向老师汇报，关注自己的组员。每个孩子的作业每天要过组长的那关之后再交到我手里，根据组长反馈的情况，我也方便对那些特殊的学生进行相应的辅导。组长能够给他们讲明白的，那当然最好，组长没有说清楚的，我接着给孩子们讲，做到人人过关，不让任何一个问题过夜，这样坚持下来，我班上期也取得了很好的成绩。
三、鼓励为主，关注进步。
学习了代天久老师的事迹，我进一步体会到，身处贫困地区，学生素质参差不齐，教育绝非易事。持之以恒，关心鼓励已成为老师必须坚持做的事情。回想自己也曾在乐园边远的地方任教，一直以来都在关注着每一个孩子。
俗话说：良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。现在看来并不是古语都有道理，现在的独生子女，在家里被父母惯坏了，听不得不入耳的语言，看来“糖衣炮弹”有时最适用。所以鼓励的语言往往激励的作用最大，一句批语：你真不错，有进步了；你今天的作业做得好，再接再厉等简单的作业批语，却让我的学生受益匪浅，一次比一次做得更认真。其实这只不过是最简单的精神表扬，对于学生的进步，我还经常的关注，及时的予以中肯的评价，有时一些“小恩小惠”却能不断地激励学生的积极性。每一次的单元检测，我都对前三名的同学予以奖励，对进步比较明显的学生予以奖励，自己掏钱买个笔记本，一张奖状，一支笔之类的东西，在我们成人的眼里不当一回事，可学生却看到很重，老师奖励的东西，他们都很珍惜，同时更重要的是促成了大家互相追赶的心里，对提高学生的学习积极性起到重要作用。
四、与时俱进，开拓创新。
人是要活到老学到老的。时代在进步，孩子在成长，对老师的要求也就有所提高，所以，我们要不断加强学习，学习尝试教学、小组合作的教育教学理念，用学到的理论知识指导自己的实际工作，大胆创新，积极寻找适合学生的教育教学方法，让自己的脚步跟上时代的步伐，永不懈怠。
“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是代天久老师的真实写照，每天行走在荒草路上，无怨无悔，几十年如一日，践行着自己的誓言。春风化雨，润物无声。在今后的工作中，我将满怀热情，踏实工作，勤奋学习，用爱的智慧营养孩子们稚嫩的翅膀，和孩子们一起“飞得更高”。最后，我用开学第一课的内容与大家共勉：有梦想，就应该努力；有梦想，就需要坚持；有梦想，才能出彩。
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